全書可分為二大部分,前半部是有關成人學生的探討:他們是誰、什麼原因促成他們參與課程、他們在課堂上的感覺如何、如何學習對他們最容易、他們在團體中的表現如何、以及什麼樣的教師和教學方法最可能使他們覺得快樂。後半後部則是有關實用性的探討:類似角色扮演討論或計畫等特殊教學策略的優點。
譯者簡介:
李素卿
現職:專職翻譯
學歷:美國密西根州立大學(Michigan State University)廣告研究所成人教育研究所
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