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洪蘭老師開書單(1):良書相伴,快樂成長:親子、師生共讀,開啟深度對話的48本閱讀提案(二手書贈品)

商品資料

作者:洪蘭

出版社:親子天下(親子教養童書)

出版日期:2013-10-02

ISBN/ISSN:9789862417775

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:240

書況:普通

備註:無畫線註記

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

上山下海走訪偏鄉,前往台灣各縣市與離島中、小學演講逾千場,
最關心國內教育發展的重量級閱讀推手洪蘭老師,
累積六年來澎湃的閱讀能量,重現愛書人壯遊書海的初始感動。

中央大學認知神經科學研究所的洪蘭教授,十餘年來一步一腳印,跑遍山間與海邊小校,帶著學生與老師遠赴偏鄉推動閱讀,是國內推動閱讀教育最真摯、也是最有力道的推手。
她不僅「起而行」推動閱讀,也「坐而言」提倡閱讀。透過新竹IC之音廣播電台的「洪蘭老師開書單」節目,每週推薦一本值得師長、學生閱讀或親子共讀的好書,以資深愛書人之姿,帶領聽眾品嚐閱讀之悅、閱讀之樂。除此之外,她筆耕不輟,持續「坐而寫」推廣閱讀,努力為出版社推薦好書,她所撰寫的書籍導讀獲推薦,總是能貼切連結自身對歷史的喜愛、對教育與時事的關切、對認知心理學與腦科學領域的專業知識,以及自身的人生經驗,因此總是能從不同類型書籍作者的字裡行間,讀出你我不曾體會的觀點與況味。
洪蘭教授不斷透過專欄文章或演講場合,提醒家長培養孩子閱讀習慣的重要。「教育是一切的根本,閱讀又是教育的根本。教會了孩子閱讀,把他領進閱讀之門,就等於給了他一把打開知識之門的鑰匙,這是何等貴重的禮物……」她曾在《天下雜誌》專欄中如是寫道。
這是一本「介紹好書」的書,集結了六年來洪蘭教授曾細心導讀、深情推薦的親子適讀書籍,包括童書繪本、青少年小說、勵志傳記,以及以家長為對象的教養書,一次總覽四十八本好書的魅力風采。

本書重點內容:
◎ 集結洪蘭教授自2007~2013年為各大出版社所撰寫的書籍導讀、序言與推薦。
◎ 收錄48本適合孩童、青少年、家長適讀好書,分為「童書讀本」、「少年小說」、「家庭與教養」和「傳記故事」等篇章。


作者簡介:

洪蘭:福建省同安縣人,1969年台灣大學畢業後,即赴美留學,取得加州大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練,之後進入聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學河濱校區擔任研究教授。1992年回台任教於中正大學心理所;陽明大學神經科學研究所教授,現任中央大學認知神經科學研究所所長。

洪蘭教授有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,更致力於閱讀習慣的推廣,足跡遍及台灣各縣市城鄉及離島的上千所、中小學,透過演講推廣閱讀不遺餘力。著作繁多,包含《講理就好》、《打開科學書》、《知書達理》、《理應外合》與《良書亦友》、《通情達理》、《順理成章》、《理直氣平》、《理所當為》(以上為遠流出版);《讓孩子的大腦動起來》、《科學教養與學習》(以上為信誼出版);《歡樂學習,理所當然》、《見人見智》(以上為天下文化出版);《大腦的主張》、《洪蘭開講》、《請問洪蘭老師》(以上為天下雜誌出版),以及譯作四十餘本等。



作者序
讓孩子找到開啟知識大門的鑰匙

很多家長來信說他的孩子在課堂上坐不住,上課不專心,不時會找旁邊人講話,干擾老師上課,該怎麼辦?

因為每個孩子的情況不一樣,所以沒有統一的答案。但是在家長找醫生看,讓孩子吃藥之前,先靜下來想一想,這有可能是紀律的問題嗎?孩子是否從小沒有養成聽大人話的習慣,所以在課堂上會不聽老師的話?

古人說:「教婦新來,教子嬰孩」,好的習慣需要從小養成。那麼,怎麼讓孩子養成安靜坐著上課的習慣呢?從經驗得之,最好的方法是從小抱著他親子共讀。因為親子共讀時,孩子被父母親抱著,這個安全感是最...
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目錄
CH1 打開那扇閱讀的窗【兒童讀本】
1.心願奇蹟_平凡孩子的不平凡力量 /2.七個好習慣:與成功有約/3.肚子有一朵雲/4.DK知識開門系列/
5.麥克Do科學:無所不知驚奇的兒童科學百科/6.小船,向前走!/7.可能小學的歷史任務系列
CH2 我和我的青春歲月【少年小說】
8.倒數計分/9.戰爭遊戲/10.少年鱷魚幫/11.從謊言開始的旅程:熊本少年一個人的東京修業旅行/12.灰影地帶/13.那又怎樣的一年/14.修煉/15.一個印第安少年的超真實日記/16.民主基礎系列少年版套書:正義、權威、責任、隱私/17.尋熊記:我與台灣黑熊的故事
CH3當爸...
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內容簡介
作者序
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