關於《安娜․卡列尼娜》:
《安娜.卡列尼娜》和《戰爭與和平》、《復活》並稱托爾斯泰的三大作品,是十九世紀俄語文學的最高成就,曾數次改拍成電影,更獲美國《時代》雜誌選為史上最偉大十本書之一,俄國文學家杜斯妥也夫斯基讚譽「這是完美無瑕的文學作品」,德國小說家湯瑪斯.曼評論「最偉大的世界文學」,英國作家馬修‧阿爾諾推崇「這是生活的一部分,而非文學作品」。故事內容揭露俄羅斯貴族社會的黑暗面,批判特權階級的偽善生活與道德,引導讀者思考生命的真諦,是公認的寫實主義小說經典之作。
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內容簡介:
已婚並育有一子的安娜.卡列尼娜,在車站偶遇英俊瀟灑的青年軍官佛倫斯基,兩人一見鍾情,愛火迅速蔓延無法遏止,然而好面子的丈夫卻不願意離婚,經過百般掙扎,安娜最終在佛倫斯基和兒子之間,選擇離開她的家庭,追求自己的真愛。但對佛倫斯基感情的猜疑、拋夫棄子的罪惡感,與世人無情的抨擊,卻讓安娜飽受心靈上的折磨……面對命運的考驗,安娜的人生究竟該何去何從?
【系列特色】
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道,閱讀名著能帶來的魔力──
魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心
魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力
悅讀學堂執行長葛琦霞老師
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
台東師範大學兒童文學研究所游珮芸老師 強力推薦
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。
二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。
三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。
四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。
作者簡介:
原著:列夫.托爾斯泰(一八二八~一九一O)
托爾斯泰是俄國代表小說家與改革思想家。一八二八年八月二十八日,托爾斯泰誕生於亞斯納亞.博利爾納的貴族世家,是家中第三個兒子。托爾斯泰幼年時雙親去世,由親戚扶養長大,十六歲時進入喀山大學就讀,卻因為對大學教育感到失望而輟學返回故鄉。崇尚理想世界的托爾斯泰返鄉後,致力於改善窮苦農民的生活,然而卻不如想像中容易;一八五一年,托爾斯泰在哥哥的勸說之下從軍,參加大大小小的戰役,並以此時期的經驗為基礎開始創作,一八五二年,托爾斯泰發表帶有自傳性色彩的作品《童年》,得到極高的評價。
一八六二年托爾斯泰與索菲雅結婚,並發表《戰爭與和平》,這部傑作以拿破崙侵略莫斯科為背景,在內容與構想上,都極具深度與廣度,可謂達到文學的巔峰。對物質文明感到懷疑的托爾斯泰,一生持續探究人生與宗教,依序出版了與《戰爭與和平》並稱托爾斯泰三大作品的《安娜.卡列尼娜》與《復活》。
托爾斯泰終其一生為生活煩悶所苦,他身為貴族卻試圖改善農民生活,有龐大家庭需要照料卻嚮往清教徒式的生活,為此陷入極端矛盾之中,再加上他認為不該擁有私人積蓄而與妻子爭吵不斷。最後,因為種種問題而離家的托爾斯泰,在旅行途中感染肺炎,於一九一O年十一月七日結束他的一生,享壽八十二歲。托爾斯泰的去世,使整個歐洲陷入悲傷的情緒之中。
編者:尹喜真
出生於釜山,大學畢業後,鑽研小說和電影劇本,現為兒童作家組織「宇利友利」的成員之一,致力創作適合兒童閱讀、充滿夢想的書籍。代表作品有《無厘頭三劍客的成語探險》、《大自然告訴你的生命故事》、《邏輯科學論述童話-1~3年級》、《機器人杜基告訴你的最珍貴價值》、《自我思考的童話》等。
繪者:鄭炫璟
大學時專攻視覺設計,現為插畫家,畫出許多令人回味無窮的作品,代表作有《湯姆歷險記》、《頑童流浪記》、《福爾摩斯歷險記》、《窄門》等。
各界推薦
名人推薦:
閱讀教育推動以來,學生的書看多了,思考力卻未必增加,要怎麼做才能提升閱讀的質,而非只在增加閱讀的量?
