第一部份 孩子與性──本質與管教
第一章 緣由 性發育之始
你乖乖躺著，拉起襯衫露出肚皮，褲子也脫到屁股下了。有人剛把一坨冰冷的膠團擠到你肚臍上。此時身體雖不怎麼舒服，卻是你生命中十分神奇的一刻─超音波檢查。
你最擔心寶寶正不正常，但也有點好奇。「我想看寶寶的臉。」你抬起頭，還想知道寶寶是男是女。上次檢查時他們說還無法確定。
放射師開始用探測器在你肚皮上滑動。
「那是頭部。」
「頭部？哪裡？」她把監視器轉到你的方向。
「看到沒？就在這兒。」
你看到一個像黑白電視裡的暴風雪畫面。
「哪裡啊？」（放射師是不是按得更用力了？）
「這裡，就在這裡，看到沒？」
她真的按得很用力，你正想假意迎合時，大風雪中突然出現一張鬼影般的臉。那臉很小，但確實是一張臉。你可以看出它小巧的側面：眼睛、鼻子，還有彎在它張開的小嘴邊，一個小小的……什麼呀？
是漢堡嗎？
「那是左手。」
左手耶！寶寶看起來好可愛，好平靜，就像睡著似的。一個甜睡中的天使。
「是男的。」
鏡頭掃到大風雪的另一部分了。
「你確定嗎？」
「蠻確定的。看到了沒？在兩腿之間？」這回她壓得可帶勁了。
「噢，是哦，那是腿，我真的看見了。」
「如果你仔細看兩腿之間，就可以看出來了。」
「看出什麼來了？」
「他的小雞雞呀。你瞧？他勃起了耶。」
「勃什麼？」
勃起。
天生感「性」
有關孩子的性發育，我們知道兩件事：孩子將從世上學習性知識，而且天生就很感「性」。
我們都很能接受第一件事，但第二檔事，就有點困難了。
至少自英國哲學家約翰．洛克（John Locke）為世人啟蒙後，大家就很愛把孩子視為一張白紙，由世界為之添上色彩。但這種思維，一遇到性發育的問題，就很難站得住腳了。我們都很想相信，孩子天生是不具有性慾的（sexuality）。
一百年前的維多利亞時期，將無邪的童真發揮到淋漓盡致的地步。當時的人無所不用其極地杜絕孩子接觸性知識，甚至用布套住可能引發裸體遐想的鋼琴腳。孩子是無邪的，大人是淫穢的。如果孩子有任何淫念，必然是受到成人的影響。就像現代人擔心網路的影響力一樣，維多利亞時期的父母也很害怕爸媽不在時，奶媽會害孩子想入非非。
難怪佛洛伊德的「兒童也有性慾」論，會如此大受排斥了。
自從佛洛伊德首度對咱們的老祖先提出警告後，我們對孩子的性發育已有更深入的認識。佛氏理論中的許多細節雖已遭揚棄，但核心觀念依然留存。就我們所知，所有孩子都會自然發展性慾。性的種子散布在嬰孩身上，無論我們選擇教導孩子性的意義，或全然閉口不提，種子都會隨著孩子成長，漸漸萌發為成熟的慾念。
怎麼會這樣？超音波裡的勃起，怎會演變成後來學校樓梯間裡，緊張的高二生和死黨女友的妹妹，正偷偷進行的初體驗？
我們待會兒會盡力回答這個問題，並帶你細看一名小女生和小男生的發育過程。等他們一路長大成人時，孩子性發育該知道的事，你便都會知道了。透過本書，我們將重現這一男一女各自會遇到的問題。不過在我們開始細看個別的小樹之前，想先讓你看清楚樹林的全貌。
讀者將發現，孩子的性慾並不是上了第一堂性教育課後才引發的，也不是青春期某個荷爾蒙突然開始分泌才造成的。家長不妨將性慾視做孩子在多年的發育期間，一種慢慢累積出來的東西。有些跟性有關的事項，是打從娘胎裡就有的，生殖器便是一例。當你生下女嬰時，孩子自然就有陰戶，孩子還不會說話，就已發現去碰自己的陰戶很舒服了。大人看起來覺得很色，但成熟的性，需要的不只是敏感的生殖器而已。
