內容簡介:
你知道拿破崙成為法國皇帝前,遭遇過哪些歷練?現代音樂之父巴哈,如何創造出感人的音樂?殘而不廢的海倫凱勒,如何對抗命運中的挫折?……
「世界名人傳記」精選二十五位世界名人的故事。真實呈現當時的環境與文化背景,從中體驗名人所經歷過且發人省思的事件,進而了解孕育名人的歷史背景、人物特色及發展過程。在閱讀名人傳記的同時,無形間會將其行誼視為典範,淬勵自己,讓孩子培養積極、樂觀進取的處事態度。
每一本以連環漫畫的方式敘述一位世界名人的生平,除了穿插一些專欄和旁註外,書末還附有問答、解說及年表,提供豐富詳實的相關資料,使讀者對書中主角有完整而適當的認識。
《世界名人傳記》書目
1.釋迦牟尼 2.凱撒 3.哥倫布 4.達文西 5.米開蘭基羅
6.伽利略 7.牛頓 8.巴哈 9.華盛頓 10.莫札特
11.拿破崙 12.貝多芬 13.安徒生 14.林肯 15.南丁格爾
16.諾貝爾 17.愛迪生 18.居里夫人 19.萊特兄弟 20.甘地
21.史懷哲 22.鄧肯 23.愛因斯坦 24.海倫凱勒 25.華德狄斯耐
本書簡介:
不向命運低頭的海倫凱勒
海倫凱勒生於美國塔斯堪比亞,出生時一切都很正常。十九個月大的時候,一場病使她變得又聾又盲。由於不能聽和看,無法模仿學習,說話能力也逐漸喪失了。她變得暴躁、任性,常常無法控制而大發脾氣。海倫的父母欲請專人來教育海倫,他們透過各種管道,南奔北跑,終於請到了一位家庭教師——蘇利文小姐。
蘇利文來的第一天就和海倫發生一場劇烈的爭執。海倫因為身體的缺陷,進餐的習慣一向很糟糕,蘇利文決心改正她的缺點。在訓練海倫的過程中,蘇利文的行為常常引起海倫父母的不滿,甚至干擾。不得已之下,蘇利文要求和海倫單獨搬進一間離家五百公尺的小屋,以便徹底的改變海倫。
到小屋的第二天,蘇利文接二連三地教海倫各種有趣的手藝,贏得她的信任與喜愛,使得她過去對老師的敵意,無形中煙消雲散。
漸漸的,海倫不但學會用絲線串珠子,還學會編織毛線,她對使用雙手的遊戲感到非常有趣,趁著她興致高昂的時候,蘇利文教她用手語交談,進而認字。
蘇利文雖然教了海倫很多字,但是海倫一直以為這只是遊戲的一種,她根本不知道這些字有代表的意義。直到有一天,蘇利文帶著海倫散步,兩人走到抽水機旁,海倫摸到冰涼涼的水,老帥在她手上寫著「水」,她才恍然大悟,原來世上每樣東西都有名字,只要知道東西的名稱,她就能用手語與人交談了。想到這點,海倫欣喜若狂,她拚命的學習新知,蘇利文看到海倫的進步,感到十分欣慰。
經過一段時間的學習以後,蘇利文帶著海倫到波士頓——蘇利文以前就讀過的啟明學校——帕金斯學院。這裡有很多盲聾的學生,海倫快樂的和同學們用指語交談著。學校裡許多適合盲童用的玩具和點字寫成的書,常使海倫愛不釋手。
海倫在功課方面很認真,她陸續的學會了文法、地理、歷史、數學等科目。
1890年,蘇利文又帶著海倫去找一位聾啞學校的老師芙拉女士,練習發音;海倫不僅上課認真學習,回家後更是努力的練習。
學習說話以後,海倫努力的去實現她另一個心願——考大學。經過一段艱辛的求學歷程,1900年,海倫終於進入夢想中的哈佛大學就讀。四年後,海倫順利的畢業了,成為世界上第一個集聾啞盲三種缺陷於一身的大學畢業生。
此後,蘇利文陪著海倫積極的四處演講,為殘障人募集資金,以及世界上無數的殘障者爭取福利。
1945年以後.世界各國開始制定保護殘障者的法律,這些改進,是海倫以及許多熱心人士多年來辛苦努力的結晶。
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作者:陳惠操、羅永基
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內容簡介:
