人氣繪本作家改寫‧彩色/注音新版本‧採用PISA大考題型學習單
彷彿一無所有，卻擁有追求公義自由的心，
羅賓漢能夠靠此戰勝邪惡的郡主嗎？
總被莊園主人害得面黃肌瘦的農奴們，
終於逃到皇家園林～舍伍德森林中落草為寇、變成盜賊。
只是，他們從不打家劫舍，專做劫富濟貧的事情。
但郡主怎能容得下羅賓漢等人的行為？
他屢屢設下陷阱、派出大批爪牙，就等眾人的首領羅賓漢上鉤！
大家信任的好朋友威爾因此被擄走，甚至要被判死刑，
象徵俠義與公正的羅賓漢，
你願意為大家挺身對抗欺壓善良的權貴嗎？
【內容簡介】
羅賓漢的傳說在西方世界流傳許久，擁有數百年的歷史，卻歷久不衰的流傳至今，成為西方文化中自由、平等、公義的代名詞。故事或許有各種不同的變形，但是大多圍繞著百姓反抗剝削、爭取自由的願望。這群綠林大盜從不打家劫舍，而只劫富濟貧，他們的生活中有人道主義的節制，從不肆意打殺，而且還有浪漫的詩歌，並且對於愛情有所嚮往。況且，羅賓漢故事總是歡樂多於血腥，所以廣為人所喜愛，在西方文化中具有一席之地。三采的《西方經典童話》中所呈現的《俠盜羅賓漢》就是本著這樣的精神，讓羅賓漢栩栩如生的在讀者的紙上躍然而出。他的選擇與他的困境，在在都是提供孩子思考是非與正義的好議題！僅限給每個渴望自由、追求正義的純真心靈。
【本書特色】
●流傳超過500年的英國民間傳說
●象徵西方文化中對自由平等公義的追求
●全新版本‧內附最新大考題型學習單
【適讀年齡】
全書約三萬字，可分段閱讀，
附注音，小學三年級以上可自行閱讀。
【書系理念】
《西方經典童話系列》包含冒險、奇幻、英雄、成長等各類型，能夠幫助孩子度過狂飆又難熬的青少年時期，更能激勵、安慰、啟發他們面對世界與自我。全系列延請人氣繪本作家或文學獎得主改寫，並由精銳插畫家重新詮釋。每本書最末也附上採用PISA & PIRLS專業提問題型的學習單，幫助孩子提早熟悉新型的大考題型，更能有效檢驗閱讀的四層次。帶領孩子既感受經典，也了解經典。
作者簡介：
編纂 亨利．吉爾伯特Henry Gilbert（西元1868年～1928年）
英國20世紀初的英國兒童文學作家。羅賓漢的故事原型來自中古世紀的敘事詩，因此曾經過無數作家的改寫，唯一不變的是羅賓漢追求公義自由的本質，與故事中歡暢、愉悅，兼具驚險刺激的元素。亨利．吉爾伯特於1912年出版《羅賓漢》，是其著名作品。
改寫 郭漁
一位熱愛故事的寫作者，從小就與故事結下了不解之緣，認為故事擁有將人帶進字裡行間的魔力，因此從小學就開始編寫故事，把要好的同學全寫進自己的故事裡，讓友伴們在幻想世界裡冒險。童年雖然已遠，但喜歡讀故事的習慣依舊沒改變。現在從一位單純閱讀故事的讀者，轉變成為寫故事給讀者閱讀的作者。期盼大朋友、小朋友能從經典童話故事中，尋找到閱讀的樂趣。
繪者 蔡虫
雙子座大叔插畫家，最痛苦跟最快樂的事都是畫畫，第一次嘗試童話題材，幸好第一個讀者～外甥一眼就看出這是「俠盜羅賓漢」！
各界推薦
名人推薦：
PISA&PIRLS學習單提問設計 許育健
國立臺灣師範大學教育學博士，目前在國立台北教育大學語文與創作學系擔任助理教授。
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國立臺灣師範大學教育學博士，目前在國立台北教育大學語文與創作學系擔任助理教授。
章節試閱
即刻救援
接連幾天，羅伯特依然繼續進入森林盜獵，但卻始終沒瞧見威爾的身影。他滿想念威爾的，這人很誠懇穩重，尤其還有神箭手的封號，更
讓他想找機會跟威爾較量一番。