假以時日，碰觸的快感將與其他嬰兒時期所沒有的東西串聯起來。幾年後，孩子可能會幻想與別人親密，孩子將發現自己在幻想時，生殖器變得分外敏感，觸摸時的感覺也更強烈，於是從那時起，快感便與肉體之親結合起來。此時，類似成人性慾觀的東西才開始漸漸成形。
孩子的一生中會有幾項基本要素日漸成熟，而結合成所謂的性慾。家長不妨將這些因素視做性慾的輪子與齒輪：
•生殖器本能的勃起
•觸摸生殖器時的快感
•與朋友實驗「玩親親」
•喜歡別人
•性幻想
•愛的能力日漸成熟
長話短說吧，童年過程中，原先本能的性興奮，會開始與「喜歡一個人」接軌，然後異性相吸轉變成性幻想，當幻想激發出與同儕一起做性探索時，成人般的性慾於焉誕生─而且年紀早得足以讓一般父母一大把冷汗。
孩子顯然得學習駕馭自己的性慾，因此在這些要素的累進過程中，孩子也將發展其理解力、道德標準，以及控制日漸萌芽的慾念所必備的心理成熟度。
無論孩子的童年經驗為何，是否在裸體主義的環境中成長，或學齡前便已知道「禁慾」（abstinence）兩個字怎麼念了。總之，每個孩子長大的過程都會不斷地做性探索。當然，孩子不同的性和生活經驗，都會使他們的體驗與結果有所差異。也許你已從自身的經驗得知，孩子的性慾，將隨著成長而有所增減改變，性的發育是永遠不會結束的。
我們好像說太多了。
咱們先到社區醫院走一趟，看看育嬰房裡兩名排排躺的嬰兒吧。一位是扭動不停的初生寶寶─一個小女孩，另一個則是靜靜熟睡的禿小子。
歡迎艾蘿和麥克登場！
嬰兒與學步兒（初生至兩歲）
小男生該有的，麥克生下來都有。他出院前，小雞雞就被動過手腳了；而小女生該有的也都一應俱全的艾蘿，並不會遭受那種「驚喜」的折磨。兩個小寶寶被帶回新家了，回到家後，只需張嘴一哭，大人自然會忙成一團，包括不停地幫他們更換尿片。
艾蘿和麥克跟其他新生兒一樣，爸媽在換尿片時，也許發現他們會本能地性興奮。麥克的小弟弟會勃起，艾蘿則會潤濕─雖然她的狀況比較難以察覺。嬰兒性興奮的原因並不明確，有人說是生理刺激造成的，有人說是嬰兒生心理訊息引發的，也有人認為是反射作用，代表孩子出生後，性器官的初期功能。
嬰兒的生活中，擁抱和撫摸能帶給他們最大的喜悅。搔搔孩子的下巴，揉揉他的背，也有同樣效果。他們碰觸自己的性器官亦然。八個月大的艾蘿在換尿片時，若感到小妹妹有涼風吹拂，便會呀呀作聲。十個月大的麥克喜歡摸自己的小雞雞，尤其是泡熱水澡時。
我們並不清楚孩子會在什麼年齡，發現刺激性器官的快感高過身體其他部位，不過嬰兒往往在滿周歲前便發現了。孩子自行刺激性器會不會達到高潮？沒人知道嬰兒真正的感受，不過在一歲的孩子身上，確實會看到類似性高潮的反應（但小男生沒有射精現象）。
幼兒期（early childhood，二至六歲）
艾蘿兩歲時，已經會講197個單字了，但裡頭並不包含「端莊」（modesty）這個字。她最愛光著身子，讓老爸拿著尿片追著她滿屋子跑。當她陪媽咪到辦公室，遇到像開會這種無聊的時候，總是有辦法鑽進媽咪的胯下。
「水舞秀」是麥克的爸媽幫他洗澡時的代稱，充分點出麥克有多麼愛在客人面前拍水騰跳，滿池子撒歡。
這兩個小寶貝跟大部分兩三歲的孩子一樣，超愛光著身體，而且對自己的身體─跟別人的身體─有著無可抑制的好奇心。他們只要逮到機會，便會對家人或其他小朋友上下其手兼偷窺。他們超想知道別人在浴室裡都幹些什麼。
麥克帶著這份好奇心上托兒所了。老師發現他和朋友堤姆這兩個四歲的寶貝蛋，正光著屁股躲在桌底下咯咯竊笑。像這種不傷大雅的胡鬧，正是一般所謂「玩親親」（sex play）的開始。麥克這種年紀的玩親親，通常僅限於袒露和觀察，因為他們對身體充滿好奇。據我們所知，學齡前的幼兒很少有性吸引的情形，在幼年的玩親親中，性吸引的成分其實很少。
