二手徵求有驚喜
前 言
第 一 章 緒論
第 二 章 文獻探討
第一節 新移民女性婚姻歷史演進及子女教育問題
第二節 家長參與理論與相關研究
第三節 學業成就理論與相關研究
第 三 章 研究方法與實施
第一節 研究架構與研究設計
第二節 研究對象
第三節 研究工具
第四節 資料分析方法
第 四 章 研究結果與討論
第一節 新移民女性參與學校教育情形之差異分析
第二節 新移民女性子女在學業成就之差異分析
第三節 新移民女性家長參與及其子女學業成就之相關性分析
第四節 預測影響新移民女性子女學業成就的因素
第 五 章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
附 錄 一
附 錄 二
表目次
表2-1-1 台閩地區結婚登記人數──按國籍分
表2-1-2 外籍女性配偶比率
表2-1-3 台閩地區六年嬰兒出生數
──按生母國籍分
表2-1-4 新移民女性子女就讀國中小學生人數
──按學年別分
表2-1-5 新移民女性子女就讀國小人數
──按總人數分
表2-1-6 新移民女性子女就讀國小人數
──按佔學生總數比率分
表2-1-7 新移民女性子女就讀國小人數
──按母親國籍分
表2-2-1 家長參與相關研究表
表2-3-1 家庭社經地位與學業成就之相關研究整理
表2-3-2 家長參與與學業成就相關研究整理
表4-1-1 受試學生性別人數分配表
表4-1-2 受試學生年級人數分配表
表4-1-3 受試者父母學歷人數分配表
表4-1-4 受試者父母職業比較表
表4-1-5 受試者父母社經地位人數分配
表4-1-6 新移民女性國籍人數分配
表4-1-7 新移民女性華語能力人數分配
表3-3-1 「新移民女性參與子女學校教育量表」預試
項目分析
表3-3-2 「家庭本位式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-3 「協助式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-4 「決策式參與」分量表之因素分析摘要表
表3-3-5 「新移民女性參與子女學校教育量表」信度分 析摘要表
表3-3-6 三個分量表之信度分析摘要表
表4-2-1 不同性別之新移民女性子女，其母親在參與教 育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差
及差異分析
表4-2-2 不同年級之新移民女性子女，其母親在參與教
育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差
表4-2-3 不同年級之新移民女性子女，其母親在參與教
育情形量表及分量表上得分之差異分析
表4-4-1 不同社經地位之新移民女性，在參與子女學校
教育情形量表及分量表上得分之平均數、標
準差
表4-4-2 不同社經地位之新移民女性，在參與子女學校
教育情形量表及分量表上得分之差異分析
表4-4-3 不同國籍之新移民女性，在參與子女學校教育
情形量表及分量表上得分之平均數、標準差
表4-4-4 不同國籍之新移民女性，在參與子女學校教育 情形量表及分量表上得分之差異分析
表4-4-5 不同華語能力之新移民女性，在參與子女學校 教育情形量表及分量表上得分之平均數、標
準差
表4-4-6 不同華語能力之新移民女性，在參與子女學校 教育情形量表及分量表上得分之差異分析
表4-3-1 不同性別之新移民女性子女，其學業成就得分 之平均數、標準差及差異分析
表4-3-2 不同年級之新移民女性子女，其學業成就得分 之平均數、標準差
表4-3-3 不同年級之新移民女性子女，其學業成就得分 之差異分析
表4-5-1 不同社經地位之新移民女性，其子女在學業成 就上得分之平均數、標準差
表4-5-2 不同社經地位之新移民女性，其子女在學業成
就上得分的差異分析
表4-5-3 不同國籍之新移民女性，其子女在學業成就上
得分之平均數、標準差
表4-5-4 不同國籍之新移民女性，其子女在學業成就上
得分之差異分析
表4-5-5 不同華語能力之新移民女性，其子女在學業成
就上得分之平均數、標準差
表4-5-6 不同華語能力之新移民女性，其子女在學業成
就上得分之差異分析
表4-6-1 不同參與情形之新移民女性子女在學業成就上
之平均數、標準差
表4-6-2 不同參與情形（低、中、高）之新移民女性子
女在學業成就上得分的差異分析
表4-6-3 新移民女性參與子女學校教育與子女學業成
就之積差相關矩陣
表4-7-1 影響因素對新移民女性子女學業成就之解釋量
表4-7-2 多元迴歸分析結果摘要表
圖目次
圖3-1-1 研究架構圖
2024專利防護中