送給孩子一個未來!
《工作大未來》這本書為日本知名作家村上龍於2004年引爆話題,熱賣整年的暢銷作品,針對13歲以上的青春期少年所寫的這本工作指南。依照個人興趣不同,詳盡地列出牙醫、舞蹈家、作家、造型師、太空人等五百多種不同工作,並且描述了各職業的入行、派遣、雇用現狀等實用資訊。中文版的《工作大未來》更逐條訪問或請專業人士撰寫台灣相關職業現況,中日加總近六百種職業介紹,涵括兩國工作大未來。
村上龍在《工作大未來》 中再度重申他「考上好大學,能進入大公司或政府機關工作,從此過著安心穩定的生活,這樣的時代已經結束了」這樣的觀點,對日本社會造成強烈衝擊, 甚至也在成人讀者群中掀起一波轉業風潮,因為許多人讀了此書後才終於明白自己興趣所在。
本書至今在日本已創下超過120萬本的銷售記錄,並有網路公司特別架設官方網站,讓讀者可以上網登錄介紹自己的工作,也讓所有人可以針對任何工作發問或進行討論。(http://www.13hw.com/)
本書中文版未上市先轟動,不僅獲《商業周刊》982期封面故事專題報導,迴響熱烈,紛紛致電時報和各大書店詢問相關訊息,其他媒體包括《天下》、《自由時報》等先前也已專文報導此書與引起的相關社會現象,244期的《遠見》雜誌封面專題為「上班族新生活運動:休耕」,亦探討介紹許多優秀的職場人士在低潮期重新在其他領域發現興趣的實例。更多詳情,可參閱時報出版官方網頁:http://www.readingtimes.com.tw/TimesHtml/ad/Hellowork/
作者簡介:
村上龍Ryu Murakami
一九五二年出生於日本長崎縣。一九七六年以《接近無透明的藍》先後獲得群象新人文學賞及第七十五屆芥川獎,被稱為日本文學新旗手。備受矚目的作品繁多,例如經濟學繪本《這些錢買了什麼》(Bubble Fantasy -What Japan Could Have Bought With That Money)、以窩居在家不出門的人為題的小說《共生虫》、以集體蹺課的中學生成立獨立國家的小說《希望之國》等等。
以「不設限」為原則的村上龍,亦參與自己原著小說電影化的改編及導演工作(《69》、《Kyoko》等),也主持電視對談節目,一九九九年起擔任以金融經濟為主題的電子報『Japan Mail Media』總編輯。
村上龍其他著作有《跑啊高橋》、《69》、《到處存在的場所,到處不存在的我》、《五分後的世界》(大田)、《投資才有希望──11個童話改變你的人生》(如何)、《寂寞國的殺人》(紅色文化)等。
濱野由佳Yuka Hamano
1979年出生於日本大阪府。就讀大學期間1999年為《這些錢能買什麼》(Bubble Fantasy -- What Japan Could Have Bought With That Money)繪製插畫進入業界。主要作品有《叔叔要到山上去賺錢》、《郵差》等。個人網站:http://www.hamanoyuka.net。
譯者簡介:
曹姮
東吳大學日文系畢業,一九八九年赴日,先後任職於東京兩家出版社,並且曾擔任松下電器、小學館、日本亞細亞航空公司特約翻譯,目前旅居日本,專事翻譯與寫作,另譯有《雨天的海豚》(時報出版)等書。
江世雄
畢業於台灣大學外國語文學系、淡江大學日本研究所。目前是神戶大學法學研究科博士生。另譯有《開創國中班級制度的祕訣》(稻田出版) 。
各界推薦
名人推薦:
小野 名作家/華視總經理
在台灣,十三歲以後的孩子被關進一個叫做〈競爭〉牢籠裡。這本書便是打開這個牢籠的金鑰匙。
李家同 暨南大學教授/名作家
侯文詠 名作家
吳忠泰 全國教師會理事長
我們迫切需要像村上龍這本書所能提供的資訊,它能在興趣和樂業之間搭起一座平實的橋樑,沒有幻想,不是求才廣告,只有針對不同人深入淺出的介紹。
邱文仁 104人力銀行銷總監
就從這本書開始,嘗試和你喜歡的事物邂逅,那你已經比別人早開始踏入成功的第一步。
秦夢群 政治大學教育學院院長
本書揭示了現代教育所強調的多元發展性,值得親子共同閱讀。
張國保 教育部技職司司長
這本書不僅是職業類科的介紹專書,更值得老師、家長及關心教育的夥伴們閱讀。
陳藹玲 富邦文教基金會執行長
世界變化遠超過我們的想像,與其用現在標準選擇、預期孩子的未來,不如開放心胸,改由興趣帶領,不論「錢景」如何,至少「心靈」一定更滿足!
