「圖書館戰爭」



郁從以前就喜歡看書。

雖然會養成看書的習慣，是因為父母希望能把郁栽培成淑女，而鼓勵郁培養看書等靜態的嗜好。對郁而言，比起父母所推薦的鋼琴以及插花，她覺得看「故事書」有趣得多了。只要郁在看書，父母的心情就會變得很好，因此郁的讀書量自然而然增加。郁小時候時而和哥哥們嬉鬧，時而看書，在這兩者之間毫無不協調之感。

但是，這樣的情形看在別人眼裡，似乎被認為是不搭調的。就讀小學的六年之中，只要郁在教室裡看書，班上全體同學無一例外地都會說：「一點也不搭。」當時在郁的周遭，「好動的小孩必然不喜歡看書」的固定觀念牢不可破。

就郁自己而言，可以從玩躲避球中得到樂趣，也會在意讀到一半的小說接下來的故事情節。這對郁來說是理所當然的感覺，然而小學時的同學們似乎對這樣的情形感到難以理解。

在學會「意外」這個詞彙之前，同年齡朋友們直截了當地說：「看書跟郁一點也不合適，好奇怪。」郁往往因此一再受到傷害。

到底什麼叫不合適？不合適就不能看書嗎？我看起書來，真的那麼怪嗎？──郁是在稍微年長一些之後，才理解到她們是想要叫自己和她們一起玩躲避球，因而說出那些話。

當郁在看《清秀佳人（註：《Anne of Green Gables》，作者為露西．莫德．蒙哥馬利）》時，當時她暗戀的男生爆笑著說：「一點也不適合妳嘛∼！」這句話至今還是她內心的創傷。

而在這內心的創傷作祟之下，打從郁進入中學之後，就不在人前看書了。熱衷田徑的運動型陽光少女這個形象似乎很適合郁，這樣一來，就不再有人會覺得奇怪或嘲笑她了。既然適合，那就這麼做吧，反正也不討厭運動──郁就因為這樣的理由，高中也繼續參加田徑社團活動，而田徑成績更讓她得以推甄進入大學，因此就結果而言還算不壞。

退出社團之後，郁閒暇之餘，小心翼翼地開始利用學校的圖書館。也因為已經高三，大家再也不會嘲笑身形巨大的體育會系女子在看書了。

甚至有朋友鬧著說：

「咦！原來郁是喜歡看書的人!?我也滿喜歡看書的喔！」

朋友各自推薦了彼此喜歡看的書，擴大了郁的閱讀範圍。

對喔，即使是我在看書，那也沒什麼好奇怪的。從小學便開始的受創心靈，出現稍微得到療癒的跡象。



接到喜訊則是在高三的秋天。

那就是小時候非常喜歡的童話完結篇，在事隔十年後終於要出版了。

郁是在某ＮＰＯ（註：民間非營利團體）所營運的出版情報網站得知這件事的。為了應付媒體優質化委員會的檢閱，這個網站頻繁地轉移位於國外的伺服器，要追蹤也得花費一番精力，然而──

幸好我有繼續追蹤下去！郁在自家的電腦前雀躍不已。儘管如此，她還是有件事掛在心上。

只要是符合優質化委員會公共秩序與善良風俗基準的書籍，出版的消息都會經由正式管道公開。消息未經由這個網站處理的，就代表是被列為「查禁」的對象了。而被列為檢閱對象的圖書因為禁止網路郵購，只得去書店直接購買。

郁查過相關消息，也只不過是書籍內文中有幾處「不大適當」的語句違反了基準罷了。媒體優質化委員會的代理執行組織、優質化特務機關人手有限，要地毯式搜索並臨檢全國書店是不可能的事。優先順位應該是從都會的大書店開始，而且都會從嚴重違反基準的書籍優先沒收。因此，郁想看的書籍就查緝的優先順位而言，應該算是比較不重要的。

再加上這裡算是鄉下，不會有問題的。

──然而，結果卻完全不是那麼一回事。









在那本書的發售日當天，郁來到學校附近的書店。就在她從童書部門拿起悄悄堆積了數冊的那本書的一瞬間──

從入口闖進穿著制式深藍色制服的一群人。看似隊長的男人強勢地將一份文件擺在收銀台前的女性眼前，說道：

「這是正化二十六年十月四日，優質化第３０７５號文件！看仔細了！」

收銀台的女性用顫抖的手撕開封口，取出其中的文件。在她的視線移至紙張末尾那一刻，隊長又大聲怒斥：

「在此根據優質化第３０７５號書面通告，本人將以媒體優質化委員會小野寺滋委員長的代理人身分，負責執行優質化法第三條所規定的檢閱工作！從現在起禁止移動店內一切書籍！」

這是郁第一次親眼見到的──優質化特務機關。

怎麼辦才好呢？偏偏挑在今天發生這種事！郁迅速將手上的書藏在制服外套之下。購買檢閱圖書並不構成犯罪，只要想辦法買下就是了。雖然還沒有經過收銀台，但是郁的確準備要付錢，藏書的理由一定會被諒解的。

因為我想看這本書啊。我想知道這個花了十年的故事到底有什麼樣的結局呀！

優質化委員會的隊員們在店內東奔西跑，往帶來的箱子裡接連不斷投進「問題圖書」。從他們雙手的動作絲毫感受不到對書籍的敬意，在箱子裡的書本封面不是被折損、就是扭曲或被撕破。

太過分了，多麼粗暴啊。

因為心中有所不忍，郁將視線從箱子移開。對不起，沒能將你們藏起來。對不起，我只能救出這本書。

眼看著檢閱的樣子，店員們的表情也一樣心痛不已。那痛心的表情，是哀悼被查禁書籍的表情。被沒收書籍的損失，因為和出版社代銷相關，因此書店雖然失去販賣機會和預估營業額，但並沒有任何直接的金錢損失。然而，書籍被查禁依然是一件可悲的事。