孩子在強烈的愛慾出現前，也會開始假扮「男生愛女生」。在朋友的選擇方面，三、四歲的孩子會將小小的核心圈侷限在同性朋友上，越大越是如此，但也許他們已經開始注意異性了。
艾蘿雖然很少跟男生玩，但已經把托兒所一名小男生當成她男朋友了。她的五歲生日派對，唯一想邀的男生只有他，而且還嚷嚷要嫁給他。她確實喜歡這個朋友，但他們只是兩小無猜，而非真正的戀愛。艾蘿只是在模仿大人而已。
艾蘿上幼稚園了。感恩節時，她為最愛的叔叔表演。艾蘿在毛衣底下塞了兩顆橘子，然後拉起毛衣，露出肚臍，跳了一段所謂的「紅番舞」，然後便逃回自個兒房裡了。艾蘿的媽媽極力聲明，家裡可沒教她跳這種舞。其實這段色情表演，也是在模仿罷了。
兒童期（middle childhood，六至十歲）
一年後，紅番舞已不復存在。如今艾蘿升上一年級了，她衝進廚房要跟朋友玩，卻突然煞住腳，倒抽一口冷氣說：「唉呀，人家的內褲露出來了啦！」
女大第一變，就是開始知道要「端莊」了。六歲之後，大部分孩子對裸體的態度，會起極大的轉變。這種改變，似乎跟孩子對社交的新認知有關。他們開始將成人對性與隱私權的態度內化，即使在父母都十分性開放的家庭裡，孩子也會從同儕身上學到對裸露及性的顧忌。
並非所有孩子都會跟艾蘿一樣想那麼多，以七歲的麥克為例，他還是很喜歡只穿內褲在家裡四處亂跑。不過大部分小孩都會改變，而女孩的改變又比男孩大。女生這種新出現的保守態度，或許是佛洛伊德的性潛伏期論（latency）能大行其道的原因吧。
性潛伏期的觀念無可置疑的相當吸引人，大致內容是，孩子經過愛裸體、愛摸自己的下體、躲在浴室竊笑的階段後，到了六歲左右，便不再玩親親，轉而去玩彈珠和蒐集郵票了。
很多人的發育也許遠遠落後於這項理論。
現在看來，孩子的性行為似乎不會在六歲就打住，只是變得偷偷摸摸起來。孩子學會關起門，暗地裡繼續發展他們的性遊戲。
艾蘿八歲時，在自家後面的林子裡，跟死黨有塊最愛的祕密基地，大家偶爾會玩一起發明的「老公」遊戲。一個人當老公，另一個扮老婆，第三個人負責發號司令。老公老婆假裝下班回家後脫掉衣服（這個遊戲最好在夏天玩），艾蘿最喜歡當導演，指揮扮老公的要摸老婆哪裡，所有女孩都覺得這個遊戲超刺激。
隨著學齡的成長，孩子跟同儕玩親親的可能性也越高。他們的遊戲品質不同於以往，不但比學齡前隱密，也可能體驗到新的感官刺激與興奮。然而這年紀的孩子會挑玩伴，倒不是因為被對方吸引，所以也不會有戀愛的感覺。
麥克八歲時就很懂得應付勃起的問題了，小雞雞偶爾上下一下，麥克也不會多想，反正它就是會勃起嘛。
1943年，某研究團隊訪問291名男孩，想知道他們為何勃起。受訪者很合作地提供一長串清單，其中包括：遇到有趣的事、上課中、上教堂時、坐在暖沙裡、在田裡生火等。有幾個人連唱國歌都會勃起，還有撿到錢的（這倒可以理解），幾位被叫到課堂前的幸運兒，小弟弟也會立正站好。
麥克考到高分或看到颶風時會勃起，可是到了十歲，他的清單上又多了幾項如內衣廣告等新項目。
麥克的發育開始加進新的成分了。像他這種從嬰兒期開始便會莫名其妙勃起的孩子，現在受到吸引時，也會有生理反應了。男生看到別人裸體，或想到別人的身體，就會勃起。女孩也是，小妹妹會濡濕。根據成人的回想，這種新的性反應，從四到十三歲都有可能開始，但平均而言大約始於九或十歲。受訪者憶及首次有性吸引的感覺時，往往是在看到某人或某人的照片時自然發生的。
