【本書特色】
失敗是門大學問,讓孩子瞭解失敗是有正面意義的,它可以讓孩子學會平和地處理失敗的心情,加強承受挫折的能力,將來長大後,心態就會比較成熟,在面對失敗時,會用更從容的心態準備下一次的挑戰,敢於做,才有可能成功。
《失敗向左,成功向右:幫助孩子面對失敗》通過解讀父母的選擇——不服輸和怕失敗,告訴讀者應該關注孩子「過程中的努力」,智慧能將失敗轉為成功,利用失敗,可以增強孩子的受挫能力,引導孩子發現問題才是關鍵,教會孩子正確面對失敗。
作者簡介:
【編者介紹】
■ 武鵬程
武鵬程,1972年出生,在報刊發表學術論文、文學散文、新聞通訊近千篇。工作之餘,筆耕不輟,一直致力於親子教育及歷史文化的研究與推廣,通過各種方式、方法和途徑,將更具實用性的知識傳達給廣大讀者。目前致力於圖文解讀類圖書的研究與策劃,已出版的作品有《圖解孩子理財教育》、《圖解孩子性教育》、《圖解單親孩子教育》、《圖解孩子情商教育》、《男性悄悄話》、《女性悄悄話》《『苦』孩子教育法則——美麗的挫折教育》、《讓孩子嘗點苦滋味——挫折使孩子更快成長》、《教孩子學『野』——給孩子留點冒險的空間》等。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
【編輯推薦】
拋棄「不能失敗」的思想,把孩子的失敗看成一次體驗。
用失敗堆積成功!
特別收錄 / 編輯的話:【編輯推薦】
拋棄「不能失敗」的思想,把孩子的失敗看成一次體驗。
用失敗堆積成功!
作者序
【前言】
現實中,很多父母對於孩子的錯誤和失敗總是膽戰心驚,他們擔心孩子長大之後止步不前,甚至被社會的殘酷和複雜擊敗,無法實現一生的理想和價值。於是,許多父母都以一種過度的保護包裹自己的孩子,殊不知正是孩子小時候經歷的挫折和失敗,才會造就美好的未來。
錯誤和失敗對於孩子來說是正常的,也是必然會發生的,父母需要摒棄那種不能失敗的觀點,充分認識到錯誤和失敗在孩子成長過程中的重要性。
本書從孩子的錯誤和失敗說起,讓父母清楚,具備不怕輸、不怕失敗的精神對孩子極其重要,讓父母知道如何讓孩子的錯誤和失敗,通過努力、智慧、方法,轉而變成通往成功之路的基石,讓父母知道如何使孩子利用失敗,增強自己的抗挫折能力,增強各種基本素質,也給父母一些正確處理和面對孩子錯誤與失敗的認識、方法。
希望本書能夠給您和孩子一個美好的成長和學習空間。
【前言】
現實中,很多父母對於孩子的錯誤和失敗總是膽戰心驚,他們擔心孩子長大之後止步不前,甚至被社會的殘酷和複雜擊敗,無法實現一生的理想和價值。於是,許多父母都以一種過度的保護包裹自己的孩子,殊不知正是孩子小時候經歷的挫折和失敗,才會造就美好的未來。
錯誤和失敗對於孩子來說是正常的,也是必然會發生的,父母需要摒棄那種不能失敗的觀點,充分認識到錯誤和失敗在孩子成長過程中的重要性。
本書從孩子的錯誤和失敗說起,讓父母清楚,具備不怕輸、不怕失敗的精神對孩子極其重要,讓父母知道如何讓孩子的錯誤和失敗,通...
