關於《長腿叔叔》：
於一九一二年出版以來，全球已有三十餘種語言譯本，百年來暢銷不衰，不僅被美國媒體譽為是「百年難得一見的好書」，更陸續被改編成電影、動畫片和連續劇，以及百老匯的舞台劇，皆獲得極高的讚譽，由日本製作的同名動畫片更曾獲得兒童優良影片獎，是一本充滿愛與驚喜，激勵人心的必讀巨作。
《長腿叔叔》是以書信方式寫成的小說。主角茱蒂很直接地將自己的情感寫在信中，讓讀者們能夠從信中，看到一個女孩即使身處困境，仍對生命充滿熱情與活力，堅強地開拓自我的天地，為實現夢想而奮鬥努力，創造屬於自己的幸福，這就是《長腿叔叔》穿越百年時空，依然深受許多讀者喜愛的原因。
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內容簡介：
活出自己，勇敢朝夢想前進
孤女茱蒂得到好心人的贊助上了大學，
條件是，要定期寫信向他報告學習狀況。
她不知道這位神祕人物是誰，
只知道他很高，腿很長，
於是替他取了一個綽號──「長腿叔叔」。
茱蒂生性樂觀、勤奮上進，
即使有貴人相助，
她仍然用功學習以爭取獎學金，
朝自己的夢想前進。
她在信中向長腿叔叔傾訴生活中的喜怒哀樂，
只是長腿叔叔從不回信……
四年後，謎底終於揭曉了！
長腿叔叔的真面目竟然是！？
【系列特色】
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道，閱讀名著能帶來的魔力──
魔力１：協助建立前導組織架構，深入並理解故事核心
魔力２：結合閱讀與寫作，提升文字接受及產出能力
悅讀學堂執行長葛琦霞老師
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
台東師範大學兒童文學研究所游珮芸老師 強力推薦
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力：針對學童需求設計的導讀方式，協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織（advance organizer）架構，以便融合新舊知識，深入到故事的核心，提升文字接收能力（receptive skill）。
二、敏覺力：情境式練習題（Situated learning）可協助學童揣摩(internalize)故事精髓，訓練敏覺力(Sensitivity to problems)，汲取(intake)故事所欲傳達的意涵，確實掌握故事真諦。
三、創意發想力：腦力激盪式（Brainstorming）的閱讀練習，可協助兒童打破舊有心向(mental set)，衝擊出潛在的創造頓悟（Creative insight）的思維力。
四、文字創造力：提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態，提升文字產出能力（productive skill）。
作者簡介：
珍．韋伯斯特（一八四九～一九二四）
珍．韋伯斯特的父親是出版馬克吐溫著名小說《湯姆歷險記》的出版業者，母親則是馬克吐溫的姪女。
珍．韋伯斯特在大學裡主修文學與經濟學。她在瓦薩女子大學就學期間，經常探訪青少年收容所，或從事社會志工活動，這些經驗成了日後她在撰寫《長腿叔叔》這部傑出作品時的重要基礎。
大學時，她曾擔任過學報記者，撰寫戲劇、長篇及短篇小說，畢業後正式成為作家。她的文字相當寫實，也很詼諧。在她多部作品中，使她坐擁作家名聲的作品就是《長腿叔叔》，即使經過一個世紀，仍受到許多人的喜愛。
各界推薦
名人推薦：
閱讀教育推動以來，學生的書看多了，思考力卻未必增加，要怎麼做才能提升閱讀的質，而非只在增加閱讀的量？
多閱讀自然是好事，不過如果只是囫圇吞棗，常常一知半解，當然無法了解書中完整的涵義；更何況，思考也需要練習，光是被動的吸收，讀者沒有主動的練習思考，讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動，若能運用適當的書籍做為閱讀的主體，自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向，它之所以受到推崇，有一定的原因。這套《名著小學堂》，收錄了許多大家耳熟能詳的作品，包含祕密花園、愛麗絲夢遊仙境、長腿叔叔、孤雛淚、安妮日記、愛的教育、清秀佳人、天方夜譚、羅密歐與茱麗葉、安娜卡列尼娜。有的充滿想像力，有的表現豐富真摯的情感，有的表現個人與大環境的衝突，有的則發揚品格的良善。運用名著，不但可以欣賞作家卓越的寫作能力，更可以藉由書中補充的小探索，以及書後特別精心規劃的提問，增加自己的思考力，這往往是許多家長老師心有餘而力未怠的地方。
有思考力而能表達出來，無疑將使讀者的閱讀能力更上一層樓。在推動閱讀這麼久了之後，有這一套特別設計的讀本，著實讓人耳目一新，也可以補充家長老師的觀點：原來可以這樣引導孩子的思考力呀！不要再以為多就是好，現在是提升閱讀品質、增進思考力的時候了！
悅讀學堂執行長 葛琦霞老師
世界文學名著為經，思考與創意為緯的編輯，
讓孩子閱讀世界文學，更能了解世界不同的文化，
加入思考與創意的話題，提升孩子的閱讀力及邏輯力。
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳老師
名人推薦：閱讀教育推動以來，學生的書看多了，思考力卻未必增加，要怎麼做才能提升閱讀的質，而非只在增加閱讀的量？
多閱讀自然是好事，不過如果只是囫圇吞棗，常常一知半解，當然無法了解書中完整的涵義；更何況，思考也需要練習，光是被動的吸收，讀者沒有主動的練習思考，讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動，若能運用適當的書籍做為閱讀的主體，自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向，它之所以受到推崇，有一定的原因。這套《名著小學堂》，收錄了許多大家耳熟能詳的作品，包含祕密花園、愛麗絲夢遊...
