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◆ 除了科技面，這本書也融入父母的愛與關懷，並介紹偏鄉的人文色彩，是一本難得的，兼具人文與科技，有溫度的好書。 ─趨勢教育基本會董事長暨執行長 陳怡蓁 感動推薦

◆ 只要你玩手機，就離不開這本書！ ─宜蘭國中校長 康興國 誠摯推薦

推薦序 滑世代的正向能量 趨勢教育基金會董事長暨執行長 陳怡蓁

這是一個「下行上效」的滑世代，從小孩做起，老人家也跟上流行。一兩歲就會對著手機笑，在視訊通話上跟父母、爺奶揮揮手；餐廳裡別鬧，手機放個Youtube 的卡通片給小孩看，一切都搞定；再大些，電玩、臉書占據...

1 靈堂前的邂逅

電腦鍵盤急促敲擊的清脆聲和碎紙機咬碎紙張的嘎嘎聲交織在一起，每個人都在快速備份及刪除資料。

在大雄爸爸的七人小型公司裡，大家正緊張又忙碌地進行著善後工作，似乎遭遇到了重大威脅。

好不容易忙完了，大雄爸爸急促地說：「快，大家趕快收拾重要東西，準備離開這裡！」

很快，車子駛離公司。

不幸的是，剛踏出辦公室時，他們就被歹徒跟蹤，司機不斷變換車道及超車，都沒有甩掉身後的「尾巴」。歹徒駕車緊跟在後面，並開槍示警。大雄爸爸的車似乎沒有理會，繼續加速往前開。

這時，歹徒開槍打中車子左後輪，輪胎爆掉後，整個車身不穩定地稍微慢了下來。歹徒用車身把他們逼到死角時，他們已無路可走。正當大家要放棄時，司機趁歹徒一個沒注意，撞開歹徒的車子，加速開走逃逸。結果，歹徒惱羞成怒，加速往前緊跟著車子，追到偏遠的山路上，慢慢逼近大雄爸爸他們的車子，然後連續開了幾槍，打中了右前輪胎。車子整個重心不穩，翻轉了一圈半後，隨即翻覆到二十公尺高的山路下。歹徒下車小心翼翼走到陡峭的山路下查看，一看人都被拋到車外，正當要翻東西時，警車的鳴笛聲響起。

歹徒趕緊上車逃走。

當警車到達時，見六人當場喪命，大雄爸爸受了重傷，手放在口袋裡，緊緊握著手機，似乎事情來得太突然了。

警方尾隨歹徒的車，對空鳴槍示警，歹徒不甘示弱，開槍射擊警車，警車驚險閃躲，沒有被射中。警方這時出手，開槍打中了歹徒車輛的右後輪，車子搖搖晃晃開著。這時歹徒槍手又對準警車，而員警也對著歹徒的車子開槍，一瞬間槍聲隆隆，警車的前方擋風玻璃被射穿破裂，而車身也有幾個子彈貫穿的洞。歹徒的車子為了閃躲警方開槍，駛入對面車道，沒想到在一個轉彎處，一輛大卡車衝出，撞上了歹徒的車子，車裡的人當場身亡。

大雄媽媽和大雄聽到這個不幸的消息後，先後趕到了醫院。

大雄推開病房的門，看見媽媽在病床前淚流不止，他慢慢走上前去，跪在爸爸的身旁。

大雄爸爸摸著大雄的頭，似乎想安慰大雄，之後手慢慢游移到大雄的手，用最後一絲氣息，緊握著大雄的手，有氣無力、斷斷續續地說：「一……一年後……程……式……」結果，話還沒說完，人就斷氣去世了。

大雄媽媽遭受突如其來的打擊，傷心地暈了過去，留下不知所措的大雄呆呆地站在原地。

晚上，大雄獨自一人給爸爸守靈，他不停地想：「到底一年後程式要做什麼？難道爸爸想要我一年後，把程式設計學好嗎？」

這時，窗外突然傳來美妙的歌聲。

「彎彎月光下，蒲公英在遊盪，像煙花閃著微亮的光芒。

趁著夜晚，找尋幸福方向，難免會受傷… .」( 註歌一)

