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學校沒有教的生存力:人生最價值連城的十堂課(二手書贈品)

商品資料

作者:雷夫‧帕里特|譯者:李姿儀

出版社:久石文化事業有限公司

出版日期:2012-09-26

ISBN/ISSN:9789868630871

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:232

書況:普通

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

暢銷百萬冊,影響百萬讀者 ,絕不能錯過的勵志之作

你認為有學歷就等於有實力嗎?
錯!學歷只是通往社會的通行證!
真正的實力來自學校沒有教的生存力

一個人的能力決定了他的位置
要鞏固自己位置的不二法門
就是掌握生存法則並不斷提升實力

● 學校教育只是提供工具:書籍和學校教育會告訴你方法,給你指引,並提供最好的工具。但真正的教育是運用這些指引和工具,展開自己的旅程,培養才能,提升自己。記住,學位或文憑都不是真正的教育,只是準備階段。當你畢業時,人生才要開始,而非結束。人生只是一系列更好的開始。

● 蝴蝶只能靠自己破繭:你必須自己解決難題,培養扛起責任的心智。如果有人習慣幫你做你自己可以做的事,或有人習慣給你自己可以取得的東西──都是剝奪你與生俱來的權利。父母可以把錢塞進你的口袋,把想法灌進你的腦袋,把食物餵進你的嘴巴,但你必須要加以消化──應用在生活之中,這樣才叫真正擁有。

● 經驗是最好的老師:人生最好的教育是「逆境的錘鍊」,而「障礙」和「挫敗」是最寫實的教材。每次的障礙都是一堂課。如果我們每次都能學到東西,同樣的障礙就不會再出現。有些人會在挫折中學到教訓,但有些自以為「天資聰穎」的人,得一再遭受障礙的洗禮。

● 玉不琢無以成器:每個人都是一塊原料,需要一些必要的提煉,才能變得更有用、更有價值。我們穿的衣物、吃的食物、住的房子都需要經過打造的過程。人類也一樣,需要相同的準備才能成為更有用的人。

● 世界是個不斷搖晃的大桶子:每個人都生活在一個名為「人生的桶子」裡,這個桶子會一直搖晃,把我們搖到適合我們的位置上。人生是一場持續上演適者生存的戲碼。我們的位置是由我們的大小決定,一搖晃,我們就會回到自己的位置。

● 要求變求新,不能停滯不前:我們要從例行公事學到新事物,從中找到樂趣,不然就會不快樂。如果每天做著同樣的事情,想著相同的東西,我們的視野就不會拓寬──只是在原處打轉,不會有任何成長,很快就會變成一台破機器。

● 提早為人生作更好的準備:我們不是到了更好的位置才變得更好,像小男孩必須變成大人才穿得下父親的大鞋子。儘管小男孩可以穿上大鞋子,也會很鬆,一走路就會掉落。他必須等雙腳變大才能穿上大鞋子。前提是要先有一雙大腳才能穿上大鞋子。

● 要改變的是自己,不是環境:只要努力充實自己,微不足道的人也坐擁許多機會。你無法改變桶子,只能改變桶子裡的人──自己。

● 天下哪有白吃的午餐:我被騙了一萬一千元,但我一直覺得騙徒是我最好的老師之一,也認為被騙的錢是最佳投資,因為我從中學到很多。我不會對騙徒感到痛恨,有時候我反而覺得需要「被騙」,不然怎麼樣拯救我這種大傻瓜?你不能用講的,因為傻瓜自以為天資聰穎,懂得比別人多。你必須修理他們,直至頭破血流。

● 不要抱怨生活的不如意:不管在哪裡工作,我們似乎像划槳的奴隸,在鞭子之下掙扎。我們常看著對街比我們更幸福的人,他們不用綁在船上划槳,看他們過得多麼開心和自由,為什麼我們要不斷划船?我們多麼盲目!我們只看見自己的船槳,沒有看到他們也在划槳,也在鞭子下掙扎。他們可能也正看著我們對我們羨慕不已。我們羨慕別人,別人反而羨慕我們。

● 逆境和挑戰能激發能力:溪水要越過大霸才能產生電力,當我們克服障礙和挑戰時也是如此,可以培養能力。跟河流一樣,我們的能力是潛在和永不終止的,要等到往南前進並克服障礙才能激發出我們的能力和生命力。障礙愈多,愈能培養更多的能力。但大多數人都不了解這道理,當我們前往南前進看到路上有許多障礙就會開始抱怨:「為何路上會有這麼多障礙阻攔我。」

● 我們只能擁有能力所及的事物:今天你和我擁有的是昨天沒有的,有些是昨天很想要的東西。今天我們可以擁有的東西,是因為已為此作好準備,桶子把我們搖到可以拿到這些東西的位置。當我們能力愈好,就會得到愈好的東西,今天擁有的東西是今天的能力所及。坐擁力所不及的東西,只會為我們帶來災難,只會讓我們往下滑。