游乾桂 親職教育專家/名作家
心理學家相信,只要有感興趣的東西,人生就充滿希望,因為興趣是人生的捷徑,這本書試圖讓找到了夢。
趙寧 德霖技術學院校長
我們的明天,就在今天的教室裡。您對孩子的愛有多深,她們未來的路就會有多長。
蔡詩萍 名作家
若這本書早出20年,我蔡詩萍可能就不是今天這樣子了,我很懊惱它出得太晚!
劉梨兒 日本文化觀察家/名作家
人愈長大,視野其實愈狹窄,而且愈健忘;日本有數百萬的大人因為這本書而想起「原來世間還有這麼多職業、人生不是只有上班而已,即使同為上班族,也有千萬種不同內涵」。
蕭慧英 全國家長團體聯盟理事長
劉兆玄 東吳大學校長
人生可以既成功又快樂,及早知道自己喜歡什麼是跨出的第一步
?本龍一 音樂家
遇見這本書的孩子是幸運的。
河合隼雄 臨床心理學者/心理治療師
就以本書替親子間的心靈交流注入力量吧!
石原慎太郎 小說家、畫家/政治人物
對於工作在人生中所扮演的角色和意義來說,此書是革命性的一冊。
媒體推薦:
◎《商業周刊》982期封面專題報導!--工作大未來
你對孩子的想像有多大,世界就有多大!
(胡釗維、王仕琦,2006.9.18)http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=23292
◎《天下雜誌》第339期 :十三歲就該思考未來(張漢宜,2006/01/18 )給「還不知未來要做什麼」的你五個建議 : 愛打架的孩子、沈迷網路遊戲的孩子、整天看漫畫與卡通的孩子......,這些令父母與師長頭痛的小孩,在日本知名作家村上龍眼中,將來卻都可以走出一條自己的路。http://www.lcenter.com.tw/trend/TeacherDetail.asp?no=22
◎《遠見雜誌》第244期 :上班族新生活運動 Gap Year 休耕(游常山、陳建豪,2006/10)25歲時休耕找方向 台大法律系吳懿婷在阿根廷,發現做農夫的決心「導師們彼此較勁班上的成績,學生只是考試機器;飛舞的鞭子,驅趕著我考上大家心中的第一志願,但我知道,我只是虛度了七年,」從明星學校北一女、台大法律系畢業,1978年出生的吳懿婷卻苦笑著說,從國中開始,她的生活僅是以考試為中心……
http://news.yam.com/view/mkmnews.php/422349
◎年輕人苦於「不知道自己喜歡什麼!」(今川祐子,陽子的祕密花園電子報,2004年4月第40期)村上龍指出,「找自己喜歡的東西」這句話本身就很抽象。因為「喜歡」在感情上是自發性的。我們可能因緣際會碰上自己所喜歡的東西。因此,「喜歡」的東西,絕不是自己「找」來的。
http://www.japanresearch.org.tw/yoko-40.asp
◎飛特族,未來一場夢? (阿潼,《自由時報》,2005年8月)
正在閱讀這篇文章的你,知道自己未來的人生要做什麼嗎?