大雄聽了，心想，這不是自己的偶像王心凌的歌曲〈月光〉嗎？

他轉頭看過去，面前竟然出現一位小女生。

大雄用哭腫的雙眼，模模糊糊看著她，以為在作夢。

此時，大雄悲傷的心，被甜美的歌聲融化了，他靜靜聆聽著。

正沈醉在歌聲當中，意猶未盡時歌曲就唱完了，小女生用安慰的口吻說：「大雄哥哥，人死不能復生，要好好保重身體，要幸福喔！」講完後，她就消失在月光下。

大雄相信這是神明託夢給他，傳達要大雄不要傷心，更要振作起來。

大雄爸爸出殯後，在警方及大雄爸爸公司的合作辦案下，最後查出歹徒是黑道人物，行兇動機是為了向公司勒索要錢，車子裡所備份的手提電腦資料，全部在這場車禍中，被撞得稀爛而損毀，已無法復原而消失了。

一年半前，大雄就讀國中二年級時，跟班上同學小安、書浣沉迷於網路遊戲。由於昨晚又在家裡上網玩遊戲到凌晨兩點，上課一直在打瞌睡。

這節是國文課，國文老師在講臺上請大家翻開《論語》課本。

「大雄，請接著讀下一段。」老師在臺上說。

睡著的大雄沒聽到，於是老師又說了一次：「大雄，請接著讀下一段。」

坐在旁邊的同學把大雄搖醒，他不知發生了什麼事，吞吞吐吐地讀：「子曰……」，不知要讀哪一段，結果同學都在笑。

「大雄，請讀《論語》中的為政第二。」老師搖搖頭說。

大雄翻到那一頁，開始讀：「子曰：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」

「請解釋一下說的是什麼意思？」老師問大雄。

大雄支支吾吾地說不出來，旁邊的同學開玩笑地說：「大雄十五歲時立志學習網路遊戲，一小時三十元，只能站著玩；一小時四十元，可以發問網友如何過關，直到沒有疑問過關為止；一小時五十元，可以知道破關祕笈；一小時六十元，除了上述優待之外，還有自己的包廂及好聽的背景音樂；一小時七十元，除了上述優待之外，隨便你要怎麼玩，只要不犯法。」

聽完之後，大家都覺得翻譯的人太有才了，將大雄玩網路遊戲的真實狀況生動地描述了出來。

就這樣，國文課在笑聲中結束了。

在學校的時間又慢又無聊，下午快要放學時，大雄的心早就飛到網路遊戲中，想像自己如何打怪、如何闖關，早就把書本給忘了。

下課鐘一響，大雄沒有去補習班上課，跟小安、書浣跑到學校附近的網路咖啡店玩電玩遊戲。

「三位同學，今天要玩多久？」網咖的老闆問。

「當然每人三小時。」小安拿著錢給老闆。

「免費送你們飲料。」老闆端著飲料給他們三人。

大雄、小安、書浣三人各選一台電腦，興致勃勃地玩起了《好漢聯盟》。

時間很快到了九點，雖然玩得很高興，但又害怕被家人發現沒去補習功課，大雄心裡總覺得忐忑不安。

當大雄踏入家裡的客廳時，等候多時的媽媽再也忍不住了，很生氣地問：「你已經好多天沒去補習了，到底去哪裡了？」

大雄選擇了沉默。

這讓媽媽更加生氣：「國中一年級時，每天躲在房間玩電腦遊戲，成績一落千丈，現在又不去補習，為什麼這麼不上進？爸爸還在辛苦加班，認真賺錢養我們，回來我真不知如何跟你爸爸說？」

「我不想補習，我長大了，我有自己的選擇，不用管我！」說完，大雄回到自己的房間，不出來了。

為了避免大雄網路遊戲成癮，大雄媽媽決定每天接送大雄去補習班，家裡網路只能一天用一個小時，這樣一來，大雄就能暫時告別網路遊戲了。

可是這絲毫沒有打消大雄想玩電玩遊戲的念頭，他拿著自己存的零用錢，偷偷買了最新平板電腦及智慧型手機iMobile4，每天躲在房間，沉迷在網路遊戲裡不能自拔。

這一天，已到半夜一點鐘，大雄爸爸加班回來，看到兒子的房間燈還亮著，就推門進去了。當他看到大雄正在玩手機遊戲時，頓時臉色大變，很生氣地說：「三更半夜不睡覺，還在打電玩遊戲，明天還要不要上學了？」