你知道拿破崙成為法國皇帝前,遭遇過哪些歷練?現代音樂之父巴哈,如何創造出感人的音樂?殘而不廢的海倫凱勒,如何對抗命運中的挫折?……
「世界名人傳記」精選二十五位世界名人的故事。真實呈現當時的環境與文化背景,從中體驗名人所經歷過且發人省思的事件,進而了解孕育名人的歷史背景、人物特色及發展過程。在閱讀名人傳記的同時,無形間會將其行誼視為典範,淬勵自己,讓孩子培養積極、樂觀進取的處事態度。
每一本以連環漫畫的方式敘述一位世界名人的生平,除了穿插一些專欄和旁註外,書末還附有問答、解說及年表,提供豐富詳實的相關資料,使讀者對書中主角有完整而適當的認識。
《世界名人傳記》書目
1.釋迦牟尼 2.凱撒 3.哥倫布 4.達文西 5.米開蘭基羅
6.伽利略 7.牛頓 8.巴哈 9.華盛頓 10.莫札特
11.拿破崙 12.貝多芬 13.安徒生 14.林肯 15.南丁格爾
16.諾貝爾 17.愛迪生 18.居里夫人 19.萊特兄弟 20.甘地
21.史懷哲 22.鄧肯 23.愛因斯坦 24.海倫凱勒 25.華德狄斯耐
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不向命運低頭的海倫凱勒
海倫凱勒生於美國塔斯堪比亞,出生時一切都很正常。十九個月大的時候,一場病使她變得又聾又盲。由於不能聽和看,無法模仿學習,說話能力也逐漸喪失了。她變得暴躁、任性,常常無法控制而大發脾氣。海倫的父母欲請專人來教育海倫,他們透過各種管道,南奔北跑,終於請到了一位家庭教師——蘇利文小姐。
蘇利文來的第一天就和海倫發生一場劇烈的爭執。海倫因為身體的缺陷,進餐的習慣一向很糟糕,蘇利文決心改正她的缺點。在訓練海倫的過程中,蘇利文的行為常常引起海倫父母的不滿,甚至干擾。不得已之下,蘇利文要求和海倫單獨搬進一間離家五百公尺的小屋,以便徹底的改變海倫。
到小屋的第二天,蘇利文接二連三地教海倫各種有趣的手藝,贏得她的信任與喜愛,使得她過去對老師的敵意,無形中煙消雲散。
漸漸的,海倫不但學會用絲線串珠子,還學會編織毛線,她對使用雙手的遊戲感到非常有趣,趁著她興致高昂的時候,蘇利文教她用手語交談,進而認字。
蘇利文雖然教了海倫很多字,但是海倫一直以為這只是遊戲的一種,她根本不知道這些字有代表的意義。直到有一天,蘇利文帶著海倫散步,兩人走到抽水機旁,海倫摸到冰涼涼的水,老帥在她手上寫著「水」,她才恍然大悟,原來世上每樣東西都有名字,只要知道東西的名稱,她就能用手語與人交談了。想到這點,海倫欣喜若狂,她拚命的學習新知,蘇利文看到海倫的進步,感到十分欣慰。
經過一段時間的學習以後,蘇利文帶著海倫到波士頓——蘇利文以前就讀過的啟明學校——帕金斯學院。這裡有很多盲聾的學生,海倫快樂的和同學們用指語交談著。學校裡許多適合盲童用的玩具和點字寫成的書,常使海倫愛不釋手。
海倫在功課方面很認真,她陸續的學會了文法、地理、歷史、數學等科目。
1890年,蘇利文又帶著海倫去找一位聾啞學校的老師芙拉女士,練習發音;海倫不僅上課認真學習,回家後更是努力的練習。
學習說話以後,海倫努力的去實現她另一個心願——考大學。經過一段艱辛的求學歷程,1900年,海倫終於進入夢想中的哈佛大學就讀。四年後,海倫順利的畢業了,成為世界上第一個集聾啞盲三種缺陷於一身的大學畢業生。
此後,蘇利文陪著海倫積極的四處演講,為殘障人募集資金,以及世界上無數的殘障者爭取福利。
1945年以後.世界各國開始制定保護殘障者的法律,這些改進,是海倫以及許多熱心人士多年來辛苦努力的結晶。
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