激發創造力

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嗨！歡迎你

“每個人都有靠創造力工作的天份，只是大多數的人都察覺不出來而已。”
Truman Capote，作家

Truman Capote從他的經驗中了悟到的東西，現在已經是科學界所承認的真理。創造力並不是某些人的專利，它是可以學習得來的。只要你能夠感受到在你體內流竄的那股富有創意的血液，並且好好地將它激發出來，你也可以很炫地展現你的創造力。

或許到目前為止，你心目中所謂有創意的人，是那些白天睡大頭覺，生活雜亂無章，想法很無厘頭的藝術家們。實際上，有創意的人的確會被當作化外之民，他們雖然很天才，但總是有點讓人覺得不太對勁。
然而，你不需要成為上述這樣的怪咖，才能擁有創造力；況且，這樣的怪ㄎㄚ其實也不一定就會有創意。

優秀的研發設計師與工程師、設計出漂亮的房子且符合需求的成功建築師、能寫出爆笑廣告台詞而炙手可熱的文案工作者、有重大學術發現而聲名遠播的研究人員、以及寫出扣人心弦的文章或小說的記者與作家，這些人都有一個共同的特徵，就是他們都很熟悉“本行的業務”。這些人絕大部分都受過良好的教育訓練，並且努力不懈地鑽營在他們富有創意的產品上。除此之外，他們也運用了一些秘訣，讓他們的創意能源源不絕地冒出來。

看了這本秘笈後你將會知道：
* 和創造力有關的必懂知識，
* 如何?創造力奠定基礎，以及
* 很簡單就可以展現創意成果的一些秘訣。

我在這裡所提供的建議與伎倆子，都是具體並且和你的學業有關，以便使你能將所學得的招數直接施展出來。

祝你學得愉快，並練就一身非凡的創造力！


1. 什麼是創造力？

你自己發揮了多少創造潛能？

什麼是創造力？

一個富有創意的過程是如何進行的？

“當一個人坐在書桌前面擠破頭就是想不出任何點子的時候，很令人訝異的是，此刻他的腦子裡會冒出一堆什麼都有可能的怪念頭。”
Johannes Conrad，作家

這樣的窘境你一定碰過：當你急著要解一題數學題目，或是在起草一封信、一篇文章或短篇故事時，腦袋裡卻一點主意也沒有，此時你的念頭早已飛到地球的另一邊，什麼稀奇古怪的想法都出現在你的腦子裡。

當然，所謂的創造力並不是說腦袋裡出現一些很酷的點子就可以。現在的問題在於如果你真是一個有創意的人，那表現出來的樣子應該是如何？還有，那些充滿創意靈感的藝術家、科學家或者發明家們，他們是如何能夠不斷地推出新的想法，並從中產生具有創意的結果？比如，發明家兼生意人的Artur Fischer，他在專利局登記註冊的發明就已經有5500件。其中包括簡單但卻很具創意的塑膠壁虎(Fischer-Dubel)，以及照相機專用的閃光器材。像他這樣的人，是如何依據計畫行事的呢？


練習
在你讀這章以前，想一想，創造力對你來說具有什麼樣的意義。

你的創造力有多好？

我們雖然不能像測量車子的速度一樣來測量創造力，但下面這個小小的測驗，可以幫助你更容易評估自己的創造能力。針對每個陳述，給予3、2、1或0分。
3分 = 和我的情況完全相符，我正是如此。
2分 = 只是差不多符合我的情況。
1分 = 我有時候是這個樣子。
0分 = 如果真是如此，那該會有多好…

1 寫一篇文章或故事的時候，我的文思如泉水般地湧出來。--3 O 2 O 1 O 0 O
2 我對文章或是諷刺漫畫所做的詮釋，總是獲得很大的讚賞。--3 O 2 O 1 O 0 O
3 上美術課時，要在一張白紙上畫出超炫的藝術作品，對我來說，從來就不曾是件難事。--3 O 2 O 1 O 0 O
4 碰到棘手的數學題目，不僅會讓我熱血沸騰，而且總是可以解得很漂亮。--3 O 2 O 1 O 0 O
5 不管突然是在哪裡卡住，我總是可以很快地隨機應變。--3 O 2 O 1 O 0 O
6 對於任何自然科學所產生的現象，我總是可以找到一個解釋。--3 O 2 O 1 O 0 O
7 我會因為自己想到的點子，而在朋友圈裡廣受歡迎。--3 O 2 O 1 O 0 O
8 和別人交談的時候，我總是可以找到有趣的話題。--3 O 2 O 1 O 0 O
9 我總是會將好的點子付諸行動。--3 O 2 O 1 O 0 O