目錄
前 言
父母的選擇:不服輸和怕失敗 17
第 1 節 父母不能讓孩子失敗 18
‧從「不要輸在起跑線上」說起 18
‧父母要保護孩子不遭受失敗嗎 20
‧不讓失敗,造就了怎樣的孩子 22
‧面對挑戰,才能再次起程 24
‧認清孩子需要的幫助和不需要的幫助 26
第 2 節 不服輸的孩子和怕失敗的孩子 30
‧敢想敢做的孩子比「好孩子」更有發展潛力 30
‧相同的錯誤反覆出現說明了什麼 32
‧孩子擔起責任比說「對不起」更重要 34
第 3 節 正確看待錯誤與失敗 38
‧孩子犯錯,其實不必大動肝火 38
‧有時,我們都是失敗者 40
‧犯錯誤與失敗給孩子帶來什麼 42
關注「過程中的努力」 45
第 1 節 教會孩子有計劃地做事 46
‧制訂目標,細化過程 46
‧講思路,不盲目而行 48
‧做事時,堅持到底 50
第 2 節 怎樣看待錯誤與失敗 52
‧從零開始,意味著新的成長 52
‧拋棄「不能失敗」的思想 54
‧把失敗看成一次體驗 56
‧「輸就輸吧,沒關係」千萬說不得 58
智慧,能將失敗轉為成功 61
第 1 節 失敗是門大學問 62
‧失敗學的研究與目的 62
‧人人都需要學習「失敗學」 66
第 2 節 「立體」事件,多角度回收 68
‧失敗後,引導孩子對事件重播 68
‧把自己假設成甲方、乙方與第三方 72
‧思考事件的著眼點與對立處 74
第 3 節 對事件採用逆向思維 78
‧問問孩子「如果不這樣,會怎樣」 78
‧引導孩子關注細節上的變化 80
‧注意失敗之前的事件 82
第 4 節 失敗後常見心理 86
‧趕走恐懼這隻「紙老虎」 86
‧幫孩子越過自卑這道坎 88
‧用雙手扼住命運的喉嚨 90
利用失敗,增強孩子的受挫能力 93
第 1 節 父母先將包袱放下 94
‧先和孩子一起思考「以後怎麼做」 94
‧從「世上最不幸的人」到總統 96
‧不要再打碎花瓶就好 100
‧用失敗堆積成功 102
‧「馬後炮」的意義 104
第 2 節 逆境的磨礪使孩子百折不撓,堅忍頑強 106
‧體育鍛鍊是培養意志力的最佳方法 106
‧領孩子走出脆弱的「泥沼」 108
‧堅持的力量 110
‧越挫折,越不放棄 112
‧增強孩子的心理承受力 114
第 3 節 遇到困難後教孩子學會自理、自立、自強 116
‧沒遭受挫折的孩子事事依賴別人 116
‧培養孩子獨立從廚房掌勺開始 118
‧住校:集體生活鍛鍊自理能力 120
‧讓孩子自我掌控零花錢 122
‧「扔」他到社會實踐中去受挫 124
錯誤,引導發現問題是關鍵 129
第 1 節 父母關注的重點對嗎 130
‧輸了就是輸了,承認現實比逃避更好 130
‧孩子私自拿錢時,這樣做比懲罰更好 134
‧別追問「為何撒謊」,要重視撒謊背後的目的 136
‧父母這樣,幫不到丟三落四的孩子 140
‧孩子隱瞞事實,多分析隱瞞原因 142
‧不能守約?有些規則要知道 144
‧孩子蹺課是一種用「大過失」掩蓋「小過失」的行為 146
‧「我不想繼續了」不能聽過且過 148
‧交上「壞」朋友,要讓孩子知道什麼是合不來 150
‧責任推給別人,是在宣洩自己 152
‧正確對待孩子的自我主張 154
第 2 節 父母改變做法,孩子更樂於挑戰 158
‧「不要中途放棄」,改不了孩子的毛病 158
‧與其費力地「勸解」,不如先等孩子情緒平復 160
‧別看成績,只看今天比昨天進步了多少 162
‧跟害羞的孩子講講自己的醜事 164
‧對懼怕的孩子,多為他鼓勵 166
‧對缺乏自信的孩子, 扮演角色遊戲很有效 168
‧讓孩子明白眼淚不能解決問題 170
‧自己選衣服,培養「考慮」的能力 172
第 3 節 自身錯誤,引導孩子自己去發現 176
‧第一問:曾經發生什麼事情 176
‧第二問:自己是怎樣做的 178
‧第三問:自己做得對嗎 180
‧第四問:對方做得怎樣,是不是比自己好 182
‧第五問:周圍人有什麼反應 184
‧第六問:通過這件事,你瞭解了什麼 186
‧第七問:在這件事之前,其他事與之是否有聯繫 188
不得不糾正的錯誤方法 191
第 1 節 父母需要糾正的方法 192
‧「成功的孩子」和「成功的事情」的重點錯誤 192
‧「做得好」和「做不對」的看法錯誤 194
‧「還有另外的方法」和「應該這麼做」的說法錯誤 196
‧「不敢說」和「說錯話」的想法錯誤 198
‧「幫倒忙」和「幫大忙」的方法錯誤 200
‧處理危險,多教教孩子方法 202
第 2 節 教孩子知其然,亦知其所以然 204
‧培養孩子的興趣 204
‧道歉前,要讓孩子有認錯的意願 206
‧寸有所長,尺有所短 210
‧分清是「惡作劇」還是「惡意欺負」 212
‧父母犯錯也應道歉 214
‧讓父母的失言,成為和孩子溝通的機會 216
‧打了孩子後,要反省的是「方法」而不是「自己」 218
前 言
父母的選擇:不服輸和怕失敗 17
第 1 節 父母不能讓孩子失敗 18
‧從「不要輸在起跑線上」說起 18
‧父母要保護孩子不遭受失敗嗎 20
‧不讓失敗,造就了怎樣的孩子 22
‧面對挑戰,才能再次起程 24
‧認清孩子需要的幫助和不需要的幫助 26
第 2 節 不服輸的孩子和怕失敗的孩子 30
‧敢想敢做的孩子比「好孩子」更有發展潛力 30
‧相同的錯誤反覆出現說明了什麼 32
‧孩子擔起責任比說「對不起」更重要 34
第 3 節 正確看待錯誤與失敗 38
‧孩子犯錯,其實不必大動肝火 38
‧有時,我們都是失敗者 40
‧犯錯誤與失敗給孩子帶來...
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