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坊間各式寫作理論太多,越讀越混淆,作者以多年國語文教學及大考中心國文科答案研判委員經歷,整合語文寫作訓練與技巧二大科別,將其有系統化繁為簡,易於學生閱讀與自我練習,本書不僅適合高年級學生做為作文能力奠定基本訓練與技巧演練,甚至更適合做為國中學生基測作文考前總整理的方便工具書。
在強調創意思考寫作的大時代,我們特別提出蹲馬步式的作文基本功教學。本書分成五大類門:由語文表達訓練、觀察力訓練、運思訓練、章法訓練、修辭訓練,循序漸進的做好學生的作文基礎建設。本書以「作文學習單」的方式進行編寫,是課堂作文的實質產物,以片段學習為經,以示範仿寫為緯。這本書可以做為各級國語文老師作文教學的標準教案,更是爸爸媽媽教子女的現成教材,只要按部就班實施,一定能日起有功,大放異彩。
作者簡介:
‧教育部高中國文課程修訂委員、教育部「基測國文作文策略與實例」編撰者。趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師。大學學測、大學指考國文科答案研判委員多年,臺北市暨臺灣區國語文競賽各級作文評審多年。現任臺北市立建國高級中學國文科教師二十餘年。‧《創意與整合的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室──訓練篇》、《林明進作文教室──技巧篇》、《國文語文表達能力絕響》、《高中語文表達能力學習手冊》、《大塊齋讀易筆記》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》、《紅樓才子散文選》、《紅樓夢裡夢外》等書。