文法用字、句型架構一次到位，讓你寫作成績一定亮麗！
教你精通「文法」、「句型」與「架構」，從此晉身寫作高手不求人！
（大學學測、指考作文必備 / 英檢初、中級寫作適用）
本書4大特色：
1. 由簡入深，按照基本句型複雜句型寫作實務的方式編排，章節分配清晰明確。
通過英檢初級測驗的讀者，可按照全書規劃的章節順序研讀、練習，本套書兼具「觀念引導」及「實作練習」的功能，內文、例句與題目都是邁向獨立寫作的重要步驟。
通過英檢中級以上的讀者，建議可先評估自己的程度，選擇直接作答基礎句型篇的練習，並隨後進入複雜句型篇研讀。
想拉高大學學測、指考成績者，文法觀念、作文能力都是得分關鍵，因此更需要懂得利用本書前面的文法觀念與句型理解篇紮根；本書後面的寫作實務篇，不僅擁有文章組織架構分析，還有獨立的寫作引導，超適合當作考前的模擬試題來練習。
2. 先懂得造出合乎文法結構的句子，才能寫出合乎邏輯的文章。
無論是指考、學測還是英檢，想用英文寫好一篇作文，就必須先有能力把句子寫對，文法及句型乃寫作之本，本書能幫你從對的文法基礎上開始認識寫作，從而學會架構自己的作文，並寫出完整、達意的文章。
3. 例句、練習中的語法及用字都經過巧妙設計，無形擴充造句及寫作的字彙實力。
寫作除了需要具備文法、句型等基本內功外，更需要適時運用多元的字彙來paraphrasing（重述）想表達的文意，本書每個章節的文法、句型、例句及練習則選用英檢初、中級與重要入學考試之重要單字來深化讀者的字彙實力，讓你一邊建立寫作實力，一邊還能增加單字量。
4. 重要文法觀念及寫作組織架構均採圖文解說，一目瞭然，無論自學或教學接合宜。
作者以簡易、重要的圖示法來闡述重要文法概念，句型說明也會適時拆解闡述，讓讀者能毫不費力地看懂重要說明；寫作篇的作文除了簡單的組織架構圖說，更附上重要的寫作引導，猶如家教親臨指導一般，把寫作練習變得更容易自學自修。
本書亦適合讓老師當作授課教材，本書挑選的重要文法、句型均有助於清楚引導學生建立寫作必須具備的基本能力，讓授課者不再為「句不成句」的作文所苦。
作者簡介：
楊玉琦
英國亞伯丁大學語言學博士班
美國加州州立大學英語教學碩士
國立中興大學大學外國語文學系
教育部講師證書
現職資深英文寫作專任教師
美國加州州立大學語言學校教師
美國加州Hillside小學實習教師
科技大學應用外語系專任講師
三軍官校 TOEFL、SAT特聘講師
寰宇外語 TOEFL、TOEIC、GEPT講師
大專院校及企業英語檢定專題演講
Longman iBT TOEFL—Writing【New Edition】導讀老師
著作：
《多益聽力寶典》
《多益常考字彙片語》
《多益實戰測驗》
《高分托福寫作120》
《新多益必考字彙片語》
《不可不會的1500個必考多益詞彙》
《TOFEL-iBT新托福閱讀理解與寫作》
《單字多益典600—職場商務篇》
《單字多益典600—生活社交篇》
《單字多益典900—職場商務篇》
《單字多益典900—生活社交篇》
《經典文法句型與寫作 1》
作者序
在授教英文十多年當中，寫作和翻譯一直是我主要的教學課程。在我的學生所交的文章常有「不知所云」，而筆者改來則「不知所措」。學生在寫作上的表現遠低於他們的「文法」知識或能力。多數學生在文法測驗表現得「虎虎有生氣」，幾乎沒有文法規則不是在掌控中；但是作文卻是句不成句，只見一大串字糊成一團。
「知」和「行」間的大落差主要是兩種積習造成的。第一，閱讀與文法分離。學生樂於「練習文法題」，疏於閱讀，因此，接觸的字彙受到局限，無法累積實用與「情境」字詞。等到自己要下筆時，難免左支右絀。第二，點式、零碎的學習。文法被拆卸成無數的零件，一件件地學，沒有整合。但是，寫作是語言綜合能力的表現，「文法」、「用字」、「句型」，和「架構」缺一不可。
《經典文法句型與寫作》是一套實踐導向的書。筆者根據多年來的教學經驗，以及與學生的互動，進而發覺一般學習者最缺乏什麼、最需要改善的是什麼。因為擁有這些體認，撰寫本套書時納入最適當的內容。遵照「先林後樹」原則編排，以文法觀念導出句型結構，建立寫作必備的語法觀念，再將其綜合應用於實際寫作上。
對於「已通過 GEPT 初級測驗」的讀者來說，本書兼具「觀念引導」及「實作練習」，循序漸進建立紮實的寫作能力，必能在升學考試和各種英語能力測驗獲得高分。
在授教英文十多年當中，寫作和翻譯一直是我主要的教學課程。在我的學生所交的文章常有「不知所云」，而筆者改來則「不知所措」。學生在寫作上的表現遠低於他們的「文法」知識或能力。多數學生在文法測驗表現得「虎虎有生氣」，幾乎沒有文法規則不是在掌控中；但是作文卻是句不成句，只見一大串字糊成一團。
「知」和「行」間的大落差主要是兩種積習造成的。第一，閱讀與文法分離。學生樂於「練習文法題」，疏於閱讀，因此，接觸的字彙受到局限，無法累積實用與「情境」字詞。等到自己要下筆時，難免左支右絀。第二，點式、零碎的學習。文...
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