民主素養-導論

中國文化中是不是有民主思想？這一爭論源自孟子：「民為貴，社稷次之，君為輕。」因而產生兩種解釋：一種認為，既然在君主專制時代就認定民貴君輕，當然是以民為主的民主思想；另一種認為，這只是強調民的重要性，人民和土地是立國的必要條件，是一種以民為本的民本思想。

民主的意思是權力歸於人民，是人民當家作主；但孟子說「民為貴，社稷次之，君為輕」，只不過強調君主施政要注重人民的利益，並未要求君主將權力下放給人民。因此，民本並不等於民主。民本思想是從統治者的立場出發的，不是從人民的立場出發的；為政以民為本，是為了統治者能得天下並保天下。

所謂民主，顧名思義是人民當家作主。但民主絕不是口號，而是一種程式，即一整套制度保障公民參政議政，保障民有民治民享。我們看西方，普遍採取三權分立、代議制等一整套制度保障民主，即保障公民參與國家管理的權利，而儒家完全沒有平等、人權觀念，反而強調社會的穩定性是建立在君君、臣臣、父父、子子的階級秩序上。

〈蓋茲堡演說〉（Gettysburg Address）、〈我有一個夢想〉（I havea dream）和〈2016 年美國總統候選人希拉蕊敗選演說〉三篇文章表現美國對民主、自由、平等理念的追求和態度，並從而建立美國完整的民主制度。

摘錄四則《論語》、兩則《孟子》的言論，藉以探討孔孟的義利觀點，並且探究聖人之言可給予現代社會的啟發。

〈致你們的父親〉是一首男同志尋求父親認同的詩。臺灣在2019年5月17日通過了同婚專法，成為亞洲第一個婚姻平權國家，這條抗爭的路，同志族群走了三十年，如今同志婚姻有了保障，無論是反同或挺同，我們理應尊重多元的社會環境，還給同志一個平等的生活空間。

現代公民之民主素養的提升，需強化公民意識和願意參與公共議題之討論、反思及抉擇，尤其是大學生在參與校內外會議時，要能適切表達出自己意見。在一個成熟的民主法治社會裡人人生而平等，在《憲法》保障下，每個人享有各種權利和自由，其中包含了充分表達意見的自由，換言之，在不誹謗中傷、猥褻、威脅傷人、煽動仇恨或侵犯著作權等前提下，人人皆擁有言論自由。此外，自由民主社會通常也有著寬容和多元的特色，在遵守上述規範的情況下，不同的聲音都會被允許存在，不能因為意識形態或是政治立場的不同而侵犯他人的平等和自由。

民主素養-導論

中國文化中是不是有民主思想？這一爭論源自孟子：「民為貴，社稷次之，君為輕。」因而產生兩種解釋：一種認為，既然在君主專制時代就認定民貴君輕，當然是以民為主的民主思想；另一種認為，這只是強調民的重要性，人民和土地是立國的必要條件，是一種以民為本的民本思想。

民主的意思是權力歸於人民，是人民當家作主；但孟子說「民為貴，社稷次之，君為輕」，只不過強調君主施政要注重人民的利益，並未要求君主將權力下放給人民。因此，民本並不等於民主。民本思想是從統治者的立場出發的，不是從人民的立場出發的；為政以...

編輯大意

一、 本書由南臺科技大學通識教育中心五位專任教師共同研擬編撰，提供國文教學之用。

二、 全球化時代的到來，現代公民必須具備倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等素養，方有足夠的決斷力面對資訊多元的社會。本書以此為依據選編相關篇章、設計對應之活動與討論內容，冀求人文素養、閱讀表達能力與現代公民素養之陶塑能相互融貫。

三、 本書篇章分倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等六大素養，各大素養包含三至四篇選文，並以導論總括對應之素養內容。每篇選文，含有正文、閱讀錦囊（作者、題解、賞析）、練功坊（活動與討論）。

四、 本書所選篇章，皆經正式簽署授權，內容如有謬誤遺漏，尚請賢達方家不吝賜正。

編輯大意

一、 本書由南臺科技大學通識教育中心五位專任教師共同研擬編撰，提供國文教學之用。

二、 全球化時代的到來，現代公民必須具備倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等素養，方有足夠的決斷力面對資訊多元的社會。本書以此為依據選編相關篇章、設計對應之活動與討論內容，冀求人文素養、閱讀表達能力與現代公民素養之陶塑能相互融貫。

三、 本書篇章分倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等六大素養，各大素養包含三至四篇選文，並以導論總括對應之素養內容。每篇選文，含有正文、閱讀錦囊（作者、題解、賞析）、練功坊（活動與...

PART I倫理素養
導論／王淑蕙
1-1 愛情詩選／蘇軾等
1-2 國峻不回來吃飯／黃春明
1-3 梁楚邊亭種瓜／劉向
1-4 范巨卿雞黍死生交／馮夢龍

PART II 民主素養
導論／楊劍豐
2-1 感動世界的聲音（選文）／亞伯拉罕‧林肯等
2-2 2016 年美國總統候選人希拉蕊敗選演說／希拉蕊•柯林頓
2-3 義利之辨（選文）／孔子等
2-4 致你們的父親／鯨向海

PART III 科學素養
導論／林麗美
3-1 覓回自己／陳之藩
3-2 白象與男孩／孫維新
3-3 未來十年消失概率最小的十種職業，你安全嗎？／李開復
3-4 有得必有失？控制科技與社會如何選擇！／陳永平

PART IV美學素養
導論／許雅貴
4-1 《紅樓夢》詞曲選讀／曹雪芹
4-2 《世說新語》選讀／劉義慶
4-3 希臘神話選讀／古斯塔夫・史瓦布等

PART V 媒體素養
導論／高碧玉
5-1 曾子殺人／佚名
5-2 科技與傳播／蔡佳璋
5-3 與韓荊州書／李白

PART VI 環境素養
導論／楊劍豐
6-1 討山緣起／阿寶
6-2 穀東俱樂部，找到心與土地最近的距離／諶淑婷
6-3 我在池上／蔣勳

PART I倫理素養
導論／王淑蕙
1-1 愛情詩選／蘇軾等
1-2 國峻不回來吃飯／黃春明
1-3 梁楚邊亭種瓜／劉向
1-4 范巨卿雞黍死生交／馮夢龍

PART II 民主素養
導論／楊劍豐
2-1 感動世界的聲音（選文）／亞伯拉罕‧林肯等
2-2 2016 年美國總統候選人希拉蕊敗選演說／希拉蕊•柯林頓
2-3 義利之辨（選文）／孔子等
2-4 致你們的父親／鯨向海

PART III 科學素養
導論／林麗美
3-1 覓回自己／陳之藩
3-2 白象與男孩／孫維新
3-3 未來十年消失概率最小的十種職業，你安全嗎？／李開復
3-4 有得必有失？控制科技與社會如何選擇...