藝術能挑動人們的心弦，發展並擴充人們的同情體恤之心。醫師在照顧嚴重病患時，面對病患的問題及醫學的限制，免不了遭遇情緒反應與內心衝突，這時，藝術有助於撫平情緒，協調衝突。與生命意義相關的問題，深植於人際關係的悲傷與淚水，不可避免地會出現於醫師對病患的照顧過程中，這時，藝術能夠協助醫師應付這些問題。
本書有助於引導學生體認：藝術如何經由不同的方式對醫療專業提供有益的協助，非常值得推薦。相信本書的出版必能有助於提昇學生的人文藝術素養及日後的醫業執行。
目錄
目錄
第一章 醫學院裏的藝術教育（蕭裕源）
第二章 藝術概論課程編排的理念與師資要求（蕭裕源）
第三章 文藝復興以後的西洋藝術簡史（蕭裕源）
第四章 藝術作品中的醫學（蕭裕源）
第五章 文化生活與健康（黃光男）
第六章 由解讀藝術作品之途徑到圖像學、圖像論（曾曬淑）
第七章 建築藝術與技術概論（黃世孟）
第八章 認識版畫（鐘有輝）
第九章 醫學與藝術（張天鈞）
第十章 美感經驗的分析（朱樹勳）
第十一章 魏教授的最後畫作（蕭裕源）
第十二章 藍蔭鼎繪畫風格之研究（黃光男）
目錄
第一章 醫學院裏的藝術教育（蕭裕源）
第二章 藝術概論課程編排的理念與師資要求（蕭裕源）
第三章 文藝復興以後的西洋藝術簡史（蕭裕源）
第四章 藝術作品中的醫學（蕭裕源）
第五章 文化生活與健康（黃光男）
第六章 由解讀藝術作品之途徑到圖像學、圖像論（曾曬淑）
第七章 建築藝術與技術概論（黃世孟）
第八章 認識版畫（鐘有輝）
第九章 醫學與藝術（張天鈞）
第十章 美感經驗的分析（朱樹勳）
第十一章 魏教授的最後畫作（蕭裕源）
第十二章 藍蔭鼎繪畫風格之研究（黃光男）
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