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/aug/17/life/family-1.htm
日本媒體報導
2003年12月1日
「好學校 → 好工作」就是幸福嗎?(《每日中學生新聞》 報導)
村上龍:「與其只是看著喜歡的事物,不如重拾好奇心,與這些事物『邂逅』」
2003年12月19日《日本教育新聞》
河合隼雄讀《工作大未來──從13歲開始迎向世界》
文/日本文化廳長官河合隼雄
就以本書替親子間的心靈交流注入力量吧!
2003年12月26日《週刊朝日》
「職業」的夢幻教科書
文/重松清(名作家)
作者不打算直接引導、帶動孩子們,只是激發他們的好奇心,提醒他們自己「喜歡○○」,從好奇心中獲取能量。
名人推薦:小野 名作家/華視總經理
在台灣,十三歲以後的孩子被關進一個叫做〈競爭〉牢籠裡。這本書便是打開這個牢籠的金鑰匙。
李家同 暨南大學教授/名作家
侯文詠 名作家
吳忠泰 全國教師會理事長
我們迫切需要像村上龍這本書所能提供的資訊,它能在興趣和樂業之間搭起一座平實的橋樑,沒有幻想,不是求才廣告,只有針對不同人深入淺出的介紹。
邱文仁 104人力銀行銷總監
就從這本書開始,嘗試和你喜歡的事物邂逅,那你已經比別人早開始踏入成功的第一步。
秦夢群 政治大學教育學院院長
本書揭示了現代教育所強調的多元發展性,值得...
章節試閱
前言
對於一位13歲左右的小孩子來說,最重要的是,莫過於能讓他(她)時常抱持著好奇心,儘可能地去找尋他(她)所好奇的的對象。還記得中學的時候,我常常因為擾亂秩序,不聽從校方的指導而被體罰。因為我很不喜歡一味地去遵守老師、大人們的指示或命令。我覺得,並不能只是不明究理地遵守,自己想想之後,我會向老師或身邊的大人強調說,那樣的作法是不公平或是不合理的。也因此,我老是挨大人們的罵。但是,也因為自己喜歡思考事物的緣故,我沒有被老師或大人所蒙蔽,才能一直抱持著好奇心。
小孩子,都會有好奇心。好奇心這種東西,是一個人在長大成人後能賴以獨立生存的技巧(專門技術)之一,因此這方面的訓練顯得格外地重要。大人的所作所為不應該剝奪小孩子的這種好奇心,反而應該給予他們各式各樣的選擇。雖然實行起來有點困難,但是大人們除了好奇心之外,還要告訴小孩子,能夠抱持著好奇心享受生活是多麼美好的一件事情,如此一來小孩子自然而然就會去探索他們感到好奇的事物。對於小孩子來說,如果能儘早地選擇他們喜歡的學問、運動項目、技術或職業的話,那對於他們未來的發展會更加有利。
這本書的目的,是希望能以好奇的對象作為基準,介紹與該對象有關的工作與職業。大家都會覺得工作很辛苦,但我覺得那是錯誤的想法。例如,我的工作是寫小說,雖然不是件輕鬆的事,但是我從來沒有因為工作辛苦而有想放棄的念頭。之所以沒想過要放棄,是因為這份工作讓我覺得很有充實感。在我的人生裡面,我想應該沒有能像寫小說一樣可以給我充實感的工作了。所以,我才能持續不斷地創作小說。
那麼,你或許會說,小說這種東西誰都會寫。但,那是不一樣的。對我來說,一天12個小時寫稿紙,就算持續寫了幾個月或是幾年,都沒關係。因為我覺得寫小說是相當適合我的工作。如果是不想寫的人,只要讓他看著稿紙2小時,他應該就會覺得不耐煩了吧。這工作或許不是很輕鬆,但是卻沒想過要放棄,反倒是如果失去了這項工作,會覺得相當懊惱,因為這是適合我這個人的工作。每個人都可以找到適合自己也和自己能力相當的工作。為了希望能讓絕大多數的小孩子能儘快地找到自己想要從事,同時也適合自己的工作,所以寫了這本書。
