榮獲「好書大家讀」的《巴黎舅舅的餐桌》最新續集!妞妞回來了!
小燈籠在爺爺的心中跳躍,
小燈籠也在我們的眼前閃耀,
如果可以,能不能讓小燈籠四處飛翔?
妞妞跟哥哥回到鄉下的爺爺奶奶家,
和爺爺家隔壁的小玉變成好朋友,
只是討厭的哥哥堂哥老是喜歡欺負女生,
還波及小狗豆豆!被嚇跑的豆豆跑去哪兒了?
深夜的山裡什麼聲音聽起來都好嚇人,
幸好,這兒也有一閃一閃的小燈籠……
閃閃爍爍的小燈籠正在眼前飛舞著,
照亮著妞妞與大家回家的路。如果,
有更多的小燈籠就好了……
主角妞妞到了鄉村,因此認識了鄉村的動物醫生爺爺與新朋友,小玉與小狗豆豆。小狗豆豆連結了爺爺的童年往事:小燈籠,而現在,妞妞與大家更希望這個微笑莊園中,能有更多的「小燈籠」~螢火蟲!這次,妞妞將在這裡體驗各種自然與昆蟲的世界,與每個小讀者一起了解生態與環境保育的概念,培養孩子珍惜各種動物物種的良善愛心與環保知識。
【書系簡介】
翻轉課堂
翻轉課堂是給孩子的一扇窗,它將以地球公民的概念,採用與孩子內容相呼應的主題,讓孩子愉快的閱讀,卻又能統整性的學習,並帶進在地與國際的訴求。每本書都附上延伸閱讀或體驗專題,讓孩子讓孩子學以致用、操作與運用!
【本書適讀年齡】
故事字數約11000字,附注音,國小低年級可親子共讀‧國小中年級可自行閱讀。
【本書特色】
1.內含:1個好聽的故事、2個關於昆蟲與生態指標的延伸閱讀以及昆蟲觀測與生態攝影操作法!
2.附上注音的內容,孩子可以自行閱讀,也可以親子共讀,拓展孩子視野、增添學習效能!
3.結合國際世界觀與本土概念,讓孩子自然而然接觸各種議題,成為世界小公民!
作者簡介:
魏柔宜
從銀行系到企管碩士,唸的是與數字有關的學科,卻從事與文字糾纏的工作。在編、寫過雜誌、報紙、書籍、劇本、傳記等各類型刊物後。2011年開始創作童書,並數度獲得「好書大家讀」、「中小學優良讀物」、「兒童深耕閱讀」,及「國立臺灣文學館文學好書推廣」等獎項。
目前除專事創作童書及撰寫傳記外,並在「創意作文班」授課。童書作品有《校園小霸王》、《不要碰我》、《小偵探的旅遊課》、《啊,這樣算違法了嗎》、《我要成為小富翁》、《難道我不帥》、《巴黎舅舅的餐桌》、《他們都說我可愛》。
繪者簡介
尤淑瑜
東海大學美術系畢業,曾從事平面設計工作,現專職插畫接案,喜歡手作、貓咪、繪畫,作品以兒童、動物為主,希望透過筆下的世界傳遞美好的訊息。
作品網站:http://yuerin.wix.com/home
章節試閱
一、童話故事中的微笑莊園
【文】
清明節假期,我們全家來到大伯的「微笑莊園」渡假。六年前,大伯生了一場病以後,決定辭去工作,舉家搬到南部和爺爺奶奶一起住。
住在山下的爺爺奶奶,常常去半山腰上一塊荒蕪的林地運動,甚至在那裡種了許多蔬菜、水果。那時我們常收到爺爺奶奶寄來的蘿蔔、高麗菜,還有蕃茄、芭樂等。媽媽每次看到這些蔬果,都笑得合不攏嘴。不喜歡吃蔬果的我和哥哥,卻嘟起了嘴。
「這些都是爺爺奶奶辛辛苦苦種的,裡面包含了他們的愛心,我們一定要把它們全部吃完。」媽媽開心的說。
「可是,吃完了爺爺奶奶又要『辛辛苦苦』再種了。」哥哥戳一戳蘿蔔上乾掉的泥土說。
「我不要吃爺爺奶奶的愛心!」當時才三歲的我,並不了解「愛心」是什麼,只知道我不喜歡吃蔬果,也不想吃掉爺爺奶奶的「愛心」。
後來,大伯買下那塊林地,蓋起一棟和童話故事裡的城堡一樣的房子。從此,再也吃不到爺爺奶奶的「愛心」了。
大伯說,德國的新天鵝堡,是根據白雪公主童畫故事建造的城堡;而微笑莊園的民宿是新天鵝堡的簡單版。
「那為什麼要叫做『微笑莊園』,而不是『白雪公主莊園』?」
「因為我希望,每個人來到這裡,臉上都能夠掛著微笑。」大伯說。
剛開始,微笑莊園只有大大小小的美麗花朵,以及高矮胖瘦不同的樹木,後來又挖了一方池塘,搭建一座石橋。
過了不久,池塘裡搬進來許多不速之客,有青蛙、烏龜、魚、螺……其中有一種「貢德氏赤蛙」叫聲特別大,在短促響亮的「貢」一聲之後,隔一下又會再大聲一「貢」!