這類吸引力是愛慕的基礎，通常始於這段年紀。愛慕進而造成孩子第一次的性幻想，孩子開始有性幻想後，自慰往往接踵而至。
隨著年齡成長，兒童期的孩子─尤其是男生─自慰的可能性也越來越高。他們的自慰方式跟小時不太一樣，不會吃飯吃到一半便玩起來。而他們的新幻想─細節程度差異會很大─可不是隨意拉扯幾下就可以了事的。
最近艾蘿上床後，偶爾會拿枕頭磨蹭，一邊想像自己穿著最漂亮的藍洋裝，站在以前的操場盪鞦韆旁。他們游泳班一名年紀較大的帥男生走過來，對著她笑，然後男孩在她身邊躺下，最後終於吻了她。
麥克「玩槍」時想的則是影集《海灘遊俠》（Baywatch）。
這並不表示艾蘿和麥克會去跟異性聊天，四年級的小鬼才不來那一套。事實上，八至十一歲的孩子性別隔離的情形最為嚴重。男女生只要有機會，幾乎一定各玩各的。
艾蘿和朋友吉娜、克萊兒，每天都跟班上其他幾個女生坐在同一張桌子吃午餐，她們對男生組的桌子完全不感興趣。你問艾蘿原因，她會說：「男生吵死了，會亂拿你的東西，還把東西弄得髒兮兮。」
麥克的老師今天要他跟克萊兒共用一本圖書館的書。
「呃？」
「吃午飯時把書拿給她吧。」老師這話在麥克聽來，等於叫他「登上聖母峰找克萊兒，然後再回來午休」。
麥克到餐廳把書給克萊兒時，努力想著別的事，而且根本不肯看她。他步伐僵硬地回到男生桌邊。
「嘿，麥克，你有沒有給克萊兒情書呀？」埃佛列剛才看到了。
「你剛才在幹嘛？」埋頭吃飯的堤姆頭也不抬地問。
幾年前還小時，碰到這種事麥克大概會哭出來，但他只是捶他們的手臂，而且超用力的。
艾蘿和克萊兒咯咯發笑地戳著書。
「你喜歡他對不對？所以才跟他借書唷。」（沒神經的吉娜說道）
「吉娜，你的火雞三明治上面是什麼？」艾蘿故意轉移話題，「鼻屎嗎？」一群女生笑成一團。
唉，這就是小朋友的男生愛女生。若將愛情比喻為地球的演化，此時大概還在白堊紀吧。「喜歡」和「討厭」，吵架和拌嘴，對這年紀的孩子來說是很難區別的，而且經常你來我往─男生追著女生跑，威脅要偷她們的東西；女生追著男生跑，威脅要親他們。任何跟「異性國」太友善的人，勢必會遭到嘲弄。小學生稱之為「愛女生或愛男生」。
這就是兒童的兩性關係。玩親親還是有的，但無關乎性吸引。就算有性吸引和愛慕之意，也不會變成戀愛關係，亦無愛情的產生。玩親親和關係扮演，是個別發展的，兩件事還沒兜到一塊兒。不過也快了。
前青春期與青春期（preadolescence and puberty，九至十二歲）
今晚是七年級生的舞會。
空盪盪的舞池盡處，麥克、堤姆跟一群男生和DJ混在一起，麥克為大夥表演彈奏吉他的動作。
他們明知現場還有三位女生。
前青春期的男女生還是喜歡跟同性聚在一起，但這時的公開場合已都是男女混雜了。生日派對的客人常囊括兩性，而且大家都有共識，認為男女生應該開始約會了。事實上，他們也真的開始約起會來了。
像艾蘿就要跟埃佛列去跳舞，他們已約過兩次會了，但都還有其他朋友在。艾蘿的背包裡有埃佛列的鑰匙圈，兩人已經符合吉娜對約會的定義了。他們還沒接過吻，但埃佛列希望今晚能夠達陣。
有些人一上中學便開始約會，與其說他們是出於愛慾，倒不如說是因為大家都認為理所當然。女孩對約會的男生或有短暫的愛慕，但實際的接觸往往非常有限。在別人居中安排而約會的狀況下，兩人大概講不到幾句話，而且踫面時，旁邊也是圍了一堆朋友。不過能宣布自己有約會對象，是很令人興奮的，也讓女生在同儕間地位陡升─即使兩人的關係熬不了多久。
DJ放了首慢歌，艾蘿和埃佛列踩著步子，小心翼翼地用手輕輕環住對方，一同舞晃。這已是他們兩性接觸的最高極限了。