不過,這本書並不是要告訴小孩子應該從事什麼行業,或是向他們推薦什麼工作比較好。我不清楚每個人的特性,也就是每個人所具有的獨特資質與天分,那是一種唯有自己才能去發掘出來的特質。因此,這本書只不過是提供大家一些選擇的方向。只要稍微翻閱這本書,或許你就會大略知道在現在的社會裡,的確有許許多多的行業與工作。而且,也出現了許多十幾年前還沒有的行業。例如,看護管理師、指甲修剪藝術師還有網頁設計師等的工作,這些行業都是十幾年前所沒有的,就算有,也是相當的少見。
考上好大學,能進入大公司或政府機關工作,從此過著安心穩定的生活,這樣的時代已經結束了。不過,我想,現在大多數的老師或父母親還是會對小孩子說,「好好唸書,考上好學校,以後才能到大公司工作。」既然就算好好唸書,考上好學校,之後到大公司工作,也不能安穩的過日子,為什麼大多數的老師和父母親還是要對小孩子說同樣的話呢?那是因為,大多數的老師與父母親,也不知道該怎麼做才能好好的過日子。因為讀書,考上好學校,到好公司工作這樣子的生活方式,對他們而言就是一切,除此之外,就一無所知了。
該怎麼過日子呢?這是個非常困難回答的問題。針對這個問題,很多人應該會有各種不同的想法吧。但是,如果簡單地來說,倒是有個可以讓我們容易理解的方式。也就是說,當所有的小孩子長大成人之後,為了獲得生活所需的糧食,就一定要從事某種工作或職業。就算是需要社會救助的身心障礙者,也一定有適合他們從事的工作。工作,可以給予我們生存所必須的金錢和生活所需的充實感。金錢和充實感,或許才是這個世界上最重要的東西吧。可以的話,小孩子將來長大成人之後,如果一定要以某種方法獲得生活上必要的糧食時,與其心不甘情不願地從事自己討厭的事,倒不如讓他們可以從事自己喜歡的事情。
如果可以從事自己喜歡的工作過日子的話,那是再好不過的了。我認為在這世界上只有兩種人。並不是「偉大的人和普通的人」,也不是「富人和窮人」,也不是「好人與壞人」,亦不是「能言善道的人與遲鈍的人」。這裡我所謂兩種人,是指從事自己喜歡而且適合自己的工作並藉此生活的人,以及不是那樣過活的人。然而,如何才能瞭解自己喜歡什麼、適合什麼、自己的才能在哪裡呢,我覺得最重要的武器就是好奇心。一旦失去了好奇心,就等於失去了去探索世界的能量。這本書就是為了結合每個人的好奇心與未來可能從事的工作,而介紹各種可能的選擇項目。看完這本書,我想你一定可以瞭解到這個世界上事實上有各式各樣的職業工作型態。我想再次強調,適合自己的工作絕對不是辛苦的事。不管怎樣的工作,只要是適合自己的話,就會讓你感到意想不到的樂趣。
從這本書中介紹的數百種行業當中,請你試著尋找你覺得好奇的對象。你覺得好奇的對象,在未來或許會成為你的工作與職業,那也會成為你進入寬廣無邊的世界的入口。
前言
對於一位13歲左右的小孩子來說,最重要的是,莫過於能讓他(她)時常抱持著好奇心,儘可能地去找尋他(她)所好奇的的對象。還記得中學的時候,我常常因為擾亂秩序,不聽從校方的指導而被體罰。因為我很不喜歡一味地去遵守老師、大人們的指示或命令。我覺得,並不能只是不明究理地遵守,自己想想之後,我會向老師或身邊的大人強調說,那樣的作法是不公平或是不合理的。也因此,我老是挨大人們的罵。但是,也因為自己喜歡思考事物的緣故,我沒有被老師或大人所蒙蔽,才能一直抱持著好奇心。
小孩子,都會有好奇心。好奇心這種東西...