本書收錄了中國內地、香港、台灣歷史教育界專家學者的論文20餘篇，系統探討了新世紀的歷史教育狀況，展示了該領域的最新研究成果。內容包括概論、課程、教材、教法等部分，對新世紀歷史教育面臨的一些重大問題，如怎樣發揮歷史教育的社會功能，如何進一步做好歷史教育，如何設置歷史課程、優化歷史教材、改進教學方法等問題進行了詳細探討。書中所收論文資料豐富、觀點鮮明，極具現實意義和參考價值。
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