多閱讀自然是好事,不過如果只是囫圇吞棗,常常一知半解,當然無法了解書中完整的涵義;更何況,思考也需要練習,光是被動的吸收,讀者沒有主動的練習思考,讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動,若能運用適當的書籍做為閱讀的主體,自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向,它之所以受到推崇,有一定的原因。這套《名著小學堂》,收錄了許多大家耳熟能詳的作品,包含祕密花園、愛麗絲夢遊仙境、長腿叔叔、孤雛淚、安妮日記、愛的教育、清秀佳人、天方夜譚、羅密歐與茱麗葉、安娜卡列尼娜。有的充滿想像力,有的表現豐富真摯的情感,有的表現個人與大環境的衝突,有的則發揚品格的良善。運用名著,不但可以欣賞作家卓越的寫作能力,更可以藉由書中補充的小探索,以及書後特別精心規劃的提問,增加自己的思考力,這往往是許多家長老師心有餘而力未怠的地方。
有思考力而能表達出來,無疑將使讀者的閱讀能力更上一層樓。在推動閱讀這麼久了之後,有這一套特別設計的讀本,著實讓人耳目一新,也可以補充家長老師的觀點:原來可以這樣引導孩子的思考力呀!不要再以為多就是好,現在是提升閱讀品質、增進思考力的時候了!
悅讀學堂執行長 葛琦霞老師
世界文學名著為經,思考與創意為緯的編輯,
讓孩子閱讀世界文學,更能了解世界不同的文化,
加入思考與創意的話題,提升孩子的閱讀力及邏輯力。
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳老師
名人推薦:閱讀教育推動以來,學生的書看多了,思考力卻未必增加,要怎麼做才能提升閱讀的質,而非只在增加閱讀的量?
多閱讀自然是好事,不過如果只是囫圇吞棗,常常一知半解,當然無法了解書中完整的涵義;更何況,思考也需要練習,光是被動的吸收,讀者沒有主動的練習思考,讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動,若能運用適當的書籍做為閱讀的主體,自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向,它之所以受到推崇,有一定的原因。這套《名著小學堂》,收錄了許多大家耳熟能詳的作品,包含祕密花園、愛麗絲夢遊...
章節試閱
佛倫斯基踩著輕快的腳步,到火車站去接母親,卻在車站遇上奧布朗斯基。
「佛倫斯基,你怎麼會在這裡?」
「我來接我的母親,你呢?」
「我來接一位絕世美女,哈哈。啊,你可別想歪了,我是來接我妹妹的。」
就在他們談話之際,火車進站了。佛倫斯基向奧布朗斯基道別,準備跨上車廂尋找母親,一位貴夫人正要下車,佛倫斯基退讓到一旁等待,瞬間,他感到時間彷彿突然靜止了一般。當那位貴夫人經過他身邊時,她的氣質和香味,震撼了佛倫斯基的心。
佛倫斯基轉頭再看她一眼,她也轉頭望著佛倫斯基,彷彿認識他似的,露出親切的笑容,接著又四周張望,似乎在找人。佛倫斯基站在原地呆呆地望著那個女士,一會兒後才回神過來,跨步進入車廂。
原來那位女士,即是奧布朗斯基的妹妹安娜。
「托安娜․卡列尼娜夫人的福,這趟車程很愉快。」
看來,佛倫斯基的母親和安娜是一起搭車來的。這時,佛倫斯基和安娜才笑著彼此打招呼。
