《教育論文格式》係參考美國教育領域常用的寫作格式,再參酌我國國情,並匯集教育領域的專業知識、參考資料與各界人士的意見編纂而成,以期解決目前國內教育界寫作格式不一致的問題。
為求國內教育論文格式之統一,本書將重點置於內文引註與參考文獻格式,於此兩部分下據以羅列書籍、期刊、譯書、報紙、網路等資料引註格式,內容明確、實用性高、查閱容易,可提供讀者於撰寫學術論文時有一方便操作之參考指引。
作者簡介:
潘慧玲
美國賓州州立大學博士,現任台灣師範大學教授兼教育研究中心主任、技職教育一般科目課程發展中心主任、教育研究資訊發行人暨總編輯、技職教育一般科目簡訊與電子報發行人,曾為美國賓州州立大學、哈佛大學、南加大訪問學者。近年來致力研究之領域包括學校效能與革新、教育研究與評鑑等,並企圖以性別觀點透視教育議題、重整教育理論。曾發表近百篇論文於國內、外學術界,包括期刊、書籍與研討會,執行研究專案數十項,主要著作(含主編)有《兒童角色取替研究》、《教育議題的性別視野》、《學校革新:理念與實踐》、《教育改革的未來》、《性別議題導論》、《教育研究的取徑》等書。
有關進一步資訊詳個人網頁http://web.ed.ntnu.edu.tw/%7Epanhu/
目錄
第一章 緒論
1.1 論文格式
一、論文內容架構
二、附註類型
1.2 本手冊之編纂
一、編纂原則
二、編纂內容
1.3使用說明
第二章 內文引註
2.1 總說明
2.2 內文引註格式
一、一般著作之引註
二、古籍之引註
三、報紙之引註
四、網路資料之引註
五、個人通訊之引註
六、翻譯資料之引註
七、二手資料之引註
八、無作者或作者匿名之引註
九、同一括弧內有兩筆以上著作之引註
十、資料中特定部分之引用
十一、資料中原文之直接節錄
十二、括弧內引註資料之說明
十三、網頁名稱之註明
十四、書名、期刊名、學位論文名、篇名之註明
十五、法令名稱之註明
十六、簡稱之用法
十七、腳註或尾註之用法
第三章 參考文獻
3.1 總說明
一、編排方式
二、排版方式
三、作者
四、年份
五、資料出處之標示
六、資料來源之說明
七、出版地
八、出版社
九、資料來源之英文縮寫
3.2 參考文獻格式
一、著作類書籍
二、編纂類書籍
三、翻譯、編譯類書籍
四、期刊論文
五、會議論文
六、研究報告
七、學位論文
八、未出版著作
九、報紙
十、網路資料
十一、視聽媒體資料
十二、法令文件
第四章 圖表
4.1 總說明
一、圖表之標題
二、圖表之編號
三、圖表之放置
四、圖表之註解
五、圖表之引用
六、圖表之指稱
4.2 圖表製作格式
一、圖之製作
二、表之製作
第五章 附錄
5.1 總說明
一、附錄的內容
二、附錄的編號
三、附錄的引用
5.2 附錄範例
第六章 參考文獻編排舉隅
第一章 緒論
1.1 論文格式
一、論文內容架構
二、附註類型
1.2 本手冊之編纂
一、編纂原則
二、編纂內容
1.3使用說明
第二章 內文引註
2.1 總說明
2.2 內文引註格式
一、一般著作之引註
二、古籍之引註
三、報紙之引註
四、網路資料之引註
五、個人通訊之引註
六、翻譯資料之引註
七、二手資料之引註
八、無作者或作者匿名之引註
九、同一括弧內有兩筆以上著作之引註
十、資料中特定部分之引用
十一、資料中原文之直接節錄
十二、括弧內引註資料之說明
十三、網頁名稱之註明
十...