想像力是一種有待開發的能源，為了開發未知的想像力，在本書中運用了孩子所熟悉的語言、文字、圖像等表達方式，引導其走入活潑豐富的想像世界，以期孩子能更充分的表達真實的自我。本書的每一堂課包括：〈主題發想〉、〈互動時間〉、〈主題模擬〉、〈思考時間〉、〈發表時間〉、〈想像力延伸〉、〈教室環境設定〉。利用小故事引導出主題重點，示範操作方式提供師生互動練習，讓孩子藉著自由發表想法來練習表達能力，並且化被動的閱讀為主動的創作，孩子會發現創作並不難，只要將自己的想法以系統的方式組織起來就是一篇完整的故事。
開發想像力的目的，不僅僅激發藝術方面的想法，如能靈活運用本書的課程，將同時加強孩子藝術表現、語言表達、文字運用、創作練習、思考活化、生活實踐、建立自信等項目，引導孩子在學習過程中培養獨立、創意的思考方法，並形成自我和世界的觀照模式，能使其在成長的路上，慢慢累積面對未來生活所需要的能量。重新喚回孩子的想像力，使其與學習結合產生相互激勵的力量，將有助於學習效果和學習興趣的提升。
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目錄】
第一堂課 我是誰？
第二堂課 驚奇地圖
第三堂課 誰是老大
第四堂課 我偷偷的笑
第五堂課 蝴蝶飛進了公車
第六堂課 想像力的寵物
第七堂課 心的方向
第八堂課 彩色的夢
第九堂課 想像力的種子
第十堂課 不一樣的天空
第十一堂課 祕密的耳語
第十二堂課 看不見的世界
第十三堂課 生命的紀念品
第十四堂課 旅行背包
第十五堂課 大大小小的世界
第十六堂課 收到一封信

作者簡介：

陳璐茜（Lucy）自由創作者。

輔仁大學大眾傳播學系畢業，日本講談社童畫繪本專門學院研習，曾獲日本K.F.S.童畫大賞、信誼兒童文學獎、中華兒童文學獎、金書獎，在日本、台灣舉辦多次個展。創作風格多元，著有圖畫書《三個我去旅行》，小說《人間工廠》，圖文書《我的世界》，散文《想像的天空》、《星星人在敲我的門》、《希望音樂盒》、《咖啡杯裡的微笑》、《雜貨人生》，工具書《想像力插畫教室》等約六十冊。