他緩步走出森林，來到吉斯伯恩領主的莊園。一位個頭矮小的年輕人氣喘吁吁的跑到羅伯特的面前，他是磨坊工的兒子馬奇。
「呼呼！羅伯特先生，你來得正好，我要跟你說一個天大的壞消息！」
「什麼壞消息？快點說！」
「舍伍德森林的管理員去向我們領主檢舉威爾私自盜獵紅鹿的事情，領主生氣得不得了，讓人痛打了威爾一頓，又把他關進地窖裡，現在不知道傷得怎麼樣了？我們真的不知道該如何是好。」馬奇機關槍似的，哇啦哇啦的說。
羅伯特聞訊，一時之間氣憤不已，他激動的說：「雨果這個該死的小人，打輸了，只會回去告狀搬救兵，我非收拾他不可！」
馬奇不知所措的看著憤怒的羅伯特，但羅伯特卻迅速冷靜下來。
羅伯特吩咐馬奇：「你趕快回去召集幾位年輕的壯丁，今晚我們在莊園外面那條靠近森林的小路上集合，記住，別讓任何人發現。」
「你有什麼計劃嗎？」
羅伯特露出一抹狡黠的笑容，「首先，我們要把威爾救出來。再來，我早聽說你們生活在莊園裡，經常吃不飽、穿不暖，孩子們都營養不良。再這樣下去，大夥兒肯定也是死路一條。不如乾脆一不做、二不休，直接毀掉莊園好了！」
「這樣好嗎……」馬奇猶豫著。
羅伯特往胸脯一拍，大聲說：「我說了算，你們別擔心，大家的溫飽算在我身上！我先回去詳擬救援計畫，咱們今晚不見不散。」
那天晚上，像是有什麼大事要發生似的，狂風呼嘯而過，樹葉也不停發出颼颼的聲響。羅伯特一夥人的腳步聲，被風聲所掩護。他們靜悄悄的靠近莊園，發現莊園裡的園丁不是在睡覺，就是在屋內喝酒聊天。
在微弱的星光照射下，他們摸黑來到莊園內最偏僻的角落。這裡被農奴稱為「莊園地獄」，每當農奴不服領主或者園丁的管教時，他們就會被帶到這裡，施以最殘酷的刑罰，然後被關進地窖內，直到領主認為他們已經深切反省過後，才會叫人釋放他們。
通往地窖的木門早已被打開了，不知是哪位糊塗的園丁忘了關門，一道石階直通到幽暗的地底。
「往下走，會看見一間牢房，威爾正是被關在裡頭。」馬奇帶著羅伯特來到地窖的入口，並往下指了指。
「你照我先前的吩咐去準備，其他人在這裡等我救出威爾。」羅伯特看了地窖一眼，回頭吩咐馬奇後，自己便小心翼翼的踏進地窖入口。他像是一抹無聲無息的影子，躡手躡腳的潛進了地窖。地窖內非常狹窄，牢門的兩邊各固定著一支火把，微弱的火光雖然使這裡不致於完全陷入黑暗，但也不容易看清眼前的石階。羅伯特只能靠手摸索地窖壁面，並沿著階梯小心踏行，才不至於摔下石階。
終於，他下到了地窖，也找到了牢房。羅伯特輕聲呼喊：「威爾，我是羅伯特，我來救你出去了。」
「……呃……」牢門內傳來一陣虛弱的呻吟。
那是一扇十分老舊的木門，羅伯特這時已經顧不得自己是否會發出巨響，他毫不猶豫的一腳踹開牢門，這才發覺門根本沒上鎖──應該是園丁見威爾已經被修理得半死不活，根本不可能逃亡，所以才會乾脆連門也不鎖了。
他走進牢房，裡頭非常幽暗，伸手幾乎不見五指，只見角落有一個影子正緩緩的蠕動，感覺很虛弱的樣子，再靠近點看，果然是身受重傷的威爾！
「威爾，我來救你了，你要撐下去呀！」羅伯特焦急得對虛弱的威爾精神喊話。
他拉起受傷的威爾，讓他靠在自己的肩膀，轉頭一步一步踏上石階，汗水沿著額頭與臉頰淌下。在上頭的年輕壯丁焦急的等待，好不容易才看到地窖冒出兩個人影，羅伯特果然救出了孱弱的威爾！他們迅速從羅伯特身上接手，把威爾抬離現場。
羅伯特救出威爾後，心中的石頭放下了一半，他招招手讓包括馬奇等幾位年輕人靠近自己身邊，一行人壓低身子，往吉斯伯恩領主的宅邸方向前去。
「我要你準備的東西，已經弄好了嗎？」羅伯特說。