大雄正專心玩手機遊戲，渾然不知爸爸進入他的房間，正在闖關的關鍵時刻，被爸爸的聲音嚇一跳，慌張之下中斷了遊戲。

「手機是我用零用錢買的，我每天在學校讀書都超過八小時，回家輕鬆一下不行嗎？」大雄很不高興地回話。

「浪費時間，不顧身體健康……」大雄爸爸的口氣越來越嚴厲。

「我明天還是可以六點起床。」大雄不服氣地說。

「打電玩、玩手機，到底對你有什麼好處？」大雄爸爸指著手機責問大雄。

「電玩及手機可以交朋友討論功課、可以加快視覺空間反應、可以訓練我們大腦、可以舒緩我們考試的壓力等等，這不是好處嗎？」

「如果是這樣，為什麼期中考試的分數這麼糟糕？」

「考試成績跟玩手機沒有關係，不用你管，你自己不也是現在才回來？」

「書讀不好就算了，還敢亂頂嘴！」大雄爸爸氣不過，伸手一巴掌，狠狠打在大雄的臉上。

這時，大雄媽媽聽到他們父子越吵越大聲，就從房間走了出來，大雄爸爸轉過身來，指責道：「這小孩就是被妳寵壞的，半夜一點還不睡覺，妳也不管他！」

大雄媽媽無奈地說：「我也有跟他說過，可是他就是不聽，小孩長大了，有他自己的想法，你也不能打他。」

這時，爸爸不顧大雄的痛苦感受，趁機把大雄的手機和平板電腦拿走了。

「你的手機和平板電腦我沒收了，送給別人，看你以後怎麼玩到半夜！」

等爸爸、媽媽走出房門口後，大雄生氣地將房門用力一甩，「砰」的一聲好像地震一樣，在房間哭得很傷心。

「這孩子」大雄爸爸邊搖頭邊嘆氣，對大雄感到失望。

為了讓大雄改掉網癮，媽媽很用心去上如何戒癮3C電玩產品的心理課程，以此來開導大雄。大雄對爸爸沒收手機和平板電腦的行為耿耿於懷，回到家中，雖然沒有手機或電腦可玩，卻用看電視或發呆來打發時間。另外，大雄爸爸為大雄報名程式設計課程，但初期成效不彰，上課還是興味索然，不然就是蹺課。大雄也不跟爸爸說話，父子關係「相敬如冰」。剛好，有一家電玩遊戲製作公司，開放學生參觀，於是大雄爸爸千方百計，威脅加利誘，請他去這家電玩公司參觀。

1 靈堂前的邂逅

電腦鍵盤急促敲擊的清脆聲和碎紙機咬碎紙張的嘎嘎聲交織在一起，每個人都在快速備份及刪除資料。

在大雄爸爸的七人小型公司裡，大家正緊張又忙碌地進行著善後工作，似乎遭遇到了重大威脅。

好不容易忙完了，大雄爸爸急促地說：「快，大家趕快收拾重要東西，準備離開這裡！」

很快，車子駛離公司。

不幸的是，剛踏出辦公室時，他們就被歹徒跟蹤，司機不斷變換車道及超車，都沒有甩掉身後的「尾巴」。歹徒駕車緊跟在後面，並開槍示警。大雄爸爸的車似乎沒有理會，繼續加速往前開。

這時，歹徒開槍打中車子左後輪，輪胎...

導讀

只要你玩手機，就離不開這本書 宜蘭國中校長 康興國

「我的手機女友」單看這標題，我還以為是我們國高中生，人手一機每天形影不離，每天滑不停，所以才取名「我的手機女友」，然而這本書是希望讀者去深思手機到底能做什麼？最終目的是寫程式來解決問題的能力，與故事最後感人的結局相互呼應。

故事一開始，主人公大雄在國一時沉迷於3C電玩遊戲，或許這也是作者的寫照，才用幽默的口吻，以子曰：「大雄十五歲時立志學習網路遊戲，一小時三十元，只能站著玩；一小時四十元，可以發問網友如何過關，直到沒有疑問過關為止；一小時五十元，可以知道破關祕笈；一小時六十元，除了上述優待之外，還有自己的包廂及好聽的背景音樂；一小時七十元，除了上述優待之外，隨便你要怎麼玩，只要不犯法。」來打趣。

