1.藉由蒲公英小羽播種的一連串過程，讓孩子了解自然生態以及寶貴的友誼情操。
2.全書採用會說話的插圖，呈現故事中的精采情節，營造出豐富的視覺效果。
3.充滿想像力的童話故事能在無形中建構孩子道德觀念的雛形，培養正確好品格，看完故事還能發人深省。
4.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
5.本書搭配有聲CD，可增加低中年級兒童的閱讀興趣，也可以親子一起共讀或當作睡前床邊故事，讓家長在忙碌之餘，仍能豐富孩子的童年。
「不行！我一定要到達鯨魚島，這是兩個種子相約的願望！」
小小的蒲公英種子和好朋友椰子寶寶相約，
要一起飛到那神祕的鯨魚島。
但是，當約定的時間一到，一切都不如想像中順利……
你猜，他們能不能順利到達鯨魚島呢？
一段段精采的冒險故事，讓我們一起來探個究竟吧！
小小的蒲公英種子─小羽，即將告別蒲公英媽媽，展開屬於他自己的冒險旅程。他將告別熟悉的生活環境，也會認識很多的新朋友，並經歷很多特別的事情。你曾經仔細觀察過蒲公英嗎？從播種、發芽到成長，都是一段段精采的冒險故事喔！
作者簡介：
陳素宜
◆畢業於新竹北埔國小、竹東國中、新竹師專、國立台灣師範大學、國立台東大學兒童文學研究所碩士班。
◆1987年第一篇童話作品〈純純的新裝〉在《國語日報》發表後，開始努力於兒童文學創作。作品得到國語日報牧笛獎、金鼎獎等多項肯定，著有《三隻蝌蚪蛙》《天才不老媽》《妮子家的事》等三十餘冊作品。
畫者簡介
汪檍
出生於煙霧瀰漫充滿溫泉的北投，
從國小到高中都沒離開過這裡。
小時候很少專心上課，都在東畫畫西塗塗。
只要有枝筆，一直畫畫都不用理任何人。
在自己幻想的世界裡活得很快樂自由自在。
著迷於一切可愛跟脾氣好的動物跟世界，
希望全世界都長得跟自己筆下的世界一樣繽紛可愛。
作者序
「你長大後要做什麼？」大人常常這樣問小朋友。
國小二年級的時候，我回答老師說：「我長大後要當老師。」
老師問我為什麼。我說：「因為大家都要聽老師的話。」
是的，小小年紀的我，最羨慕老師。因為不但小朋友要聽老師的話，連爸爸、媽媽也要聽老師的話。
國小五年級的時候，我在作文本子上寫著：「我長大後要當作家。」
是的，喜歡看書的我，最羨幕會說故事的作家。因為小朋友看作家寫的書，小朋友的爸爸、媽媽也看作家寫的書，連老師都看作家寫的書。
現在我長大了，在國民小學當老師，課餘的時間就為小朋友寫故事。
《飛向鯨魚島》是我為小朋友寫的一篇故事。小小的蒲公英種子，和好朋友椰子寶寶約好，要一起到鯨魚島上開創一片新天地。但是，願望不像想像中的順利，當約定的時間到了，蒲公英種子高高的飛上天空，椰子寶寶卻砰的一聲掉在地上。
後來呢？蒲公英的種子飛到了哪裡？椰子寶寶一直留在原地嗎？這兩個好朋友會再見面嗎？他們有沒有到達鯨魚島呢？
親愛的小朋友，人的一生中，常有許多不如意的事情，但是堅持理想，盡力朝向目標邁進，是一定要有的努力。請翻開這本書，發揮你的想像力，和蒲公英種子，一起飛吧！
呵，對了！小朋友，你長大以後，要做什麼呢？不管你決定要做什麼，一定要像蒲公英種子一樣，不怕風吹雨打太陽晒，不怕孤單寂寞和阻礙，要盡一切力量，飛向你的鯨魚島呵！
「你長大後要做什麼？」大人常常這樣問小朋友。
國小二年級的時候，我回答老師說：「我長大後要當老師。」
老師問我為什麼。我說：「因為大家都要聽老師的話。」
是的，小小年紀的我，最羨慕老師。因為不但小朋友要聽老師的話，連爸爸、媽媽也要聽老師的話。
國小五年級的時候，我在作文本子上寫著：「我長大後要當作家。」
是的，喜歡看書的我，最羨幕會說故事的作家。因為小朋友看作家寫的書，小朋友的爸爸、媽媽也看作家寫的書，連老師都看作家寫的書。
現在我長大了，在國民小學當老師，課餘的時間就為小朋...
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