章節試閱
01憂鬱的星期三
每個月的第一個星期三，是個可怕的日子，因為在這一天，孤兒院的地板和椅子必須擦得一塵不染，床單也不能有一絲皺褶，九十七個好動的小孩必須梳洗得乾乾淨淨，當理事問話時，也要有禮貌地大聲回答「是」或「不是」。
而這些吃力不討好的工作，總是落在孤兒院裡年紀最大的朱露莎․艾伯特頭上。幸好這個星期三和往常一樣，平安無事的結束了。
朱露莎來到二樓小孤兒的房間，她負責照顧十一個四歲到七歲的小孩。她替他們拉好服裝，擦掉鼻涕，讓他們排隊往餐廳前進。餐廳裡有美味的麵包和牛奶、布丁，正在等待著孩子們。接下來的三十分鐘，是孩子們享受美味餐點的時刻。
朱露莎癱坐在窗邊的椅子上，從一大清早五點開始，就有人不斷使喚她忙進忙出，在院長略帶神經質的責備和催促聲之下，朱露莎已經累壞了。李貝特院長對待客人非常親切，但在孤兒院的孩子們面前，卻完全是另一個人。
朱露莎望著窗外白雪皚皚的世界。考察團和理事們在視察過孤兒院之後，已經紛紛乘車離開了。
『接下來的一個月，他們一定會忘記這間討人厭的孤兒院吧。』
朱露莎羨慕地看著馬車和汽車一輛輛離開孤兒院正門。她想像自己正乘著馬車，往山丘上豪華的住宅前進；她腦中浮現自己披著毛皮大衣，戴著天鵝絨帽子，坐在馬車後座，大聲命令「回家」的模樣。
朱露莎是個想像力豐沛的女孩，但是李貝特院長卻經常指責朱露莎愛幻想的個性，替孤兒院惹來不少麻煩。儘管擁有卓越的想像力，朱露莎還是無法描繪出自己住在一般家庭裡的景象，因為她從未踏入一個正常的家庭。
「朱露莎․艾伯特，
辦公室有人找妳，
快點過去吧──」
是合唱團湯米的聲音，他正以唱詩歌的方式大聲哼唱著。朱露莎嘆了一口氣，打斷湯米的歌聲：「誰找我啊？」
「是李貝特院長，
她好像非常生氣，
阿──門。」
湯米再次詠唱著回答。雖然湯米一向淘氣，但這次似乎不像是惡作劇。朱露莎回想著自己是否又做錯了什麼事。
『是三明治切太厚了嗎？還是核桃派裡有殼掉進去了？還是那些孩子對客人失禮了？這下該怎麼辦呢？』
一樓長長的走廊上還亮著燈火，最後一位理事站在玄關口正準備離開，他向等待他的司機招招手，司機立刻發動車子駛了過來；車燈在他的身後拉出長長的影子，投射在地板和牆上，手和腳都被拉得老長，看起來十分滑稽，有如一隻搖搖晃晃爬行的盲蛛一樣。
朱露莎忍不住大笑起來，心情頓時開朗不少，沒想到一向嚴肅的理事，也有這麼有趣的一面。朱露莎臉上泛著微笑打開院長室的門，令人驚訝的是，院長竟然一臉和顏悅色地迎接她。
「坐吧，朱露莎，我有話跟妳說。」
朱露莎立刻坐在旁邊的椅子上，等著院長開口。
「妳看到剛才離開的那位先生了嗎？」
「我只看到他的背影。」
「他是所有理事當中，對我們孤兒院贊助最多捐款的人，我不能告訴妳他的名字，因為他不願意透露姓名。」朱露莎驚訝地圓睜著雙眼，因為院長從未跟她聊過關於理事的事。
「那位先生幫了許多我們孤兒院的男孩子們，妳記得查爾斯本特和亨利弗利斯吧？他們都是受到那位先生的幫助，才能上大學的。當然，他們也很用功，報答了那位先生的恩惠。到目前為止，那位先生只資助男孩子，無論我如何說服他，他仍舊對女孩子一點興趣也沒有，我猜他大概討厭女生。」
