【本書重點】
二書二步驟，滿分爸媽養成計畫正式開始：
STEP 1 解決大人的問題：教養爭執不再來
◎夫妻之間聰明分配教養責任。
夫妻，是最常與孩子接觸，也會是最常出現教養分歧問題的兩個人，本書教你如何分配並解決夫妻在教養上會面對的各式問題。
◎溝通重於爭執，教養同調才是重點！
隔代教養不同調時，該用什麼方式來教育我們的長輩，不傷感情地溝通教養觀念呢？。
◎托育期間，孩子到底誰來教？
雙薪家庭越來越多，祖父母等長輩又不方便協助帶小孩，送孩子到保母那裏，解決了時間問題，但教育問題又該怎麼辦呢？
STEP 2 了解小孩的需要：聽見無聲的童言
◎孩子，是父母的一面鏡子。
父母在日常生活中的言行舉止，培養、甚至強化了孩子的不當言行和態度，父母是否瞭解孩子隱藏在行為之下的身心感受？
◎認識身體的語言，讓你更了解孩子。
在孩子的情緒有所變化時，即便孩子嘴裡不說，家長可以透過對其肢體語言的掌握，找出孩子心情故事中的轉折與起伏。
◎你也可以是孩子的行為解碼專家！
了解身體的語言一點也不難。本書作者從各種動作切入，透過觀察和孩子的行為及實地感受孩子的身體動作，一步步解開孩子的行為密碼、瞭解孩子的需求。

→大人的教養協調、小孩的行為密碼都一併掌握，搖身成為滿分爸媽！

作者簡介：

【作者介紹】

姜愛玲

在多年的舞蹈治療實務經驗中，深深體會到除了語言和文字之外，人們經常藉由身體動作、姿態及接觸等種種非口語信號建立關係。身體動作的互動不但可促使個體與他人建立關係，更能幫助修正與他人溝通的方式。了解自己與他人的身體語言及溝通模式，不僅有助於覺察與釐清個人與自身、個人與他人，以及個人與群體之間的互動關係，更能在這樣的覺察歷程中探索更多互動關係的可能性。

學經歷：美國維琴尼亞自由大學（Liberty University）心理諮商碩士、紐約大學（New York University）文化暨傳播碩士、澳洲衛斯理學院（Wesley Institute of Ministry & the Arts）舞蹈治療研究所。荷蘭億派國際（Inspirees）資深舞蹈治療培訓師、台灣亞太健康管理協會講師暨北投分會長、台灣舞蹈治療研究協會理事、講師暨專業認證舞蹈治療師（CDT）、恩主公醫院精神科日間病房／財團法人切膚之愛基金會舞蹈治療師、台北市立聯合醫院忠孝院區專案舞蹈治療師、文化大學推廣教育部兼任講師、台灣藝術教育館台灣藝術教育網舞蹈治療諮詢教授。曾任淡江大學兼任講師、長庚大學護理系客席講師、南山人壽人力資源部副理。著作：《心在跳舞：遇見舞蹈治療》。

凱信教養研究連線

秉持著對教育的熱愛，我們像孩子般喜歡天馬行空，也喜愛孩子；是別人的孩子、也有孩子；喜歡討論社會教養議題、分享教養經驗；擁有教育議題多年採訪經驗……

從自身的成長經驗出發，我們看到了現在的孩子遭遇著相同甚至更多的問題，

所以我們積極尋求解決之道！我們和你一樣，有顆愛孩子的心，但我們不會用權威來告訴你，教養應該怎麼做；而是，和你分享我們看到、聽到、探詢到的好方法，因為我們不只愛孩子，我們也愛你！本團隊編著有《教出會做人的孩子》、《媽媽才是孩子最關鍵的夢想推手》、《教養，誰說了算？》。