《中小學生必讀的溫暖故事》包含三大主題:
溫暖友誼&感人親情&勵志人物
精選十八篇橫跨古今的中西方寓言故事、現代版真人真事
故事以小寓大,體現現代社會缺少的溫暖感情。
《中小學生必讀的溫暖故事》精選十八篇橫跨古今的中西方童話及歷史故事。故事內容以小寓大,引導讀者管窺生命的智慧,寫出人生理性與感性的辯證。藉著「名言佳句」引導、閱讀經典故事,並透過「錦囊妙計」、「隆中對策」的問題,更深入思考故事核心,同時學習檢視自己的生活。
每篇選文設計有「想一想」、「請聽我說」、「選文」、「錦囊妙計」、「隆中對策」、「妙筆生花」、「漫畫」等小單元,一氣呵成做最完整的整理介紹,不僅適合來子自己閱讀,更適合師生、親子共讀。
本書特色
1. 三位資深新北市國民教育輔導團團員編著。
2. 專為高年級以上學生精選十八篇趣味故事。
3. 內容設計有:
「想一想」:以名言佳句做引言,引導該篇的中心思想。
「請聽我說」:介紹故事的出處及故事發展主軸。
「錦囊妙計」:能由故事獲得答案的基本問題,訓練孩子基礎閱讀。
「隆中對策」:幫助孩子思考的進接問題,建議和親師共同討論分享。
「妙筆生花」:有照樣造句、句子仿寫、短文續寫等試題,可作為基礎寫作練習。
「漫畫」:以可愛的四格漫畫幽默呈現故事精采情節。
4. 書末「大重點‧小整理」,方便家長和教師在陪讀和教學時使用。
5. 可提升中小學生閱讀和作文能力。
6. 故事標示注音,適合作中小學生課外閱讀或課堂國語文、作文教材。
【分類】知識類讀物(人文、語文、歷史)
【教育部六大學習主題】生命教育
【品德教育12項核心價值】寬恕、正念、勤儉、關懷、尊重、正義、勇敢、誠信
延伸閱讀
《中小學生必讀的趣味故事》
《中小學生必讀的生命教育故事》
《中小學生必讀的西洋人物故事》
《中小學生必讀的國語文》
《中小學生必須認識的台灣歷史人物》
作者簡介:
吳淑芳
國立台灣師範大學社會教育研究所(四十學分班)、國立台北師範學院輔導教學碩士。92-99年期間 曾任新北市國民教育國語文輔導團召集人。
現任:新北市新店區新店國小校長、新北市提升國小學生國語文能力教師增能組召集人、國立台北教育大學兼任講師。
吳惠花
國立台北教育大學語文與創作教學碩士。曾任新北市國語文輔導團專任輔導員、國立台北教育大學作文師培中心講師、國立編譯館國語文國小教科書審查委員(2006~2011) 。
現任:新北市鄧公國小教師兼教務主任、教育部國語文領域課程與教學諮詢教師。
忻詩婷
國立新竹師範學院語文教育系、市立台北教育大學應用語言文學研究所碩士肄業。曾任新北市國民教育國語文輔導團深耕輔導員。
現任:新北市永和區頂溪國小輔導主任。
繪者簡介
古氏
從小喜歡漫畫,最初接觸的漫畫是哆啦A夢。漫畫之所以動人,不僅是題材多元,就算語言不通,也能透過看圖說故事,了解作者想要傳達的意念。因而在求學過程中,每到上課到無聊之際,便會開始塗鴉,因而就這樣愛上了畫圖,真是個很奇妙的過程。
電子書閱讀方式
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《中小學生必讀的溫暖故事》包含三大主題:
溫暖友誼&感人親情&勵志人物
精選十八篇橫跨古今的中西方寓言故事、現代版真人真事
故事以小寓大,體現現代社會缺少的溫暖感情。
《中小學生必讀的溫暖故事》精選十八篇橫跨古今的中西方童話及歷史故事。故事內容以小寓大,引導讀者管窺生命的智慧,寫出人生理性與感性的辯證。藉著「名言佳句」引導、閱讀經典故事,並透過「錦囊妙計」、「隆中對策」的問題,更深入思考故事核心,同時學習檢視自己的生活。
每篇選文設計有「想一想」、「請聽我說」、「選文」、「錦囊妙計」、「隆中對策」、「妙筆生花」、「漫畫」等小單元,一氣呵成做最完整的整理介紹,不僅適合來子自己閱讀,更適合師生、親子共讀。
本書特色
1. 三位資深新北市國民教育輔導團團員編著。
2. 專為高年級以上學生精選十八篇趣味故事。
3. 內容設計有:
「想一想」:以名言佳句做引言,引導該篇的中心思想。
「請聽我說」:介紹故事的出處及故事發展主軸。
「錦囊妙計」:能由故事獲得答案的基本問題,訓練孩子基礎閱讀。
「隆中對策」:幫助孩子思考的進接問題,建議和親師共同討論分享。
「妙筆生花」:有照樣造句、句子仿寫、短文續寫等試題,可作為基礎寫作練習。
「漫畫」:以可愛的四格漫畫幽默呈現故事精采情節。
4. 書末「大重點‧小整理」,方便家長和教師在陪讀和教學時使用。
5. 可提升中小學生閱讀和作文能力。
6. 故事標示注音,適合作中小學生課外閱讀或課堂國語文、作文教材。
【分類】知識類讀物(人文、語文、歷史)
【教育部六大學習主題】生命教育
【品德教育12項核心價值】寬恕、正念、勤儉、關懷、尊重、正義、勇敢、誠信
延伸閱讀
《中小學生必讀的趣味故事》
《中小學生必讀的生命教育故事》
《中小學生必讀的西洋人物故事》
《中小學生必讀的國語文》
《中小學生必須認識的台灣歷史人物》
作者簡介:
吳淑芳
國立台灣師範大學社會教育研究所(四十學分班)、國立台北師範學院輔導教學碩士。92-99年期間 曾任新北市國民教育國語文輔導團召集人。
現任:新北市新店區新店國小校長、新北市提升國小學生國語文能力教師增能組召集人、國立台北教育大學兼任講師。
吳惠花
國立台北教育大學語文與創作教學碩士。曾任新北市國語文輔導團專任輔導員、國立台北教育大學作文師培中心講師、國立編譯館國語文國小教科書審查委員(2006~2011) 。
現任:新北市鄧公國小教師兼教務主任、教育部國語文領域課程與教學諮詢教師。
忻詩婷
國立新竹師範學院語文教育系、市立台北教育大學應用語言文學研究所碩士肄業。曾任新北市國民教育國語文輔導團深耕輔導員。
現任:新北市永和區頂溪國小輔導主任。
繪者簡介
古氏
從小喜歡漫畫,最初接觸的漫畫是哆啦A夢。漫畫之所以動人,不僅是題材多元,就算語言不通,也能透過看圖說故事,了解作者想要傳達的意念。因而在求學過程中,每到上課到無聊之際,便會開始塗鴉,因而就這樣愛上了畫圖,真是個很奇妙的過程。
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