「我想起來了,很久前我曾見過安娜一面。」
佛倫斯基用柔和的眼神望著安娜。
佛倫斯基和母親,以及奧布朗斯基和安娜,四個人有說有笑地走出車站。此時突然傳來「嘎──」的剎車聲響,群眾開始發生騷動。
「天啊,有人死了!」
有個酒鬼跳進軌道裡,被迎面而來的火車輾死了。
「這是不祥之兆。」安娜嚇得嘴唇發白。他們迅速離開車站,分道揚鑣返家。
安娜希望能挽回大哥的婚姻危機,一心想安慰被哥哥傷得極深的道麗,她一抵達家門,便立即去找道麗。
道麗不曉得安娜要來,正在替孩子們輔導功課。
「道麗!」
「天啊,是安娜!」
道麗奔上前去,緊緊抱住安娜,長久以來累積在內心深處的委屈,彷彿瞬間全都崩潰了。安娜向孩子們一一打招呼。
「看看我可愛的小天使們!天啊,坦雅,妳何時變成這麼可愛的小姑娘啦?克莉莎,妳的感冒痊癒了嗎?」
道麗一見到慈祥又溫柔的安娜,心裡湧起一股暖流。她們找了一間安靜的房間單獨談話。安娜觀察著道麗的神色,小心翼翼的開口。
「這段日子所發生的事,我都聽哥哥說了。坦白說,我不想替任何一方說話,只是想到妳,我就心痛。想到妳受到如此大的傷害,同樣身為女人的我,打從心裡替妳難過。」安娜的眼眶裡噙著淚水,她緊緊抓住道麗的手。
「安娜,妳不用安慰我,一切都結束了,我的人生再無任何希望。但我離不開孩子們,又無法和不忠的丈夫繼續住在一起……我不曉得如何是好,我看不見未來。」道麗極度絕望,「結婚八年來,我一直以為自己是個幸福的女人,但是當我發現他和家庭教師的情書時,我感到強烈的背叛……這種感受,妳不會懂的。」
安娜試圖挽回道麗的心意。「我能理解妳的痛苦,但是哥哥現在也很後悔,他說他無臉再面對孩子們。傷害了他深愛的女人,他也很痛苦。」
聽到安娜的話,道麗的心稍微軟化了。
安娜再次沉穩的接著說:「想想以前大哥有多麼愛妳,當時他對妳的迷戀之深,還常被我們嘲笑呢。我只問妳一件事,妳的心中已經完全不愛大哥,無法原諒他了嗎?」
安娜的問題,讓道麗冰冷的心逐漸融化。『該當作是他逢場作戲嗎?雖然我沒有信心,但這次先試著原諒他吧。』
道麗緊緊抱住安娜,「謝謝妳,安娜,多虧有妳,我好多了。」
自那天起,奧布朗斯基家裡逐漸恢復了往日的和平。一向愛玩的奧布朗斯基,開始花更多時間在家陪伴孩子。道麗也努力原諒丈夫,和他談論孩子們的趣事。
某一天傍晚,吉蒂來找姊姊道麗,恰好遇見安娜。吉蒂只見過安娜一、兩次,但很快就聊開了。安娜很喜歡年輕又活潑的吉蒂,吉蒂也被氣質和美貌出眾的安娜所吸引,發現她和社交圈的夫人們很不一樣。
「安娜,我想邀請妳下週來參加舞會,好嗎?」
「但我已經不熱衷舞會了……」
吉蒂焦急地試圖說服安娜參加舞會。事實上,這場舞會對吉蒂有著特別意義,因為她認為,或許那天佛倫斯基會向她求婚,因此她希望愈多人參加愈好。
當天傍晚,奧布朗斯基全家人圍坐在一起,共同度過愉快的時光。
「對了,給你們看看我兒子塞饒沙的照片,他長大不少囉。」
安娜下樓去拿照片,正好玄關的門鈴響起。令人意外的是,來者竟是佛倫斯基。兩人注視著彼此,瞬間,安娜感到一股莫名的幸福和恐懼感,同時蔓延全身。她害怕這份情感被發現,趕緊裝作若無其事的向他輕輕點個頭,便快步走進房裡。
佛倫斯基是為了和奧布朗斯基討論舞會的籌備事宜而來,但只談了幾句,很快就離開了。
『真奇怪,他知道吉蒂也在,怎麼沒打個招呼就走了?』佛倫斯基離開後,安娜一直在內心想著這個問題。