之後，大雄買了一支智慧型手機，引起親子的緊張關係，而他的父母跟我們一樣，想辦法搬出一套使用規範，再者以疏導方式，帶他下鄉教小朋友讀書，看他是否會惜福；或者以毒攻毒的想法，帶他去參觀電玩遊戲是如何製做，從傳統的電玩遊戲，到虛擬實境的遊戲，想讓大雄瞭解，電玩不只是好玩而已，會影響自己的人生，進而鼓勵他對程式設計的喜愛，或許未能馬上說服他，不過這等待是值得的。

大雄真正想要學習程式設計的轉變，源自於他父親車禍死亡的遺言「一年後……程……式……」，卻也是貫穿整篇故事的最大懸案。就在大雄生日那天，他從媽媽手中，意外得到一支夢幻手機。這支手機竟然是一支人工智慧手機，是大雄夢寐以求的，手機教他寫程式、唱歌、讀書，當然也有許多副作用，而手機有一個夢想就是想變成人。想想我們為人父母，給小孩手機也是希望方便連絡及學習，或許沒有我們期待的那麼完美，但要看怎麼去使用手機。

想像有一天，我們在網路沒有免費的影片可看及遊戲可玩，對我們來說，智慧型手機是不是變回原來的功能性手機，那我們還會沉迷於滑手機嗎？然而有了智慧型手機後，資訊的傳播也更為快速，考試時出現創意的智慧手環作弊，其實就是物聯網的應用；經營粉絲團及網路Live 直播會讓你出名，但水能載舟也能覆舟，相反的也會來攻擊你讓你傷心；網路上的人肉搜索，讓你個人資料與隱私無所遁逃；喜歡自拍天天換大頭貼，讓大家羨慕地按讚，但要拍出青春的成長，小心裸照或密照外洩；網路的匿名特性，也助長了網路謠言、網路霸凌，常常傷害最深不是別人，而是自己親信的朋友，造成難以抹滅的痕跡，甚至關閉了網路的互動。

在網路的世界裡，駭客不再只是製造病毒，更形成有組織的地下經濟犯罪集團，其背後的目的就是錢。若使用手機及電腦沒有警覺心及防範，更是容易造成手機電腦被駭客入侵，成為綁架勒索、詐騙等問題。由於多年前的恩怨以及不法的商業競爭收買駭客，於是駭客利用各種方法入侵，來偷取商業機密。在校園中許多意想不到的資安情節，目的也是這商業機密，形成環環相扣的故事。最後，駭客趁著在全國高中的歌唱大賽中，更展開一場科技鬥智，宛如諸葛亮的空城計及計中計，不只要冷靜智慧的分析決斷，更重要的是大雄勇於冒險的精神及跳脫慣性的思維。

在結束與駭客的鬥智，由於大雄在偏鄉伴讀的學校，校長要頒獎給他，讓事情一步一步的真相大白。但當局者迷旁觀者清，藉由農夫及老爺爺他們人生的歷練，最後大雄在村莊的嶺岸上散心，回想過去發生的事情，用心看到及體會到真正的意義，因此解開神祕的信件，終於恍然大悟。這正是故事最精彩的結局，值得去深思與玩味，是一本寓教於樂的故事。

導讀

只要你玩手機，就離不開這本書 宜蘭國中校長 康興國

「我的手機女友」單看這標題，我還以為是我們國高中生，人手一機每天形影不離，每天滑不停，所以才取名「我的手機女友」，然而這本書是希望讀者去深思手機到底能做什麼？最終目的是寫程式來解決問題的能力，與故事最後感人的結局相互呼應。

故事一開始，主人公大雄在國一時沉迷於3C電玩遊戲，或許這也是作者的寫照，才用幽默的口吻，以子曰：「大雄十五歲時立志學習網路遊戲，一小時三十元，只能站著玩；一小時四十元，可以發問網友如何過關，直到沒有疑問過關為止；一小時五...

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附註主唱、作曲 、作詞( 有引用歌詞)
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