這是一條禁止通行的街道。
老師再三提醒不能靠近這裡，卻從來沒有跟他們說過為什麼。但是他們也敏銳的感覺到，這條街道散發出怪怪的氣氛，而且這裡常常傳來奇怪的歌聲和笑聲。
大家都偷偷叫這個地方「鬼屋」。
就是因為這條街上有一間鬼屋，所以，雖然穿過這裡去超商的距離比較近，但大家寧願繞隔壁的小巷子，也不敢走過這邊。久而久之，大家都對這個地方又好奇又害怕，有幾個六年級的學生組成探險隊，想到鬼屋調查看看裡頭是什麼樣子，但這個計畫馬上就被訓導主任抓包，那些倒楣鬼被罰清了一個禮拜的水溝。
之後，再也沒有人敢接近鬼屋。
蔣佑新，因為被同學認定是抓耙仔而被排擠，也因為被排擠而飽受欺凌。今天！他一定要穿過鬼屋探險。他要向大家證明他不是膽小鬼，也不是老師的乖寶寶。
此刻，他很緊張，忍不住嚥了一下口水。然後下定決心，義無反顧的向鬼屋踏出第一步……
作者簡介：
尋
從小就喜歡幻想的尋，總是同時規劃著好幾個故事，因為希望把這些故事整理出來，所以選擇當個作家。
她的寫作風格多變，不管是愛情小說或奇幻小說都勇於嘗試。除了寫小說之外，也從事劇本寫作，是個相當多方位的創作者。她希望自己寫的不只是好看的故事，還能透過故事觸發讀者的想法。
如果大家看了她的小說而有所感觸，就是她最開心的事。
本系列已出版著作：《我才不想當姊姊》
尋的Blog： http://blog.roodo.com/jn198619
作者序
讓歧視遠離我們的生命
大家好，我是尋。這是我在校園風向球出的第二本小說，請大家多多指教。
這本小說的主題是「歧視」，我想大家應該或多或少被歧視過吧？說到歧視，我的感受也是很深呢！我的老家跟杜家威一樣，是花蓮。說到花蓮、臺東，大家想到的除了麻薯和小米酒，另外會想到的就是原住民吧？
因為生長在花蓮，雖然我沒有原住民血統，但也跟原住民的小孩一起長大、一起玩，也有親戚是原住民。在花蓮這個地方，雖然不能說完全沒有，但在我的成長過程中，幾乎沒有感覺到原住民跟漢人有什麼不一樣。
可是到了城市就不一樣了。知道城市人對原住民的看法，讓我大受打擊；他們總是說原住民愛喝酒、不工作，做事情非常懶散。可是他們只從認識的一、兩個原住民就斷定所有原住民都是這樣的，身為跟原住民的親戚和朋友，我當然是完全不能認同他們的想法，就這樣跟大家進行一場又一場的抗辯。
我只想告訴大家，歧視是非常傷人的，我有很多原住民的朋友到了城市之後，突然覺得自己的出身很可悲，都是因為別人說，原住民總是怎樣又怎樣，但卻沒有人真的去認識他們。
我覺得，沒有人應該為自己沒做過的事情付出代價。既然我們不想聽見別人說女生踢足球就是粗魯，男生哭就是不勇敢，那麼我們也不應該在其他人身上貼標籤，說男生玩娃娃是娘娘腔、女生玩ＢＢ槍就是男人婆。因為標籤貼著貼著，總有一天會貼到自己身上，到時候自己當初怎麼嘲笑別人，別人也會怎樣嘲笑自己，變成一個可怕的惡性循環。
我們要做的，應該是斬掉這個循環，不然就會像在滾輪上面跑步的老鼠，不管怎麼跑，都沒有前進的可能。要是每個人都能將心比心的對待別人，學校裡面的霸凌、欺負、排擠，一定就會少一些。那些原本被歧視逼得喘不過氣來的小朋友，也就能露出真正開心的笑容。
我衷心期待那一天的到來，也期望所有看過這本書的人，從自己做起，讓這個善意的連結取代惡性循環，讓歧視遠離我們的生命。
讓歧視遠離我們的生命
大家好，我是尋。這是我在校園風向球出的第二本小說，請大家多多指教。
這本小說的主題是「歧視」，我想大家應該或多或少被歧視過吧？說到歧視，我的感受也是很深呢！我的老家跟杜家威一樣，是花蓮。說到花蓮、臺東，大家想到的除了麻薯和小米酒，另外會想到的就是原住民吧？
因為生長在花蓮，雖然我沒有原住民血統，但也跟原住民的小孩一起長大、一起玩，也有親戚是原住民。在花蓮這個地方，雖然不能說完全沒有，但在我的成長過程中，幾乎沒有感覺到原住民跟漢人有什麼不一樣。
可是到了城市就不一樣了。知道城...
目錄
【序】讓歧視遠離我們的生命
1.禁忌的鬼屋
2.好學生的背後
3.住鬼屋的小孩
4.秘密的聚會
5.一觸及發的衝突
6.爆發！學校裡的戰爭
7.不是辦法的辦法
【序】讓歧視遠離我們的生命
1.禁忌的鬼屋
2.好學生的背後
3.住鬼屋的小孩
4.秘密的聚會
5.一觸及發的衝突
6.爆發！學校裡的戰爭
7.不是辦法的辦法
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