「聲音大得像是狗在吠!」媽媽被貢德氏赤蛙吵了一整晚以後,把牠取名為「狗叫蛙」。從此,只要媽媽來微笑莊園渡假,一定住得離池塘遠遠的,免得又被狗叫蛙吵得睡不著。
微笑莊園裡還陸續出現一些可愛的動物石雕,那是我的好朋友小玉的外公雕刻的。小玉的外公不種田以後,就開始用石頭、木頭,雕刻各種東西。
小玉的媽媽是微笑莊園的主廚。媽媽每次去,都會很認真的向小玉媽媽學作菜,回家後就迫不及待露一手。不過,那是「變形版」。
「什麼變形版,我這個可是少油、少鹽的改良版哪!」媽媽抗議。
「如果這是『改良版』,那我寧願吃『不良版』。」哥哥向媽媽吐嘈。
哥哥雖然喜歡嫌棄媽媽作的菜,但其實每次吃最多的都是他。
【標】
二、閃閃爍爍小燈籠
【文】
微笑莊園本來沒有螢火蟲,經過十個多月的復育,這些屁股會發光,好像帶著小燈籠飛舞的螢火蟲,終於也飛進了微笑莊園。
當夕陽的光圈愈縮愈小,光線愈來愈暗時,螢火蟲開始一閃一閃飛出來。剛開始是這裡一點,那裡一點,稀稀落落。一直到漸漸下沉的夕陽完全看不到,螢火蟲才突然呼朋引伴聚集起來,閃爍出黃色、綠色的螢光。
「看,草叢那裡有三隻!」
「樹梢上也有好幾隻!」
「路上也開始聚集了。」
「啊,愈來愈多了,到處都有耶!」
大家指著一點一點,漫天飛舞的螢光,興奮的七嘴八舌。
螢火蟲好像在和太陽輪班,太陽帶著陽光下班後,它就帶著螢光接班,把黑漆漆的樹林、山路,照得漂亮又光亮。
大家看著螢火蟲四處飛舞,臉上不知不覺露出了微笑。我想起大伯說的:「希望每個來到這裡的人,臉上都能夠掛著微笑。」看來,螢火蟲就是大伯實現這個願望的祕密武器囉!
而且,我不但臉上掛著微笑,手裡還拿著一把漂亮的扇子。因為聽爺爺說,古代有個宮女拿著扇子「撲」流螢,我很想學她。我揮舞著扇子,追著螢火蟲「撲」的氣喘噓噓,爺爺收留的流浪狗豆豆,也跟著我蹦蹦跳跳,跳得伸長了舌頭喘氣。
豆豆初次見到螢火蟲時,曾嚇得垂下尾巴嗚嗚叫,後來卻常常跟在螢火蟲後面轉來轉去,還會在草叢東嗅西嗅找螢火蟲。爺爺就是因為看到豆豆對螢火蟲充滿興趣的模樣,給了他一個靈感——在微笑莊園復育螢火蟲。
微笑莊園原本闃黑一片的後山和樹林,因為螢火蟲的飛舞,和賞螢人的談笑聲,變得熱鬧繽紛,看著這樣的景象,我不禁想起去年暑假……
去年暑假,我和哥哥在微笑莊園,聽了一整個夏季的蟬聲和蛙鳴。
我喜歡睡在池塘邊,呱呱呱、嘓嘓嘓的青蛙叫,好像是催眠曲,夜裡躺在有檜木香味的小木屋床上,聽著聽著就睡著了。我並不在乎狗叫蛙,連真正的狗叫都吵不醒我,何況是像狗叫的青蛙。
當哥哥和小堂哥去玩「男生的遊戲」,不讓我跟時,我就一個人邊畫圖邊玩幻想遊戲。我幻想我是住在城堡裡的白雪公主,花園裡可愛的動物石雕是我的小矮人。
其實,我小時候真的叫做白雪公主。聽媽媽說,我生下來時,皮膚白裡透紅,眼睛又圓又亮,所以媽媽就叫我「白雪公主」。
但是哥哥開始自己看童話故事書後,他向媽媽抗議:「白雪公主比妹妹漂亮一百倍耶!妳叫妹妹白雪公主,人家會以為白雪公主醜醜的。」
「什麼醜醜的?我們家妹妹多可愛呀!」
媽媽雖然這麼說,但還是在我滿周歲時,改叫我「妞妞」。
不叫「白雪公主」也好,我可不希望媽媽是那個壞皇后。雖然媽媽有時候很兇,也常常煮一些奇怪的東西,但絕對不會拿有毒的食物給我吃。
一、童話故事中的微笑莊園
【文】
清明節假期,我們全家來到大伯的「微笑莊園」渡假。六年前,大伯生了一場病以後,決定辭去工作,舉家搬到南部和爺爺奶奶一起住。
住在山下的爺爺奶奶,常常去半山腰上一塊荒蕪的林地運動,甚至在那裡種了許多蔬菜、水果。那時我們常收到爺爺奶奶寄來的蘿蔔、高麗菜,還有蕃茄、芭樂等。媽媽每次看到這些蔬果,都笑得合不攏嘴。不喜歡吃蔬果的我和哥哥,卻嘟起了嘴。
「這些都是爺爺奶奶辛辛苦苦種的,裡面包含了他們的愛心,我們一定要把它們全部吃完。」媽媽開心的說。
「可是,吃完了爺爺奶奶又要...
