小型策略聯盟的運作策略，教學演示不演示-臺北縣生活課程輔導團課程實踐經驗之研究筆記-以教學演示為例，演示？不演示？—以苗栗縣生活課程輔導團為例，生活課程輔導團到校輔導策略之「教學演示」初探，輔導員的成長-生活課程與我的蛻變，開啟生命中鑰匙--一位輔導員的成長歷程，經驗‧注腳‧新能量，生活課程教學觀念之改變～以在地化課程來去新竹呷米粉為例，一個旅程，創意「在地化」思考融入生活課程的探討，一位生活課程輔導團員的成長歷程，我與生活課程的故事，台中縣生活家的奇幻旅程~談團員成長，輔導團團員教學演示的專業成長，透過案例對話理解我們如何看待生活課程
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