本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。理論部份首先是針對「讀、誦、吟、唱」的意涵作了簡單扼要的定義，其次是將李炳南先生傳誦的百年前吟詩調譜進行一番整理，進一步再以「依字行腔」的原理進行吟唱新譜的創作。教學實務方面，則就吟誦技巧層面提出吐字、行腔、歸韻、收音等具體的指導要領，最後更結合網路資訊影音媒體的應用，使詩歌吟唱教學能夠與時俱進，發展出新視野與新途徑。對於有心推廣詩歌吟唱者，本書將是不錯的參考！
作者簡介：
張清泉
出生：1959年
籍貫：台灣省苗栗縣
學歷：政治大學中國文學博士
現職：彰化師範大學副教授兼
國文系主任暨台文所所長
研究領域及專長：儒學、佛學、書法、詩歌吟唱
著作：
《清代論語學》，1992年。
《北宋契嵩儒釋融會思想研究》，1997年。
《儒佛文藝論集》，2010年。
〈雪廬老人《詩階述唐》析探〉，2006年。
〈色空概念與書法的中道美學〉，2006年。
目錄
壹、 詩歌吟唱教學的理論與實務
貳、 詩歌鑑賞與吟唱教學
參、 李炳南先生傳誦調述介
肆、 依字行腔的吟誦譜曲法
伍、 吟唱教學實務探析
陸、 資訊媒體與吟唱教學
柒、 附錄：詩歌吟唱教學參考資料
壹、 詩歌吟唱教學的理論與實務
貳、 詩歌鑑賞與吟唱教學
參、 李炳南先生傳誦調述介
肆、 依字行腔的吟誦譜曲法
伍、 吟唱教學實務探析
陸、 資訊媒體與吟唱教學
柒、 附錄：詩歌吟唱教學參考資料
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