你一共得了幾分？

23到27分
如果這是你老老實實地回答上面問題所得來的分數，我也只能向你道聲恭喜：顯然你腦袋滿是源源不絕的點子。雖然如此，如何好好地處理這些點子，仍然是你應該注意的事情。查理斯王子有句話說得不錯：「點子雖好，但麻煩的是常常會在執行的時候變了調。」所以這本書你還是要讀一讀。
14到22分
你的創造力還算訓練地不錯，但仍有改善的空間，你應該繼續地努力。這本秘笈將傳授給你幾招最好的秘訣。
0到14分﹝譯者註：應為13分﹞
恭喜你買了這本秘笈！如果能夠把這本書好好地唸一唸，並把裡頭教給你的招數化為實際行動，那麼你的創意功力便會增強，不管是在學業或是一般生活上，都會比以往來得佳。



什麼叫做“富有創造力”？

“我並不是反對需要具有創造性，但難道它非得和新的點子畫上等號嗎？”
Ole Anders，新聞工作者

我想這個問題的答案，Ole Anders自己大概也知道，那就是：「對！正是如此。」“創造”這個概念源自拉丁文“creare”，字面上的意義正是“創造”的意思。在心理學的書籍裡，我們可以找到一些不同的解釋，但不管怎樣，當我們提及一件事情、一個行動或是一個想法有創造性，這是因為它具備了兩項條件：必須是新穎且有用的。

什麼時候我們可以說這是新的？
你可能會覺得答案不是很清楚嗎？所謂新的，就是以前從未有過的。可惜，答案似乎不是這麼簡單，請看下面這個例子：

數學家─高斯，當他還在唸小學的時候，碰到要解一題數學題，也就是將數字從1到100加起來。高斯想像這些數字現在排成一列，然後他將第一和最後的數字加起來，第二和倒數第二個數字加起來，並且以此類推。由於每一組數字加起來的結果都是101，且一共有50組，所以高斯就得出：50 x 101 = 5050。就這樣，他可以快速且輕而易舉地算出正確的結果。

我們現在假設你在不知道高斯的算法下，很天才地發現這個相同的算法，難道說這個點子就不算是新的，意即已經不具創意了，只因為兩百年前早有個不知名的小學生，和你用同樣的做法算出了答案？當然不是這樣！所謂一個點子、一個行動或一件事新不新穎，是針對你個人來評估的。



何謂「有用」？
所謂一件有用的事情、一個有用的行動或是一個有用的想法，是指它能產生作用，也就是可以達到原本的目的並具有一定的意義存在。
就像小小的高斯，他藉由自己想出的算法達到原本所想要的目的，也就是算出正確的答案，並且充滿意義，因為這種算法比乖乖地從一加到一百還來得快並且簡單。

將創造力運用在藝術創作與解決問題上
並不是只有在解決棘手的習題，也就是解決問題的時候，才需運用到創造力，其實所有和藝術創作有關的活動，如：繪畫、作曲或是寫故事，意即當你要“生”出一些新的東西時，創造力都扮演了一個重要的角色。有一些秘絕和行為模式，可以幫助你不管是在藝術創作或是解決問題上，都能比較容易產生創意。在第三和第四章裡，你將會學到許多關於這方面的知識。

如何讓自己富有創意？

你喜歡拼命地絞盡腦汁，希望能擠出一點靈感，
但靈感是不會在遭受壓迫下乖乖就範。
但它會接受寧靜的輕鬆邀請，
然後突然乍現在你面前。
K. H. Sohler，詩人

在這位詩人所寫的字裡行間裡，隱藏著許多的真理。然而就算看去似乎是如此，有創意的點子是不會真的就這樣從天而降。在這裡我要舉著名的阿基米德為例，告訴你想擁有創意的想法，需做哪些努力，以及當點子浮現時，應該如何面對。

阿基米德是古希臘時代的學者。有一次，有人委託他算出聖殿裡王冠的黃金含量。但有個條件─不能損壞王冠，更不能把它融解。

嗨！歡迎你 “每個人都有靠創造力工作的天份，只是大多數的人都察覺不出來而已。”Truman Capote，作家Truman Capote從他的經驗中了悟到的東西，現在已經是科學界所承認的真理。創造力並不是某些人的專利，它是可以學習得來的。只要你能夠感受到在你體內流竄的那股富有創意的血液，並且好好地將它激發出來，你也可以很炫地展現你的創造力。或許到目前為止，你心目中所謂有創意的人，是那些白天睡大頭覺，生活雜亂無章，想法很無厘頭的藝術家們。實際上，有創意的人的確會被當作化外之民，他們雖然很天才，但總是有點讓人覺得不太對...