本書是專為日本語初級學生到中級學生而寫的,適用於學習日本語一到兩年的台灣人。本書詳細收集與日常生活息息相關的15個主題的日本語會話,如果100%學會本書的內容,日本語必定會說得流利!
口語式的語言學習法,讓你不只能聽、能寫,更重要的是「能說」。本書是由道地的日本人所編寫,語彙的邏輯和組合絕不會有「台灣日語」的暇疵。所以本書絕對是最適合做為日本語會話的自修、上課用書!
全書由教學經驗豐富的日籍錄音員錄製,完整收錄本書的日語情境會話。每個單元的會話皆唸兩遍,第一遍為較慢速度,可以聽清楚每個字的發音與咬字,先自我模擬練習一遍,再聆聽第二遍正常會話速度,讓你熟悉日本人講話的正常速度。
學習英語的第一步,應該是從日常生活會話開始。死記單字的學習法已經不合潮流了!本書符合伊藤幹彥博士「口語式情境日語」學習系列,引導你直接從生活化的情境會話著手,在熟悉日本語基礎實用會話的同時,自然而然學會日文單字與文法。本書提列與日常生活相關的15個主題,全面帶您進入最實用的日常生活會話!
隔壁剛搬來的新鄰居,想要主動認識要怎麼說?
日本朋友認識了一段時間,該如何做更深入的討論?
想要和日本朋友更進一步的交往,應如何開口?
如何與日本朋友討論教育問題、學校生活?
作者簡介:
伊藤幹彥
1959年12月出生於日本山梨縣,作者從小認真讀書,也經常和朋友玩樂學習。在學生時代,早已開始學習到有關「社會化」的東西。比如說「要如何才不會和朋友吵架」,或者是「如果和朋友吵了架後,要如何才能和好」之類的事。人們具有兩種知性(感情的知性和頭腦的知性)。而作者認為如何去提高這兩種知性是一件非常重要的事。哈佛大學的Goleman教授是第一位發掘這兩種知性概念的人。作者在學生時代,已明瞭並努力提高自己頭腦的知性,也提高自己感情的知性。
學歷:
清雲科技大學應用外語系專任助理教授,國立台灣大學國家法展研究所法學博士
作品:
浪漫戀愛日語/口語式情境日語職場面試會話/口語式情境日語觀光旅遊會話/口語式情境日語すごい!60天讓你日語變流利/口語式情境日語日本美食會話/口語式情境日語主題情境會話等書。
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作者:伊藤幹彥
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本書是專為日本語初級學生到中級學生而寫的,適用於學習日本語一到兩年的台灣人。本書詳細收集與日常生活息息相關的15個主題的日本語會話,如果100%學會本書的內容,日本語必定會說得流利!
口語式的語言學習法,讓你不只能聽、能寫,更重要的是「能說」。本書是由道地的日本人所編寫,語彙的邏輯和組合絕不會有「台灣日語」的暇疵。所以本書絕對是最適合做為日本語會話的自修、上課用書!
全書由教學經驗豐富的日籍錄音員錄製,完整收錄本書的日語情境會話。每個單元的會話皆唸兩遍,第一遍為較慢速度,可以聽清楚每個字的發音與咬字,先自我模擬練習一遍,再聆聽第二遍正常會話速度,讓你熟悉日本人講話的正常速度。
學習英語的第一步,應該是從日常生活會話開始。死記單字的學習法已經不合潮流了!本書符合伊藤幹彥博士「口語式情境日語」學習系列,引導你直接從生活化的情境會話著手,在熟悉日本語基礎實用會話的同時,自然而然學會日文單字與文法。本書提列與日常生活相關的15個主題,全面帶您進入最實用的日常生活會話!
隔壁剛搬來的新鄰居,想要主動認識要怎麼說?
日本朋友認識了一段時間,該如何做更深入的討論?
想要和日本朋友更進一步的交往,應如何開口?
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作者簡介:
伊藤幹彥
1959年12月出生於日本山梨縣,作者從小認真讀書,也經常和朋友玩樂學習。在學生時代,早已開始學習到有關「社會化」的東西。比如說「要如何才不會和朋友吵架」,或者是「如果和朋友吵了架後,要如何才能和好」之類的事。人們具有兩種知性(感情的知性和頭腦的知性)。而作者認為如何去提高這兩種知性是一件非常重要的事。哈佛大學的Goleman教授是第一位發掘這兩種知性概念的人。作者在學生時代,已明瞭並努力提高自己頭腦的知性,也提高自己感情的知性。
學歷:
清雲科技大學應用外語系專任助理教授,國立台灣大學國家法展研究所法學博士
作品:
浪漫戀愛日語/口語式情境日語職場面試會話/口語式情境日語觀光旅遊會話/口語式情境日語すごい!60天讓你日語變流利/口語式情境日語日本美食會話/口語式情境日語主題情境會話等書。
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