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兒童與青少年如何說畫

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作者:陳瓊花

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內容簡介

內容簡介:本書內容概括不同年齡層之兒童與青少年談論寫實性、表現性與抽象性等不同類型繪畫作品時的觀念傾向,透過審美理論與研究實例之介述,以引導認識藝術鑑賞的深度與廣度,適於研讀藝術教育科系的大專與研究所學生、從事有關藝術教育工作與研究者,以及對藝術鑑賞有興趣的社會人士參閱。

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