本書分成十五章，第一章緒綸，探討教育哲學的建立、發展、概念、功能等；第二章人性論；第三章教育的需要性；第四章教育的意向性；第五章教育哲學中的爭論問題；第六章教育觀念論；第七章教育唯實論；第八章教育認識論；第九章教育塑造論；第十章教育系統論；第十一章教育規範論；第十二章教育結構論；第十三章教育分析論；第十四章後現代主義的教育哲學；第十五章結論。
作者簡介：
詹棟樑 現任：中國文化大學教育系教授 學歷：國立台灣師範大學教育研究所教育博士、西德敏斯特大學博士後研究 曾任：國立臺灣師範大學教授
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