序章 為什麼那些孩子短時間內進步得這麼快？
1.提升學力的祕訣，隱藏在你意想不到的地方！
我與猶太式學習法的初相遇
我在前言中提到，許多親子透過猶太式學習法得到莫大的成果。親子一天只要花二十分鐘做某件事，孩子的成績就能進步。
我相信，你一定很感興趣，想知道到底是什麼方法。
首先，讓我說一下和猶太式學習法的相遇過程吧。
我最早是在書店發現猶太式學習法。當時，我因為學生的成績總是無法進步而傷透腦筋，正研究各種讀書方法與指導方法。
有一天，我偶然在書店看到一本敘述猶太人成就的書籍。
如同我在前言提到的內容，那本書也介紹了猶太籍的諾貝爾獎得獎者、擁有各種才華的名人等許多令人無法置信的事蹟。
「如果猶太人是這麼優秀的民族，他們一定擁有某種獲得成功的關鍵因素！」
我堅信這點，立刻買下那本書，也訂購了所有與猶太人相關的書籍，開始研究他們之所以優秀的祕密。
大概在開始進行研究一週後，閱讀某份文獻時，我發現了一個被稱為猶太人最佳學習法的方法，這是猶太教神學院平常使用的方法。
「就是這個，就是這個，我終於找到了！」
這個方法就是面對面學習法。
我非常興奮，快速地瀏覽實際做法。
「咦？為什麼這種方法是最佳學習法？」看了它的內容後，我腦中浮現一個大大的問號。
提升學習成效的開端
猶太人的最佳學習法在猶太人的高等教育機構猶太教神學院中，學生幾乎每天都利用這個方法學習。
那麼，這到底是怎樣的方法？
如前所述，我當時對猶太人的學習方法抱著相當高的期待，所以當知道它的實際做法後，坦白說，感到很失望。
不過，現在冷靜想想，我確信這個方法才是利用人性的最佳學習法。
以下，就讓我為各位介紹猶太人的最佳學習法吧。
就是把學生分為「兩人一組」，「互相教導」學習過的內容。
你覺得這個方法如何？
「什麼？就這樣嗎？」你是這麼想的嗎？還是覺得「原來如此」。
無論你腦中浮現哪種想法，這個方法都是猶太人在五千年歷史中，不斷實驗所得到的最佳學習法。
坦白說，當時我認為這種猶太人的最佳學習法實在難以置信。
但是，話又說回來，這是猶太人流傳已久、留給後世子孫的方法，他們不可能使用沒有效率的方法學習才對。
無論如何，我終於找到提升學習成效的入口了。東西要用過才知好壞，於是我以自己的方式加以發展，開始實踐這個學習法。
孩子到底發生了什麼事！？
結果，當時實踐哈卜路塔的學生，有了以下的成果。
有個國二男生，本來連小五程度的分數加法都不會。在試過哈卜路塔兩個月，就能輕鬆解開分數的方程式。清楚這個學生程度的老師也無法掩飾驚訝：「他到底發生了什麼事！？」
國一女生試過哈卜路塔三個月後，在幾乎不懂英文文法，也沒做問題集的情況下，期中考的英文成績就由三個月前的三十六分提高到八十二分。
有位小六男生也用了哈卜路塔的方法學習。這孩子比較內向，算術很不行。不過，後來卻會主動提問，小考也幾乎都拿一百分。
我一星期只在補習班敎一次這個方法，即便如此，短短幾個月內就成功得到這樣的成果。
「我辦到了，我終於辦到了！」我深深體會到這個學習法的效果。
於是我更進一步發展這個方法，改成親子可以簡單實踐的形式，也就是本書介紹的猶太式學習法。
多虧大家的捧場，這個猶太式學習法已經累積了日本一千三百多對親子的實踐成效。還有許多親子把這個方法納為家庭學習法，成功得到滿意的成果。
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