「這樣啊。」朱露莎細聲回應了一聲。
「不過我們在今天的會議上，談論到了妳的事。」
朱露莎緊張地嚥下一口口水，全神貫注地聽著院長接下來要講的話。
「妳也知道，按照孤兒院的規定，年滿十六歲就得離開，不過由於妳成績優秀，才決定讓妳上高中。等妳畢業後，我們就沒有責任再照顧妳了。反正妳已經比其他人多待了兩年，我想妳應該沒有怨言吧？」
李貝特院長似乎忘記在這兩年裡，朱露莎為了孤兒院有多麼勞心勞力。
「總之今天我們談到了妳的未來。」
院長投射過來一個銳利的眼神，令朱露莎不禁打了個寒顫。
「大部分的孩子都必須在畢業後，立即去找工作，不過妳有幾個科目成績十分優秀，尤其是妳的作文成績，孤兒院的考察委員兼理事佛里查德小姐非常讚賞妳的文筆，還大聲朗讀了妳寫的那篇《憂鬱的星期三》呢。」
朱露莎感到自己犯了不可原諒的罪行，慌張地低下頭。
「妳竟然在妳的文章裡，大肆批評撫養妳的孤兒院，讓它成為大家的笑話！幸好妳的文筆流暢，寫得生動有趣，否則就太不可原諒了。妳真的很走運，剛剛離開的那位先生看了妳那篇無禮的文章之後，竟然說要資助妳上大學呢。」
「上大學？我嗎？」瞬間，朱露莎驚訝得睜大雙眼。
「那位先生說妳很有創意，想栽培妳成為作家。」
「作家？」朱露莎不敢置信的反問。
「那是那位先生的希望，結果會如何還不曉得呢。所以，妳會在這裡待到暑假結束，妳的宿舍費和註冊費，那位先生會直接支付給大學，在大學四年裡，他還會透過祕書，每個月給妳三十五塊美金的零用錢。條件是，妳必須每個月寫信給他，妳不必感謝他的錢，而是必須向他報告妳的學習狀況，及以妳的日常生活，就像寫給父母親的信那樣。
收件人是『約翰 ․史密斯』，這當然不是他的本名，他並不想透露他的真實身分。他要求妳寫信，是認為這麼做可以訓練妳的文筆，但他絕對不會回信給妳。假如妳真的有急事需要他回信，比如說，妳快被退學了，那妳就跟他的祕書克莉絲聯絡吧。妳一定要記得每個月寫信給他，這是史密斯先生唯一的要求。別忘了注意禮節，因為對方可是孤兒院的理事。」
朱露莎興奮得快要爆炸了，只想快點離開辦公室，獨自享受這份喜悅。
不過院長卻嘮嘮叨叨的接著說：「妳要對妳的幸運時懷感恩之心，對妳這樣的孤兒來說，這種機會是很難得的，妳必須銘記在心才行……」
「我會的。院長，還有別的事嗎？如果沒有，我必須快點去幫伯萊帝․柏金縫補褲子的破洞才行。」
說完，朱露莎便快速起身離開院長室，留下還沒說完話的院長，呆呆地盯著門看。
01憂鬱的星期三
每個月的第一個星期三，是個可怕的日子，因為在這一天，孤兒院的地板和椅子必須擦得一塵不染，床單也不能有一絲皺褶，九十七個好動的小孩必須梳洗得乾乾淨淨，當理事問話時，也要有禮貌地大聲回答「是」或「不是」。
而這些吃力不討好的工作，總是落在孤兒院裡年紀最大的朱露莎․艾伯特頭上。幸好這個星期三和往常一樣，平安無事的結束了。
朱露莎來到二樓小孤兒的房間，她負責照顧十一個四歲到七歲的小孩。她替他們拉好服裝，擦掉鼻涕，讓他們排隊往餐廳前進。餐廳裡有美味的麵包和牛奶、布丁，正在等待著孩子們。接下來...
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