作者：林庭玉、 楊淞丞
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課程與教學活動設計既是以「人」為中心，那麼它在發展上自然就與人類的發展有密切的關係，所以教師在設計活動之前必須先了解幼兒的發展，也須了解如何傳承先人的文化遺產、如何契合現代實際生活的需要以及該如何對未來作一前瞻性的展望。本書介紹二歲至五歲的嬰幼兒教學活動設計，作者分類皆以日常生活為基點，並配及詳細圖解。因此教與學兩者都不會感到格格不入，從而彼此學習成長。
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