精簡賀氏英文法（下冊）

許多想要學好英文的高中學生，不斷地來電或Email詢問「有沒有《賀氏英文法全書》作者新編的較簡單的英文法？」也有些詢問「能否將《賀氏英文法全書》簡化？」還有些英文老師認為《賀氏英文法全書》對高中學生，尤其對有心學好英文卻苦無充分時間的學生，確實負擔太重了，最好能儘量簡化。
對於這些學生的期盼和老師的建言，我該如何回應？若置之不理，於心難安！若不負期待，將《全書》大幅刪減，又難以下手！究該何去何從？左思右想、猶豫難決！經過長時間的掙扎，好不容易做了決定：刪、刪、刪！不讓敬我愛我者失望！
刪減而成的精簡本分上下兩冊，每冊四百餘頁，自覺保住了《全書》的核心內涵，應能滿足一般高中生的需要。
這兩冊精簡本係針對高中學生而編，至於大專以上的學生、留學生、老師，以及有意進修英文的社會人士，還是用《全書》為宜，因為裡面還有諸如「細目」（有疑難可查、即查即解）、「關鍵問題」（全部文法的縮影），以及許多許多精簡本或其他文法作品中搜尋不到的寶藏，棄之十分可惜！
當初我下決心編寫《全書》的動機是為了後學者學英文不會像我輩學得那麼辛苦、辛酸，所以我做了數十年苦工、竭盡心力，完成了一套《賀氏英文法全書》，而且一修再修，直到我自己認為已完美無瑕為止。
這部書在大陸出版時，由出版社商請「中國教育學會外語教學專業委員會」張道真教授作序。張教授是英語語法研究界的權威，編有《實用英語語法》、《現代英語用法詞典》等多部著作，而且我與他素不相識，他居然情願為我的《全書》作序，向大陸讀者推薦，令我感動！序言中有以下敘述：
我感覺這是一本好書。作者賀立民先生對英語有深厚的功底，對語法有深入的研究，這本書對大家掌握英語語法會很有幫助。這部書的主要優點是：
1. 體系清楚：雖然篇幅很大，卻編排有序，眉目清楚；
2. 講解細緻：對語法問題的方方面面，講得通到，深入；
3. 適合中國學生的需要：顯然是為中國學生編的，有自己的特色；
4. 例句品質不錯：語言規範，選擇得體，反映了現代英語的實際；
5. 許多章節提出的問題是一般語法書所忽略的，如第五篇第二章“令人困擾的動詞”。
因此我願向大陸讀者推薦這部書，相信它會幫助他們加強對英語語法的掌握。
此外，出版這部書的「中山大學出版社」也列出七大優點如下：
1. 內容極為完備
不論繁簡難易、口語文體、英語美語、常規例外、應有盡有。研習語法之餘，亦必能提升會話能力。
2. 例句多彩多姿
常規、要點之下，均有充分例句加以印證，活潑生動，極易激發學習興趣。
3. 句構分析獨特
經此分析，各種類型的句子構造了若指掌，可快速培養閱讀能力與造句水準。
4. 關鍵問題反應語法全貌
附錄中的“關鍵問題”乃全部語法之縮影，為有心學好英語卻無充分時間之讀者另辟一條嶄新的學習途徑。
5. 精編細目專供查閱疑難
任何領域的問題，有疑可查，即查即解，宛如語法辭典。
6. 行文淺易適合任何程度
每一條規側，每一個要點均以符合中國人語言習慣之最淺易文字敘述，能讀即能懂。
7. 美國英語與英國英語之區別
美語與英語有少數用不同的單詞表達相同的含義，也有同一個單詞的拼法略有差異，這些區別均列于書後供讀者參閱。
此外，我認為尚有以下幾點值得一提：
1. 不必死記死背規則：必須牢記的要點，在不同的領域裡一而再、再而三地提及，並有那麼多的例句加以印證，自然而然地印入讀者的腦海裡。
2. 閱讀興趣不斷提升：在今（2010）年的修訂中，例句裡增添了許多大家都想知道的諺語及令人捧腹的笑料，保證讀起來連連叫好、笑口常開。
3. 不少讀者因受益匪淺而來信或來電向作者道謝致敬。甚至有位讀者來電說：「賀老師，我敬佩你，你是我們的國寶。你編的書我都要看。」
同學們！精簡本誕生了，門已打開了，何去何從，就看你自己了！

許多想要學好英文的高中學生，不斷地來電或Email詢問「有沒有《賀氏英文法全書》作者新編的較簡單的英文法？」也有些詢問「能否將《賀氏英文法全書》簡化？」還有些英文老師認為《賀氏英文法全書》對高中學生，尤其對有心學好英文卻苦無充分時間的學生，確實負擔太重了，最好能儘量簡化。
對於這些學生的期盼和老師的建言，我該如何回應？若置之不理，於心難安！若不負期待，將《全書》大幅刪減，又難以下手！究該何去何從？左思右想、猶豫難決！經過長時間的掙扎，好不容易做了決定：刪、刪、刪！不讓敬我愛我者失望！
刪減而成的精簡本...