「已經照你的吩咐準備好了。」馬奇回答。
在不遠處，馬奇已經準備好升火的火種和木材。羅伯特點燃篝火，強烈的風勢迅速助長了火苗，沒兩下篝火便已經熊熊燃燒。幸運的是，四下依然無人，他們趁著此時，各自舉起點燃的火把靠近宅邸。到了圍
牆邊後，便用力將火把扔進宅邸，火星從角落開始竄出，強風的吹拂讓熊熊烈火迅速蔓延開來。
「房子著火了！救命呀！」屋內傳來婦孺的驚叫聲。
「糟糕！房子裡怎麼有老弱婦孺啊……」羅伯特顧不得四處飛躍的火焰，竟往正在燃燒的宅邸中衝去。
「羅伯特先生，小心啊！」馬奇朝他的背影大喊。
馬奇遵照羅伯特先前的指示，讓一部分的人去疏散那些還在農舍裡睡覺的農奴眷屬，另外一些人則持續朝農舍、倉庫放火，製造更大的混亂。
而孤身闖進火場的羅伯特，則發現這裡的天花板頂梁根本禁不起高溫的燃燒，四周不斷發出劈劈啪啪的聲音，這些梁柱不知何時會倒落下來，想要進去救人真得冒著生命危險。
但是呼救聲並未停止，羅伯特一時之間也只能繼續前進。他沿著叫喊聲的方向進入了一個房間，沒料到眼前還沒看到任何呼救的人，背後卻已出現一根棍子，猛力朝他後腦勺敲下去。挨了棍子的羅伯特立刻昏倒在地，攻擊他的正是吉斯伯恩領主！
「該死的傢，竟敢放火燒我的房子！」吉斯伯恩一臉怒氣的說。
他掏出懷中的匕首，想要殺死昏倒在地的羅伯特，「自作自受，這就你的下場！」
即刻救援
接連幾天，羅伯特依然繼續進入森林盜獵，但卻始終沒瞧見威爾的身影。他滿想念威爾的，這人很誠懇穩重，尤其還有神箭手的封號，更
讓他想找機會跟威爾較量一番。
他緩步走出森林，來到吉斯伯恩領主的莊園。一位個頭矮小的年輕人氣喘吁吁的跑到羅伯特的面前，他是磨坊工的兒子馬奇。
「呼呼！羅伯特先生，你來得正好，我要跟你說一個天大的壞消息！」
「什麼壞消息？快點說！」
「舍伍德森林的管理員去向我們領主檢舉威爾私自盜獵紅鹿的事情，領主生氣得不得了，讓人痛打了威爾一頓，又把他關進地窖裡，現在不知道傷得怎麼...
作者序
【編者序】
培養閱讀力、感受力，
都是為了好好享受故事的魅力！
在童年記憶裡，經典童話是我們不可或缺的夥伴。淘氣的湯姆有著令人不得不羨慕的小聰明，讓大人頭疼得不行！永遠不會長大的彼得潘，身邊總有個跟屁蟲婷克仙子一邊跟他拌嘴，一邊守護著他！為了回家的桃樂絲，在路上結識了想要大腦的稻草人，想要心臟的鐵皮人，需要勇氣的獅子。還有……
這些讓我們如數家珍、津津樂道的童話故事，在不知不覺中，已經變成一種語言，一種象徵。所以，當遇到困難時，想想《綠野仙蹤》裡那隻需要勇氣的獅子，或許就能鼓起勇氣、跟著夥伴一同勇往直前！沒有什麼事情要做的午后，跟愛麗絲一樣架構出一整個荒誕的世界，是一種非常厲害的才能！
每一代的孩子都曾經向這些經典童話尋求答案，尋找依靠。但如果現在的孩子們因為經典「高不可攀」的外貌而和經典擦身兒過，那就太可惜了！為了讓孩子帶著輕鬆的心情踏入這些經典，我們決定重新翻修文字，讓故事擁有現代的語感，並且尋找極富創意的台灣插畫家，讓這些故事人物獲得新生命。
除了利用故事培養小朋友的感受力之外，為了讓小朋友探索自己究竟「會不會閱讀」，我們特別邀請閱讀推廣權威許育健老師出題，依據國際上被廣泛運用的兩大測驗理論～PISA & PIRLS，設計選擇題及文字題。小朋友可以試著做做看，附上的評分說明則是家長與老師的好幫手，除了「對答案」外，還能了解孩子「提取訊息」、「推論訊息」、「整合詮釋」、「比較評估」這四個閱讀理解歷程與層次。
所有的努力，都是為了讓身為讀者的大小朋友，可以好好享受這些故事！
【作者後記】
自由的代名詞，羅賓漢！
