本書根據「教育的對象是人」的立場，提出「以人為中心」的音樂學，也就是由人與音樂的五種最基本關係：音樂創作、音樂詮釋、音樂欣賞、音樂評論、音樂教育來建立一套新的音樂學術系統，其中涉及音樂史、音樂美學、音樂心理學、音樂社會學和民俗音樂學的若干論題。而將曲式學、和聲學、對位法…等以樂譜為中心的傳統音樂學留給音樂學者作更精深而專門的研究。
作者簡介：
國立台灣師範大學教育學博士
國立台灣師範大學教育系所教授
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