中學班級經營：教師手冊》(第6版)，是艾沃森等博士依據他們三十餘年來，對超過五百間教室、萬餘名學生進行深入觀察、實際教學經驗與專業研究後，始告完成的「教師手冊」，為中學新手老師與專家老師們提供最豐沛、可靠的資訊與最完整而實用的班級經營專業技能。
在經歷過二十餘年的實際粹鍊與五次增修訂改版後，這本英語世界中無可取代的班級經營暢銷經典，再度配合當前社會的發展脈動、以學生為主體的開放教育精神，提供教師全方位的班級經營「教師手冊」。
本書內容囊括班級經營的理論與實際，除了以深入淺出的文筆，從宏觀的角度釐清中學班級經營的概念與相關的理論、原則外；並從微觀角度探討、反思班級經營過程中無數的繁雜問題，提供具體務實、有效的處理策略，讓讀者對於班級經營的內涵與策略有整體的了解。
為了吻合並達成「教師手冊」的經典目標，本書前六章均附有「檢核表」，概括性整理班級經營的主要元素，幫助讀者瞭解各章的重點，作為教學準備的基礎；全書每章均適時附有多則切要的「活動與問題討論」、「案例分析」、「自我思考」等專欄，供教師靈活應用，提升讀者研讀、反思的效果，順利達成「班級經營」的核心目標，是一本理論、實務與啟發性兼具的「班級經營」教師手冊。
目錄
原作者序
第一章規劃教室及教室準備
第二章訂定班級規範與行為準則
第三章學生作業管理
第四章開學的準備
第五章教學計畫與執行
第六章合作學習的經營
第七章維持學生適當行為
第八章教學溝通技巧
第九章問題行為的處理
第十章特殊學生的處理
原作者序
第一章規劃教室及教室準備
第二章訂定班級規範與行為準則
第三章學生作業管理
第四章開學的準備
第五章教學計畫與執行
第六章合作學習的經營
第七章維持學生適當行為
第八章教學溝通技巧
第九章問題行為的處理
第十章特殊學生的處理
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