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本書獨特的結構：
一、依據：
本書依據教育部新頒布國民小學數學修改教材綱要的五年級部分編輯而成。
二、教材組織：
本書依修改的教材，簡單扼要提示內容外，依據學童的學習思維，螺旋式的「由淺入深」的方式編輯，使兒童能夠愉快並有系統的學習。
三、近程目標：
培養學童的數學能力，參加各種測驗或競賽，均能得到卓越的成績。
四、研究與發展：
(一)本書特闢「挑戰難題」一欄，提供對數學難題有興趣研究者的參考。
(二)本書內容除了暢述國小部分的數學外，也提示國中數學入門的資料，使國小數學與國中數學有一貫的聯繫，盼望學童對國中數學能有興趣的學習。
目錄
目錄
<5上 目錄>
一、因數的意義與求法
二、質數、合數
三、因數分解、質因數分解
四、公因數、最大公因數的意義及找法
五、最大公因數的求法
六、最大公因數的應用
七、因數、質因數、公因數、最大公因數
綜合與應用(一)
挑戰難題(一)
八、倍數的意義及找法
九、倍數的簡易應用
十、公倍數、最小公倍數的意義及找法
十一、最小公倍數、公倍數的求法
十二、最小公倍數的應用(1)
十三、最小公倍數的應用(2)
十四、最小公倍數的應用(3)
十五、最小公倍數的應用(4)
綜合與應用(二)
綜合與應用(三)
挑戰難題(二)
十六、分數的意義
十七、擴分與等值分數
十八、約分與最簡分數
十九、通分與分數大小比較
綜合與應用(四)
挑戰難題(三)
二十、異分母分數的加法
二十一、異分母分數的減法
二十二、異分母分數的加減混合
二十三、分數乘以整數
二十四、分數除以整數
綜合與應用(五)
挑戰難題(四)
二十五、整數乘以分數
二十六、整數除以分數
綜合與應用(六)
挑戰難題(五)
二十七、整數乘以小數
二十八、小數乘以小數
二十九、整數除以小數
三十、小數除以小數
三十一、小數的除法(1)
三十二、小數的除法(2)
5上解答
目錄
一、因數的意義與求法
二、質數、合數
三、因數分解、質因數分解
四、公因數、最大公因數的意義及找法
五、最大公因數的求法
六、最大公因數的應用
七、因數、質因數、公因數、最大公因數
綜合與應用(一)
挑戰難題(一)
八、倍數的意義及找法
九、倍數的簡易應用
十、公倍數、最小公倍數的意義及找法
十一、最小公倍數、公倍數的求法
十二、最小公倍數的應用(1)
十三、最小公倍數的應用(2)
十四、最小公倍數的應用(3)
十五、最小公倍數的應用(4)
綜合與應用(二)
綜合與應用(三)
挑戰難題(二)
十六、分數的意義
十七、擴分與等值分數
...
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