動作不僅是個體生存與發展所必須的重要基本能力,而且對個體的大腦、認知、學習、情緒和社會行為等發展具有重要影響。
本書詳細討論了動作的實質,闡述了個體動作發展的基本規律,分析了影響動作發展的主要因素,探討了動作學習的過程,揭示了個體動作與其認知發展、社會性發展等的關係,並進一步澄清了生活中的動作教育與體育的區別和聯繫,同時重點介紹了促進個體發展的動作教育方案以及動作障礙的診斷與矯治的方法。
作者簡介:
董奇
現任:北京師範大學副校長
腦與認知科學研究所所長
教育部「認知科學與學習重點實驗室」主任
教育部「腦與認知科學網上合作中心」主任
陶沙
現任:北京師範大學心理學院副教授
主要從事兒童發展與促進的研究及教學工作
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異
作者:董奇、陶沙
優惠價: 93 折, NT$ 390 NT$ 420
本商品已絕版
動作不僅是個體生存與發展所必須的重要基本能力,而且對個體的大腦、認知、學習、情緒和社會行為等發展具有重要影響。
本書詳細討論了動作的實質,闡述了個體動作發展的基本規律,分析了影響動作發展的主要因素,探討了動作學習的過程,揭示了個體動作與其認知發展、社會性發展等的關係,並進一步澄清了生活中的動作教育與體育的區別和聯繫,同時重點介紹了促進個體發展的動作教育方案以及動作障礙的診斷與矯治的方法。
作者簡介:
董奇
現任:北京師範大學副校長
腦與認知科學研究所所長
教育部「認知科學與學習重點實驗室」主任
教育部「腦與認知科學網上合作中心」主任
陶沙
現任:北京師範大學心理學院副教授
主要從事兒童發展與促進的研究及教學工作
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|