作者：陳湘屏
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本書以小學國語教材中的成語為研究語料，藉由語法與修辭及數量兩種不同的角度作為探討研究的主題，針對這兩種不同觀點並輔以美學的概念，提出成語在課文文本中所扮演的角色，期許能呈現出教材中成語更完整的面貌。
作者簡介：
陳湘屏，熱愛自由的水瓶族人，也是育有一對子女的幸福媽咪。目前任教於台北縣新店市安坑國民小學。
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