幾天後,舞會在高勒森斯基家舉辦。進場前,吉蒂先在花盆後方再次整理衣服和頭髮,她深信今天將是自己的幸運之日。當她一進到會場,立刻接到眾多青年的舞約。她往貴夫人們聚集的地方走去,主人高勒森斯基過來邀請她跳一支華爾滋。
「吉蒂,妳的華爾滋跳得輕盈又俐落。」
吉蒂用眼神感謝他的讚美,從高勒森斯基的肩膀上,四處搜尋整個會場。她看到奧布朗斯基和身著黑天鵝絨長裙的安娜正站在另一頭。安娜比平日更優雅、更魅力十射。吉蒂和高勒森斯基跳著舞,往安娜的方向移動。高勒森斯基這次躬身向安娜邀舞。
「很抱歉,我不會跳舞,我很久沒跳了。」
安娜鄭重地拒絕後,旋即看到佛倫斯基朝她走過來。她趕緊裝作沒看見他,改口答應高勒森斯基的邀請。
『安娜為何對佛倫斯基不理不睬呢?莫非她討厭他?』
稍後,吉蒂和佛倫斯基跳著華爾滋。吉蒂含情脈脈的望著佛倫斯基,然而他的臉上,始終毫無任何表情,似乎有什麼心事。吉蒂心裡一陣悲痛,又感到十分丟臉,但她仍試圖說服自己,是她想太多了。
舞會持續進行著,吉蒂和其他青年跳舞時,偶然瞥見佛倫斯基和安娜共舞的畫面。安娜的臉上散發出一股難以言喻的神祕表情。有過相同經驗的吉蒂知道,那是充滿幸福和自信的表情。讓吉蒂更驚訝的是,佛倫斯基的表情。他和自己跳舞時,是那麼冷淡,如今卻深情款款。
『那兩人的幸福表情,代表著什麼呢?』吉蒂努力鎮定自己的不安,勉強露出笑容。
舞會跳舞的順序是華爾滋、卡德里爾舞,最後是馬祖卡舞。吉蒂堅信,跳最後的馬祖卡舞時,佛倫斯基就會向她求婚,因此當其他人向吉蒂邀舞時,她全數拒絕了。
「我已經答應某個人的邀請了。」
終於輪到馬祖卡舞時間,但是和吉蒂期待的不同,佛倫斯基並沒有向吉蒂邀舞。她失神落魄的坐在椅子上,看著佛倫斯基和安娜一起跳著馬祖卡舞,有種被狠狠敲了一記後腦勺的感覺。
舞會結束後,安娜也準備著回家。
「我得走了,明天我就要離開這裡,今天還得整理行李。」
「明天妳一定要離開嗎?」
佛倫斯基大膽的提問,讓安娜的眼中跳動著難以抑制的火花。兩人知道彼此的心中,都起了奇妙的變化
佛倫斯基踩著輕快的腳步,到火車站去接母親,卻在車站遇上奧布朗斯基。
「佛倫斯基,你怎麼會在這裡?」
「我來接我的母親,你呢?」
「我來接一位絕世美女,哈哈。啊,你可別想歪了,我是來接我妹妹的。」
就在他們談話之際,火車進站了。佛倫斯基向奧布朗斯基道別,準備跨上車廂尋找母親,一位貴夫人正要下車,佛倫斯基退讓到一旁等待,瞬間,他感到時間彷彿突然靜止了一般。當那位貴夫人經過他身邊時,她的氣質和香味,震撼了佛倫斯基的心。
佛倫斯基轉頭再看她一眼,她也轉頭望著佛倫斯基,彷彿認識他似的,露出親切的笑容,接著...
目錄
01佛倫斯基的煩惱
02專情的列文
03相遇
04藏不住的愛意
05賽馬
06工作的喜悅
07無法回頭
08黑影
09寬恕
10累人的旅行
11朝思慕想的兒子
12漸漸疏離的感情
13永遠的離別
14珍貴的時光
01佛倫斯基的煩惱
02專情的列文
03相遇
04藏不住的愛意
05賽馬
06工作的喜悅
07無法回頭
08黑影
09寬恕
10累人的旅行
11朝思慕想的兒子
12漸漸疏離的感情
13永遠的離別
14珍貴的時光
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