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中學生必須認識的世界史(二手書贈品)

商品資料

作者:李康武

出版社:聯經出版事業股份有限公司

出版日期:2009-03-04

ISBN/ISSN:9789570833003

語言:繁體中文

裝訂方式:平裝

頁數:328

書況:良好

備註:有畫線

書況影片(商品之附件或贈品,請以書況影片為準)

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文字字級

讓你開拓視野的世界史
從史前到現代
全球化之後,不但不能不關心自己國家的歷史,
也必須以自己國家歷史為中心來看世界的變化,
對於世界史的學習應有更多的關心。
本書是以現在國、高中課本為藍本所寫成的,
目的在於幫助學生啟發學習動機和增進理解,
摒棄將歷史事實以辭典式的方式排列出來,
而以綜合性地掌握事件人物和關係,
加上豐富的圖畫、照片、漫畫,
對讀者想了解世界歷史,有助於進一步的理解。

內容簡介
我們學習歷史的目的就是要明白「歷史即過去和現在的交談」,透過過去照亮現在,來開創人

作者簡介:

李康武

作者1969年出生。大學時由於「教育研究班」的學會活動激起了對教育的熱忱,於是1996年畢業後在國中擔任老師,落實了他的教育希望。之後為了在歷史教育上有更進一步的努力,曾擔任「全國歷史教育大會」的會長,及現任歷史教師舉辦的「歷史之愛」研究大會會長……等。在這之中,為了幫助國高中生容易理解世界史,因而出版此書,造福了許多人。

譯者簡介:



我們學習歷史的目的就是要明白「歷史即過去和現在的交談」,透過過去照亮現在,來開創人類後繼的未來。加上地球村、全球化等用語的出現,未來將不再是各民族或國家孤立分散生活。緊密的互聯性強化之後就有許多變化。不但不能不關心自己國家的歷史,也必須以自己國家歷史為中心來看透世界的變化。對於世界史的學習應有更多的關心。

但我們國家歷經時代變化,所以處在一種世界史教育完全被消除的危機下。隨著教育改革,現在學校國高中的世界史教材無法包含多樣的歷史層面和其解釋,相對的內容也被縮減至一定篇幅,無法理解歷史事件的前後因果

章節試閱
第1章16、17世紀科學革命科學革命從1543年哥白尼出版《天體運行論》一書,主張日心論(地動說)開始,一直到牛頓發現萬有引力才完成,可說是人類歷史最重要的變革。歷史學家之所以賦予科學界一連串的變化高度評價,甚至冠上「革命」的封號,是因為科學革命給了歐洲文化在歷史或社會各方面良好的誘發背景。科學革命發生的150年間,天文學、力學與生理學蛻變為嶄新的科學,奠定了從以神為中心轉變成以人與物為中心的有物論思想的基礎。首開科學革命之門的哥白尼,戰戰兢兢地試圖將宇宙的中心從地球移轉為太陽。克卜勒查探行星的運動,指出托...
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目錄
目次
前言.4
第一章 史前時代
1 人類的出現15
人類有什麼特別的15
人類的祖先介紹16
2 史前時代的生活19
舊石器時代採集和狩獵是唯一的生存之道19
新石器時代開始有農耕和畜牧21
3 史前時代的信仰與藝術
圖畫和石像表現了人類求生的意念24
巨大的石紀念物是安定和豐收的象徵27
第二章 古代社會
4 希臘33
希臘來自於愛琴文明33
希臘人的生活和共同體城邦的成立36
雅典與斯巴達是帶動城邦的雙頭馬車37
接續兩
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