堤姆還在掙扎著該怎麼抱克萊兒，他超想知道克萊兒的胸部到底是軟的還是硬的，滿腦子亂想，結果右手就不小心掃到她的胸罩肩帶了。
麥克緊跟著DJ的音樂。
不管少男少女的接觸何其短暫，都能讓他們在發育的路上往前踏出重要的一小步。他們也許第一次體驗到純純的愛所造成的性興奮。此時孩子的探索，與之前青春前期的模仿，有了極大的不同。性的三個要素─性興奮（sexual arousal）、性的行為（sexual behavior，注視、撫觸和展現）和戀愛關係（romantic relationships）─開始漸漸接軌了。
社會力量也許是最重要的因素，但並不是唯一能刺激少男少女性探險的原因。荷爾蒙也開始扮演一定的分量了。
十二歲的艾蘿已經進入發育期一年半了，她的同學平均十歲開始發育（通常從六、七歲到十三歲都有）。艾蘿的發育從胸部變大開始，接著長出陰毛。她的身高抽長了幾公分，也開始用體香劑了。過去幾個月，她的胸部又長大了些，艾蘿考慮穿胸罩，主要是因為克萊兒的關係。克萊兒是七年級女生中胸部發育最快的，而且男生已經開始注意並揶揄她了。艾蘿私下覺得，克萊兒的大胸部令人既羨慕又同情。
不過艾蘿還得等好幾個月，才會在某個星期六的下午，小心冷靜地從浴室門後呼喚媽咪。月經初潮通常在長出陰毛後兩年，女孩滿十三歲前來臨。
呆呆望著雞尾酒桶的麥克，離發育期亦不遠矣。男生通常比女孩晚一年，平均年齡在十一歲才開始發育（標準範圍從九至十四歲）。麥克的蛋蛋已經慢慢變大了─但他並沒注意到，而且還飄出體臭─堤姆就有（今晚味道尤其重）。
在接下來一年左右，麥克會開始長出陰毛，陰莖慢慢長大，而且會不預期地第一次射精。等麥克開始拿著堤姆撕給他的雜誌內頁，在自己房裡自慰時，發育過程就進入最後一個里程碑了。麥克比班上幾位女生幾乎矮一個頭，他得等到十三歲，也就是開始發育後的兩年，才會達到生長高峰。
一旦青春期開始，麥克和艾蘿的性衝動（sexual drive）會越來越強，生殖器官日漸成熟，刺激生殖器時的快感也越強烈。由於天生或父母管教等種種因素（或二者皆有之），青春期間男生的性衝動與行為，比同班女生更為強烈。
這段期間，孩子的性幻想內容也可能跟著改變。麥克以前自慰時，想的是女生穿泳衣的模糊畫面，而現在幻想的，則是諸如性交等真槍實彈的火熱場面。
麥克在點心檯旁邊晃來晃去，心想著堤姆給他的裸女照。他看著艾蘿的後腦勺，她的頭髮看起來好柔哦。麥克將手塞入褲子的口袋，想遮掩勃起的小雞雞，而且鼻子感覺怪怪的。
埃佛列和艾蘿靠近身子，她閉上眼，埃佛列則張著眼，兩人接吻了（嘴巴是閉的）。「接吻就是這樣嗎？」艾蘿心想，一邊對埃佛列笑了笑。
埃佛列也報以微笑，想到大家都會記得七年級舞會那晚，他成功吻了艾蘿時，就不免得意萬分。事實上，大家會記得的是，那天晚上，麥克在點心檯邊流鼻血了。
青春期（十三至二十一歲）
前青春期對性愛的探索，真的還非常青澀。不過從這階段起，年少的孩子進入狀況的速度就會相當快了。
所謂的青春發育期就要展開了。孩子進入青春期後，原本只敢遠觀的愛慕與初中生的約會遊戲，便慢慢進階成類似成人的情愛關係。
「為什麼？為什麼？為什麼？！」家長偶爾會問。
青春期孩子的兩項偉大發明，是推動他們發育的主要動力：浪漫的愛與相互的慾念。
青少年最初尋找男女朋友，部分原因是青春期的性衝動變強之故。再來則是孩子希望自己具有魅力，並受人歡迎。戀愛關係能帶給孩子社交地位與認可，這是他們最大的收獲。事實上，至少是這段期間內最主要的約會理由。