羅賓漢的傳說在西方世界流傳許久，少說也有五、六百年以上。它最早是以民謠的方式來呈現，後來開始有了各種版本的小說、戲劇、電影在坊間不斷流傳至今。一則傳說故事能夠如此歷久不衰的一代傳給一代，絕對有他的獨到之處，為了讓讀者朋友能更了解這則傳說的由來，現在我們就來聊聊跟羅賓漢有關的小故事。
歷史上究竟有沒有羅賓漢這一號人物呢？其實，至今仍然爭論不休。有些人認為他是個捏造出來的虛構人物，也有些人肯定羅賓漢確實存在過。不管爭論結果如何，羅賓漢的故事背景大多取自於十二世紀的英國金雀花王朝，當時的國王正是歷史上發動第三次十字軍東征的獅心王理查。
那個時代被統稱為中古世紀，生活在中古世紀的人民，大部分都是在莊園裡工作的農奴，沒有個人自由，只能任勞任怨的工作。除了王宮貴族之外，只有少數的自由人，例如莊園的統治者領主或是修道院的管理人，才能享有不受奴役的權利。羅賓漢的故事正是在這樣的歷史背景下所發展出來的一連串冒險事蹟。
羅賓漢的版本非常多，故事也有很大的出入，所以我心目中的改寫目標，就是要讓故事情節能緊扣讀者的心弦，所以一開頭就安排夜闖莊園拯救同伴的場景。每個羅賓漢的同伴或者反派的登場，也和故事有前後呼應關係，像是最終的弓箭大賽，除了是冒牌郡主為了抓拿羅賓漢和黨羽所精心設計的陰謀之外，更結合羅賓漢過去的情敵因不甘心而綁架他心上人的報仇計畫。
這些情節雖有事先安排，但許多意想不到的段落（像是決鬥鎧甲騎士和英雄救美），卻是在寫作時無意間從腦袋中跳出來的靈感，這是改寫過程中最讓我感到有趣的地方。
羅賓漢本身智勇雙全，同時又具備爽朗，不拘小節的性格，因而能領導同伴抗敵，我認為他是個完美的領導者。而小約翰則是讓我留下非常深刻的印象；因為他魯莽直率，個性鮮明，武功高強，真是羅賓漢最佳的助手。
美國知名作家馬克吐溫的大作《湯姆歷險記》中的主人翁湯姆就曾經說過：「我們可以去當綠林大盜，像俠盜羅賓漢一樣，能夠劫富濟貧。」由此可見，羅賓漢在崇尚自由民主的西方社會，早已是象徵自由的代名詞。希望讀者朋友在閱讀精彩的故事之餘，也能更加了解自由的可貴。
【編者序】
培養閱讀力、感受力，
都是為了好好享受故事的魅力！
在童年記憶裡，經典童話是我們不可或缺的夥伴。淘氣的湯姆有著令人不得不羨慕的小聰明，讓大人頭疼得不行！永遠不會長大的彼得潘，身邊總有個跟屁蟲婷克仙子一邊跟他拌嘴，一邊守護著他！為了回家的桃樂絲，在路上結識了想要大腦的稻草人，想要心臟的鐵皮人，需要勇氣的獅子。還有……
這些讓我們如數家珍、津津樂道的童話故事，在不知不覺中，已經變成一種語言，一種象徵。所以，當遇到困難時，想想《綠野仙蹤》裡那隻需要勇氣的獅子，或許就能鼓起勇氣、跟著夥伴一...
目錄
第一章 森林裡的盜獵者
第二章 拯救威爾
第三章 諾丁罕郡的戀人
第四章 俠盜羅賓漢的誕生
第五章 不打不相識
第六章 計耍郡主
第七章 詩人的煩惱
第八章 有情人終成眷屬
第九章 陰險的計謀
第十章 大鬧刑場
第十一章 決戰諾丁罕郡
第十二章 射箭競賽
第十三章 神箭手
第十四章 俠盜傳奇
第一章 森林裡的盜獵者
第二章 拯救威爾
第三章 諾丁罕郡的戀人
第四章 俠盜羅賓漢的誕生
第五章 不打不相識
第六章 計耍郡主
第七章 詩人的煩惱
第八章 有情人終成眷屬
第九章 陰險的計謀
第十章 大鬧刑場
第十一章 決戰諾丁罕郡
第十二章 射箭競賽
第十三章 神箭手
第十四章 俠盜傳奇
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