作文如作人,真人不在「黃金滿屋」,而在自身擁有「點石成金」術!我很珍惜純靜想要播文學種籽的這份心,西諺說:「給孩子魚吃,不如教他釣魚。」她不只想給孩子釣竿,她還想教孩子自己製造釣竿。──北一女中老師 王麗珍
作文不再是苦事。學習如何寫出一篇文意暢達、內容豐富的文章,這是本書作者的用心。──建國中學老師 趙湘娥
在本書中,可以循序漸進地琢磨文字敘寫的能力,練習不同文類的寫作方式,順著這套延展性的閱讀與寫作,必然可於生活中經營出一番動人天地。──高中國文科輔導團輔導員、景美女中語文資優班教師 陳嘉英
本書能帶領莘莘學子在課堂之餘,連結日常生活經驗,掌握寫作訣竅。──銘傳大學應中系助理教授 周富美
本書五大特色:
1.這是一本針對國小高年級、國中生設計的書。每三課為一單元、每四單元為十二週課程。
2.透過詩經、孟子、世說新語、唐詩等四大主題,每個主題各三課,全書共十二課,學習份量適中。
3.包括課文、字詞大解密、文意細判讀、讓我想一想、知識加油站、語文動動腦、字辭練功坊、作文魔法棒等八大單元,每單元附有邊學邊做的學生習作空間;並設計「小狀元」主角人物串場;穿插活潑插圖;讓你學得紮實、生動又有趣。
4.每課起始,都會從作者、原文寫作過程、書中內容、在文學歷史中的價值等方面,對該經典做清楚簡明介紹,拉近你對中國文學經典的距離,達到「認識經典、活用經典」的學習目的。
5.以循序漸進、靈活有趣的方式將內容呈現,不僅可認識中國文學、提升國學常識與作文能力,也可成為自我學習的良師益友。
作者簡介:
謝純靜
學歷:
北京師範大學兒童文學博士生
國立政治大學國文教學碩士
東吳大學中文系學士
現職:
台北市立大同高中國文教師
張貽婷
學歷:
國立台北大學中國文學系碩士
國立台北大學中國文學系學士
現職:
補習班名師
各界推薦
名人推薦:
作文如作人,真人不在「黃金滿屋」,而在自身擁有「點石成金」術!我很珍惜純靜想要播文學種籽的這份心,西諺說:「給孩子魚吃,不如教他釣魚。」她不只想給孩子釣竿,她還想教孩子自己製造釣竿。
北一女中老師 王麗珍
本書能帶領莘莘學子在課堂之餘,連結日常生活經驗,掌握寫作訣竅。
銘傳大學應用中文系助理教授 田富美
在本書中,可以循序漸進地琢磨文字敘寫的能力,練習不同文類的寫作方式,順著這套延展性的閱讀與寫作,必然可於生活中經營出一番動人天地。
高中國文科輔導團輔導員、景美女中語文資優班老師 陳嘉英
作文不再是苦事。學習如何寫出一篇文意暢達、內容豐富的文章,這是本書作者的用心。
建國中學老師 趙湘娥
名人推薦:作文如作人,真人不在「黃金滿屋」,而在自身擁有「點石成金」術!我很珍惜純靜想要播文學種籽的這份心,西諺說:「給孩子魚吃,不如教他釣魚。」她不只想給孩子釣竿,她還想教孩子自己製造釣竿。
北一女中老師 王麗珍
本書能帶領莘莘學子在課堂之餘,連結日常生活經驗,掌握寫作訣竅。
銘傳大學應用中文系助理教授 田富美
在本書中,可以循序漸進地琢磨文字敘寫的能力,練習不同文類的寫作方式,順著這套延展性的閱讀與寫作,必然可於生活中經營出一番動人天地。
高中國文科輔導團輔導員、景美女中語文資優班老師 陳嘉英
作...
目錄
推薦序一
推薦序二
推薦序三
推薦序四
序
如何使用本書
詩經
第一課 千年前的美麗傳唱
第二課 永恆的祝福
第三課 一天之計在於晨
孟子
第一課 說話高手
第二課 煩惱、困擾一籮筐
第三課 艱苦的磨難
世說新語
第一課 小小腦袋大智慧
第二課 不只是機智
第三課 看你怎麼「說」!
唐詩
第一課 票選第一名
第二課 畢旅風情畫
第三課 老故事,新生命
參考答案
推薦序一
推薦序二
推薦序三
推薦序四
序
如何使用本書
詩經
第一課 千年前的美麗傳唱
第二課 永恆的祝福
第三課 一天之計在於晨
孟子
第一課 說話高手
第二課 煩惱、困擾一籮筐
第三課 艱苦的磨難
世說新語
第一課 小小腦袋大智慧
第二課 不只是機智
第三課 看你怎麼「說」!
唐詩
第一課 票選第一名
第二課 畢旅風情畫
第三課 老故事,新生命
參考答案
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