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如何誘導孩子做功課(二手書贈品)

商品資料

作者:約翰‧羅斯蒙|譯者:新苗編譯小組

出版社:新苗文化事業有限公司

出版日期:2005-06-05

ISBN/ISSN:9574512096

語言:繁體中文

頁數:256

書況:普通

備註:無畫線註記

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文字字級

你必須盯緊孩子,他才肯做功課?有時你還得幫忙,不然他絕對寫不完?
明明沒寫作業,孩子甚至會說謊騙你?這樣的情形讓你打也不是、罵也沒用,別擔心,別著急,讓作者豐富的經驗幫助你!
身為父母的你,是否在孩子做功課這件事上,也有以下的困擾:你必須坐在書桌前催他、盯他,孩子才肯乖乖做功課。

你必須幫孩子做功課,不然他一個人絕對做不完。孩子把功課藏起來,一個字都沒寫,還騙父母已經做完了。

孩子為什麼老是無法自行完成家庭作業?作者調查研究發現,不是因為學校功課變得繁重,而是父母過度介入孩子的學業!所以,作者寫作此書的目的在教導父母:和孩子的作業保持一段安全距離!

與現今坊間所有談論如何幫孩子做功課的書籍不同,它並不鼓勵父母們全程參與、緊迫盯人;它教導父母們如何「站在線外訓練孩子,雖置身場外,卻能與場內的各個動作配合」。本書內容是經過多次研究、測試發展而成的,它曾幫助過不少的孩子,只要您照著書中的方法行事,您的孩子一定也會喜歡做功課!

作者簡介:

約翰‧羅斯蒙 John K. Rosemond

親子教育專業演說家/美加親子教育專欄作家/1981年北卡羅萊納州精神健康協會年度專業人士

各界推薦
得獎紀錄:◆中華民國全國教師會第十二次推廣閱讀好書推薦(2006年3月)名人推薦:你必須盯緊孩子,他才肯做功課?有時你還得幫忙,不然他絕對寫不完?明明沒寫作業,孩子甚至會說謊騙你?這樣的情形讓你打也不是、罵也沒用,別擔心,別著急,讓作者豐富的經驗幫助你!
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目錄
第一章 困擾
第二章 結束困擾
第三章 激勵孩子
第四章 何時需要矯正
第五章 什麼情況下決定留級
第六章 何時該用藥物治療
結語  建立深厚的基礎
內容簡介
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