內容簡介

從幼稚園、小學、中學、大學,甚至研究所,我們接受許多年的體制教育,這些學習過程都是填鴨式和灌輸式。學校變成一所工廠,畢業生不但沒有受到激發和發揮潛能,反而被剝奪獨立思考和自主的機會。繁重的課業,大量的背誦和抄寫,扼殺了學生的創造力與活力,繼而影響了日後的生存力、生命力和競爭力。
本書作者以自身經歷,巧妙運用有趣的故事取代說理,一再告訴讀者,學校教育和課本知識只是入門階段,畢業不是結束,而是新的開始。我們將投身另一個不受保護的學習環境──現實生活,而挫折、逆境、障礙和挑戰則是最佳教材。每個人必須重新學習如何應付生活中大大小小的挫折和挑戰,才能適應快速變遷的社會,不然很快就會遭到淘汰。
在人生的道路,沒有人可以教我們如何應付挫折和挑戰,因為要跌倒過,才能感受到疼痛,才會覺悟,才會學會教訓。溪水要越過大霸才能創造電力,生鐵需要火煉和錘打才能成鋼鐵,玉不琢無以成大器,我們要經過挫折和挑戰的淬鍊才能培養能力,才能激發生命力,才能練就黃金人生。
作者希望讀者認真思考,人生是由一連串開始組成,一次的成功不是終點而是另一次成功的起點。我們必須主動學習、獨立思考、訓練意志、擺脫愚昧、戒掉懶散、自力更生、願意給予、造福社群,人生和生活才能得到提升。職業無分貴賤,只要認真和努力付出,總裁和清潔工並無差別。人要自食其力,而非坐享其成,等待別人為我們鋪好一條康莊大道。
人生的改變靠的不只是能力,更需要決心。好好閱讀本書,選擇正確的道路,作出適當的改變,為自己的生活注入動力,人生自然就會變得更美更好。

作者簡介:

雷夫‧帕里特

雷夫‧帕里特(Ralph Parlette 1870~1930)出生於牧師家庭,小時候家境並不富裕,靠著父親微薄的新水支撐整個家庭開銷,在成長過程經歷許多挫折和打擊,但逆境和挑戰為他奠定生命的基礎,更成就了他更美好的人生。他白天的工作是編輯,其餘時間則到處演講,他的演講富於故事性,內容簡單而深刻,大部分都是分享他真實的人生經歷,因而廣受民眾歡迎。他的演講場次超過二千五百場,影響了和激勵了無數的美國人。此外,他也把獨特的人生經驗編著成書,除了著有《學校沒有教的生存力》(The University of Hard Knocks)外,還有《把生命當作遊戲》(The Big Business of Life Turning work Into Play)和《一切由你決定》(It's up to you!)等炙手可熱的作品。

譯者簡介:

李姿儀

生於台灣彰化,師大譯研所畢業,任教於大學。現為自由譯者,多以接案為主。愛好文學、電影及旅行。

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張碧娟 北一女中校長

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黃運生 台南一中校長

謝文憲 暢銷書作者

「逆境和挑戰只要能激發起生命的力度,我們的成就可以超乎自己所想像的。生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖,你才可發現熱愛生命的你,有思維、有能力、有承擔,建立自我的你;有原則、有理想,追求無我的你。」──李嘉誠,亞洲首富

「能力和奮鬥是相輔相成的,奮鬥最大的回饋就是獲得能力。人生就是一場戰鬥,最大的喜悅就是戰勝一切。追求容易...
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章節試閱
買蘋果受騙

現在我們從有必要和不必要的錘鍊中學習,因而得到智慧、洞察力,感到快樂、更成功,更相信自己的能力和更具備力量。在生活中,我們要力爭上游,接受更多的磨練、學習和挑戰。讓我告訴你這是什麼樣的世界。

有一天,火車停在火車站,月台邊有一間雜貨店,門口陳列了一桶桶的蘋果。蘋果看上去大又紅,我走過去買了一袋。當我回到車廂,發現袋子裡的蘋果既不大也不紅。

可想而知,桶子裡的蘋果只有上面是大又紅,老闆不想大又紅的蘋果都被人挑走,就趁我不注意時拿下面的給我。他一定是拿最下面的,袋子裡的蘋果有些已爛掉,有...
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作者序
你有帶桶子嗎?

各位女士和先生們:

這場演講的重點不是我,而是你們聽進多少我所講的內容。請想像我是一部載貨卡車。每當貨車開到你家,你在意的絕不是貨車外表拉不拉風,而是貨車究竟送來什麼東西。有時候破爛的貨車反而送來好東西。所以在這場演講中,別理會這部貨車是否吱吱作響、頻頻喘氣、殘破不堪或左搖右晃,也別管送來的包裹外頭俏麗的包裝或緞帶,直接拆開,馬上看看裡面是什麼東西。

真的,我相信裡面絕對是好東西。我將告訴你的是「人生鐵律」,不僅僅適用於你和我,而是可以套用在每個人身上的「人生鐵律」。

你要做的...
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目錄
出版者言
〔自序〕 你有帶桶子嗎?
第一課:別人摔跤的地方我們一樣會栽跟斗──經驗是最好的老師
第二課:自討苦吃才會學乖──人生中不必要的錘鍊
第三課:玉不琢無以成大器──人生中必須經歷的錘鍊
第四課:搖動人生的桶子──不做命運的受害者
第五課:如何讓自己變得優秀──你只能得到能力所及的事物
第六課:蝴蝶只能靠自己破繭──為人生作更好的準備
第七課:天下哪有白吃的午餐──別當任人宰割的傻瓜
第八課:醜小鴨也能變天鵝──沒有好家世也能出頭天
第九課:把檸檬榨成檸檬汁──激發生命的力度
第十課:在逆...
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