本書旨在探討各有關國家的終身教育實施情形,進而作比較分析,以獲致發展趨勢,掌握發展方向。全書計分為十一章,首章探討終身教育的理念,其次對東亞相關國家,包括台灣、大陸、日本、韓國,及歐美主要國家,包括美國、英國、法國、德國、及瑞典等國的終身教育政策面,及實務面進行分析介紹,並提出各國的特色;最後則進行歸納比較,提出各國發展趨勢及啟示,以供關注終身教育推展者之應用與參考。
作者簡介:
黃富順
現職:
國立中正大學成人及繼續教育學系教授
國立中正大學高齡者教育研究所教授
中華民國成人教育學會理事長
學經歷:
國立台灣師範大學教育學博士
美國奧斯汀德州大學博士研究進修、北卡州立大學博士後研究
教育行政人員普考、高考及格及甲等特考最優等及格
曾獲嘉新文化基金會優良著作獎
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作者:黃富順
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本書旨在探討各有關國家的終身教育實施情形,進而作比較分析,以獲致發展趨勢,掌握發展方向。全書計分為十一章,首章探討終身教育的理念,其次對東亞相關國家,包括台灣、大陸、日本、韓國,及歐美主要國家,包括美國、英國、法國、德國、及瑞典等國的終身教育政策面,及實務面進行分析介紹,並提出各國的特色;最後則進行歸納比較,提出各國發展趨勢及啟示,以供關注終身教育推展者之應用與參考。
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