接著，就像歌詞裡寫的一樣─他的眼裡再也容不下別的了。
是的，小孩也會有愛意，但那些海誓山盟、你先掛電話我再掛、愛你到天荒地老之類的東西，都是青春期的特產。青少年醒著時，多半都在想這些事，等他們找到愛時，前青春期間所勾勒的愛情畫面，就變得有血有肉了。
剎時間，他眼中的情人和兩人的未來，好像也變得真實起來了。他的情緒患得患失，上課的專心度也……呃，什麼上課？
這時性慾也來湊熱鬧了。之前的幻想，同儕間的遊戲，或閉門思淫慾，此時都進階成充滿激情的親密關係。這時，青少年生平第一次要面對性關係衍生出來的問題：責任、心碎、避孕和乞求。
性，變得越來越複雜了。
今天下午，麥克到艾蘿家，艾蘿的爸媽都還在上班。艾蘿邀麥克到她樓上房間。兩人雖然已經約會九個星期了，但麥克從沒看過艾蘿的房間。
十七歲的麥克和艾蘿戀愛了。
兩人開始談著春季的一場派對，以及後來兩人在一堆外套旁擁吻的事。現在他們盡量抽空見面，且無時無刻不思念對方。
麥克夜夜想著艾蘿入眠，他每天自慰，心中想著艾蘿（還有其他幾名女生）。他的朋友都不反對他跟艾蘿交往，反正又沒影響到平時哥兒們一起對正妹品頭論足的遊戲。
堤姆還沒有約會對象，但埃佛列說他同時劈兩個女的，也跟她們上過床，麥克也真的信了。麥克會相信埃佛列，大概是因為他自己通常實話實說吧。麥克告訴堤姆，他跟艾蘿約會一個月後，終於解開了艾蘿的褲釦，兩人脫掉一些衣物，相互愛撫。他倒是沒跟堤姆說，他緊張到不敢再往下做，所以在高潮之前便停手了。
課堂上的艾蘿做著白日夢，幻想麥克對她傾訴愛意。她還想到做愛的事。那晚麥克沒再繼續往下，真的讓她鬆了一口氣，因為她還是覺得精液有點那個。吉娜覺得很可惜，她拿自己的避孕丸給艾蘿看。去年在網球夏令營時，吉娜就有過兩次性經驗了。她認為艾蘿跟麥克已經拖得夠久了。
艾蘿和麥克一起上樓到她房間，家裡沒別的人，唯一的聲音是鄰居的割草機。麥克和艾蘿開始接吻。
兩人都是高二生了，艾蘿是數學小組的組長，麥克下週要去參觀各大學，艾蘿剛拿到駕照，麥克想當作家，他們都還沒考學測。兩人只是一般的美國男孩和美國女孩，十七年前，同一天在同一家醫院裡出生。這一天，兩人終於做了。
感覺如何？
他們有沒有避孕？
麥克會告訴他的朋友嗎？
艾蘿會不會懷孕？
她覺得有壓力嗎？
麥克呢？
兩人會不會繼續在一起？
你剛說「勃起」嗎？
以上情形在你前方展開，伸向看似與此刻全然無關的未來。此時此刻，你只知道自己肚皮黏黏的，很想尿尿，而你那個連名字都還沒有的小胎兒，已經在勃起了。
你拉起褲子上的鬆緊帶，把胎兒那張有頭有勃起的超音波照塞進包包裡，然後走出去牽車。你心想，不知自己將來會是什麼樣的媽媽？
你心中有個念頭：已經回不了頭了。
孩子此時雖然只比鞋子大一丁點，但已經有性的本能了。隨著日漸長大，他只會變得越來越「色」，因為這是他的「生物本色」。
那感覺好奇怪，做母親的對這檔事竟無可置喙。爸媽不是可以決定子女何時才能探索性的世界嗎？難道沒有什麼晶片可以設定嗎？
別灰心。
也許你無法控制孩子的性發育，但孩子要學的地方還多著呢，總得有人教他小雞雞叫陰莖，還有陰莖能做什麼吧。他得知道那些感覺是什麼，該如何處理。荷爾蒙可是不會講道理的。
無論家長是否干預，孩子終究會成為有性慾的成人。可是光有性慾並不夠，你更希望孩子能有足夠的智慧，擁抱健康快樂的性生活。
父母的任務就在於此─教導並啟發孩子！
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