作者序
教孩子學做地球人
當我的兒子還是兒童,不,應該是比兒童更小的幼兒期時,我就為他陸陸續記下一本兒童語錄。我不知道別人的兒女幼年期是否同樣精彩,但我的確常被兒子因不按牌理出牌的童言童語而絕倒。
當時雖有感於孩童的世界頗值得玩味與探索,但卻沒有想過要拿這本語錄來做什麼,除了偶爾挑選其中較經典的幾則,披露在報上與讀者分享外,並沒有創作童書的念頭。
一直到兒子早已不是兒童,我才開始摸索著進入童書創作的領域,而這本語錄也成了我跨足童書創作領域的橋樑。
初試啼聲不久,連得的數個小獎項,為我奠立了不少信心;而資深童書主編、總編們:「非常有童趣、讓人驚豔……」、「很享受,對話幽默有趣,同時巧妙的提供了值得讀者反省的觀點。」、「妳的文筆輕柔有趣……」等讚許,讓我得到比沒有溫度的獎狀更大的肯定,於是我興致勃勃決定繼續寫下去。
我寫童書喜歡自真實生活取材,多年的平面媒體編輯、記者工作經驗,讓我的素材信手捻來。這次很榮幸受到三采青睞的系列童書,裡面有不少過往工作與生活經驗的影子。
我一向關心環保議題,也大力支持國際化;同時我又喜歡幽默有趣又寓意深遠的書寫風格。於是我期許自己,給孩子們這樣的童書吧!
「翻轉學堂」系列童書就這麼逐步成形。
第一本「巴黎舅舅的餐桌」,寫的是主角妞妞與家人拜訪住在巴黎的舅舅一家人時,所發生的奇聞趣事。在這一本書中,妞妞首度接觸到素食的概念。
第二本「」再見飛天螢火蟲以神秘而美麗的螢火蟲為媒介,寫妞妞與自然界各種動物、生物邂逅的故事。
第三本妞妞來到了德國,在隸屬於「Citta Slow」(慢城)的德國小城鎮,妞妞經歷了一個和「文明」、「速度」有所切割的生活。
第四本出現了一個年輕時砍掉太多樹,中老年後決定,窮盡餘生種樹償還大自然的怪爺爺。妞妞與怪爺爺不期而遇,因而有了種樹的新鮮體驗。
透過這一系列書,希望能在孩子們心中,種下對地球萬物,以及對人類友善的小樹苗。
教孩子學做地球人
當我的兒子還是兒童,不,應該是比兒童更小的幼兒期時,我就為他陸陸續記下一本兒童語錄。我不知道別人的兒女幼年期是否同樣精彩,但我的確常被兒子因不按牌理出牌的童言童語而絕倒。
當時雖有感於孩童的世界頗值得玩味與探索,但卻沒有想過要拿這本語錄來做什麼,除了偶爾挑選其中較經典的幾則,披露在報上與讀者分享外,並沒有創作童書的念頭。
一直到兒子早已不是兒童,我才開始摸索著進入童書創作的領域,而這本語錄也成了我跨足童書創作領域的橋樑。
初試啼聲不久,連得的數個小獎項,為我奠立了不少信心;而資...
目錄
一、童話故事中的微笑莊園
二、閃閃爍爍小燈籠
三、我的新朋友
四、 豆豆不見了
五、 那是誰的叫聲?
六、 是誰找到誰?
七、 照亮山路的小燈籠
八、 守護天使
九、 再見小山羌!哈囉小燈籠!
十、 螢火蟲,請來我家作客!
十一、 輕羅小扇撲流螢
十二、親愛的日記
延伸閱讀‧飛天螢火蟲
螢火蟲的生態
森林中的小星星
一、童話故事中的微笑莊園
二、閃閃爍爍小燈籠
三、我的新朋友
四、 豆豆不見了
五、 那是誰的叫聲?
六、 是誰找到誰?
七、 照亮山路的小燈籠
八、 守護天使
九、 再見小山羌!哈囉小燈籠!
十、 螢火蟲,請來我家作客!
十一、 輕羅小扇撲流螢
十二、親愛的日記
延伸閱讀‧飛天螢火蟲
螢火蟲的生態
森林中的小星星