優質化隊員們卻毫不顧眾人的悲痛，繼續蹂躪著書櫃。

「妳藏了什麼！」

郁被抓住了手腕，才明白自己遭到盤問。

「不要呀……！」

雖然做了抵抗，外套前方被強迫敞開。藏著的書掉落在地板上。

那名隊員以一副訝異的表情撿起那本書。其他隊員看見了，開口說：

「哦，那本書也要回收。」

「不，還給我！」

郁突然抱住原本準備將書放到箱子內的隊員手臂。

「放手！要不然妳想被當作是扒竊的現行犯，跑一趟警察局嗎!?」

聽到威脅的話，郁心底一瞬間被嚇得涼了半截。不，我才不是扒手……

她在意起周圍的眼光，環顧了四周。只見不遠處稍微上了年紀的店長，依舊一副悲痛的表情，搖了搖頭。別違抗。她明白了他想說什麼。

他能了解郁的行為。在郁如此作想的瞬間，她下定了決心。

「好啊，去就去，有什麼好怕的！店長，請你找警察來，因為我扒了一本書！我會和遭竊的書一起去警察局的！」

沒有偷竊物品作證據，是沒辦法將扒手定罪的。

隊員不情不願地嗟了一聲。

「吵死了，放手！」

郁被隊員用力地推開──在狠狠跌個四腳朝天之前，有人拉了她一把。郁向此人望去，只見一名穿著西裝的青年，用單手支撐著郁。

就這樣癱坐在地板上的郁，抬頭凝視這名青年走向隊員，不容分說地將書取走。









「你這傢伙想做什麼！」

在憤怒激動的隊員面前，青年從西裝的內袋掏出並出示了類似手冊之類的東西。

「這裡是關東圖書隊！那些書籍以基於圖書館法第三十條的資料蒐集權以及三等圖書正的執行權限，在此宣言這些圖書為圖書館法施行令所規定的受保護書籍！」

郁仰望著高聲宣言的此人後背，從胸口湧起了一句話。

──真是正義的化身呀。

雖然郁弄不清雙方是怎麼樣的關係，總之似乎就是狀況有了大逆轉。優質化隊員們全體皆咬牙切齒、心有不甘，但是他們只能把所有書籍都留在店裡，乖乖撤退。



優質化特務機關撤退之後，店長衝到自稱圖書隊員的青年身邊。

「謝謝您、謝謝您……！」

店長再也說不出其他的話來。對優質化隊員們無法無天地查扣書籍正感到束手無策時，這名青年的出現對於店家來說，簡直就是如同天助。

青年對店長感謝的言語表現得有些困惑，和宣言時的慷慨語調完全不同，以低沉的聲音回答店長：

「雖然書籍受到相當程度的損毀，在修補過後就請先納入市立圖書館吧。至於包裝之類的書籍用品則由我們這邊來準備。」

他指的似乎是指被丟進箱子中的書籍。

郁坐在店裡替她準備的椅子上，眺望著這一切。青年當時雖然幫了她一把，但是郁被用力推開時，為了抵抗，勉強用腳撐住而扭到了腳。郁脫下扭傷的那隻腳上穿的鞋子和襪子，接受書店的好意，貼上了貼布。

和店長交談後，青年轉向郁所在的方向。他制止了基於反射動作正要起身的郁，向她說：

「這本。」

他交給郁的，是從優質化隊員處拿回來的那本書。

「去把它買下來吧。」

但是……郁躊躇了一下。青年向優質化隊員說，要將這些書都當作受保護書籍。雖然郁不明白受保護書籍所指的是什麼，總之就是要將這些書納入圖書館吧。

青年似乎明白了郁的躊躇，補充說道：

「受保護書籍並不一定會全部都購買進來。因為同樣的書會有好幾本，反正會退回一、兩本的。」

真的沒關係嗎？青年似乎是再一次溫柔地催促無法揮開客套之情的郁，說道：

「冒著被當成扒手的污名，守護這本書的人是妳啊。」

淚腺緩解，淚滴垂了下來。雖然郁收下了那本書，但是她的聲音哽咽，無法道謝。直到現在，郁才發覺剛剛優質化隊員的威脅，已讓自己的內心受到傷害。

郁握緊了拳頭，在眼角用力地擦拭著眼淚。只覺得有一隻溫柔的手，輕輕拍著自己的頭。等到郁抬起頭來時，青年已經走出店外了。

郁在收銀台處付錢時，店員發現到書的封面被稍微撕破了一些。雖然店員要另外換一本沒有破損的新書給她，郁卻表示：「沒關係，請給我這本書。」而買下了封面破損的那本書。即使這本書有所破損，但是郁就是要這本書。

冒著污名守護的人是妳──郁就是喜歡青年這麼說著，並且親手遞給她的這本書。

「圖書館戰爭」郁從以前就喜歡看書。雖然會養成看書的習慣，是因為父母希望能把郁栽培成淑女，而鼓勵郁培養看書等靜態的嗜好。對郁而言，比起父母所推薦的鋼琴以及插花，她覺得看「故事書」有趣得多了。只要郁在看書，父母的心情就會變得很好，因此郁的讀書量自然而然增加。郁小時候時而和哥哥們嬉鬧，時而看書，在這兩者之間毫無不協調之感。但是，這樣的情形看在別人眼裡，似乎被認為是不搭調的。就讀小學的六年之中，只要郁在教室裡看書，班上全體同學無一例外地都會說：「一點也不搭。」當時在郁的周遭，「好動的小孩必然不喜歡看書」...