近代數學教育的重點，不再以計算為主，而是著重啟發學生的推理能力，使學生能建立連貫思考與分析的習慣，而非僅只是數字的解答。本系列的編輯目的，即是彌補教科書在此範圍中較缺乏的靈活與系統化的引導，設計有趣、創意的圖像與圖形，培養學生敏銳的觀察力、空間邏輯的判斷力，鼓勵學生用推理和歸納的方法，建立獨立思考的能力，並奠定資優數學的基礎。
特 色 :
★富推理、活用的題型，培養學生敏銳觀察力，與正確的邏輯判斷力。
★單元循序引導，是培育資優學生與資優甄試的絕佳教材。
★題目能引發學生想探索、操作的動機，自然而然地學習數學。
適用指標：
◎低年級資優學生、一般學生。
◎訓練數學推理、空間邏輯、歸納思考。
◎課內、課外輔助教材。
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