第六篇 助動詞
1. 助動詞的分類
1. 兼用助動詞 
2. 專用助動詞 
2. 過去形助動詞未必指過去
一、Do
1. 作助動詞用 
1. 形成疑問句與否定句
2. 放在肯定句或有never的否定句的動詞之前以加強語氣或形成對比 
3. 作代動詞用 
2. 作主動詞用
二、Be
1. 作助動詞用
1. be＋現在分詞 = 進行式 
2. be＋及物動詞的過去分詞 = 被動語態 
3. be＋不定詞
2. 作主動詞用 
1. be＋過去分詞 = 形容詞
2. be about＋不定詞 
三、Have
1. 作助動詞用
2. 作主動詞用
1. 表示“有”的含義 
2. 表示“有”以外的其他多種含義
3. have a walk = walk (v.)
4. have＋someone＋沒有to的不定詞
5. have＋someone / something＋過去分詞
6. have＋someone＋現在分詞 
四、Must 18
1. 表示“必須”
2. 表示“推測”
3. 表示“不可避免”
4. 表示主詞固執、偏要做他人不希望他做的事情
五、Can
1. 表示“能力”
2. 表示“可能”
3. 表示“許可”
4. 要求對方為我做某事
5. 表示自願做某事
6. 說話者因憤怒而命令主詞如何如何
7. can的慣用語
六、May
1. 表示“許可”
2. 表示“可能”
3. may的其他用法
七、Shall / Will
1. 表示單純的未來
2. will的其他用法
1. 表示主詞的意向
2. 表示說話者在遇有某種情況臨時起意要或願意做某事
3. 表示主詞的“頑固的堅持”
4. 表示現在的沒有固定時間的習慣性行為
5. 表示物的“屬性”
6. 表示人或動物的“習性”
7. 用於“估計” 
3. Shall I / we? 的用法
4. You shall的用法 
5.“第三人稱主詞＋will”表示“命令”
6. Will you? 與won't you? 的特別用法
7.“Will＋第三人稱主詞 (＋please)?”的用法
八、Should
1. 用作shall的過去式
2. 表示主詞的“義務或責任”
3. 表示“推測” 
4. 用在that子句裡 
1. 用在動詞之後的that子句裡
2. 用在形容詞之後的that子句裡
3. 用在“It is / was＋表示遺憾、詫異等形容詞”之後的that子句裡
5. 用在why子句裡
6. 用在以疑問詞what / who / where / how / why子句裡表示“出乎意料之外”的事情
7. 用在條件子句裡
九、Would
1. 用作will的過去式
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第七篇 動狀詞
1. 什麼是動狀詞？ 
1. 不定詞 
2. 分詞 
3. 動名詞 
2. 動狀詞的特性 
1. 具有動詞的性質但不可用作動詞 
2. 不受人稱、數、時的限制 
3. 和動詞一樣可以帶有受詞、副詞、補語等 
3. 動狀詞的功能 
第一章　不定詞
1. 不定詞的形式 
1. 簡單式 
2. 進行式 
3. 完成式 
4. 完成進行式 
2. 不定詞片語 
3. 不定詞的時態與其所表示的時間觀念 
1. 簡單式不定詞所表示的時間觀念 
2. 進行式不定詞所表示的時間觀念 
3. 完成式不定詞所表示的時間觀念
4. 完成進行式不定詞所表示的時間觀念
4. 不定詞的使用場合與作用
1. 做主詞
2. 主詞＋動詞＋it＋形容詞 / 名詞 / 代名詞＋不定詞
3. 動詞＋不定詞 
4. 動詞＋受詞＋不定詞
5. 名詞＋不定詞
6. 形容詞＋不定詞
7. too＋形容詞 / 副詞＋不定詞
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12. 表示“結果”
13. 表示“原因”
14. 表示“理由”
15. 表示“條件”
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第六篇 助動詞
1. 助動詞的分類
1. 兼用助動詞 
2. 專用助動詞 
2. 過去形助動詞未必指過去
一、Do
1. 作助動詞用 
1. 形成疑問句與否定句
2. 放在肯定句或有never的否定句的動詞之前以加強語氣或形成對比 
3. 作代動詞用 
2. 作主動詞用
二、Be
1. 作助動詞用
1. be＋現在分詞 = 進行式 
2. be＋及物動詞的過去分詞 = 被動語態 
3. be＋不定詞
2. 作主動詞用 
1. be＋過去分詞 = 形容詞
2. be about＋不定詞 
三、Have
1. 作助動...