作者：長悅設計研究室
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1．依據新課綱掌握考試方向:因應四技二專統一入學測驗專業科目（二）之實作評量方式和基本設計課程內容所規劃之習作。2．試題設計兼顧教學與自學:試題的設計可滿足教師課堂教學之訓練和同學回家自學練習之需要，加強同學讀題、解題的能力。3．習作可靈活運用於各場合:習作題數適中，配合階段性課程實施，可作為課堂、回家作業練習和班級測驗之用。4．彩色範例更有效引導學習:試題附有彩色示範作品和圖片，或文字等提示，便於同學立即參考，加強該單元試題的表現力。
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