(一)蒐集全國教育類研究所之入學條件,提供讀者參考:
本書之撰寫是根據全國教育類研究所之入學條件:備審資料與口試,歸納出所需要的共同備審資料準備策略。
(二)全國獨創每一備審資料之撰寫主題,採取拆解式分析、公式與舉例:
本書獨創每一備審資料(例如:履歷自傳表、進修計畫與研究計畫等)之撰寫段落主題,採取拆解式分析、設定公式與舉例,讓應試者在撰寫每一資料,清楚地瞭解資料每一段落主題敘寫之公式、參考舉例,以自己背景與情況,依照公式套入舉例,就可完成一份完整的備審資料。
(三)全國唯一針對撰寫質性或量化研究計畫設立公式與舉例:
本書獨創撰寫質性或量化研究計畫之公式與舉例,只要應試者將所要研究的主題區別質性或量化,分別套入已設定好的公式,參考舉例,不難完成一篇研究架構正確的完整研究計畫。
(四)全國唯一針對專業與理論運用類別口試高分答題公式與舉例:
本書針對專業與理論應用類別之口試題目,包括:教育課程與教學、教師與家長互動與學生行為處理等研究所口試時最常問之題型,設計答題的公式。應試者如欲參加口試,當被詢問相關專業與理論運用類別之題目時,可以按照本書之分類,先予以確定哪一類別,然後依照各答題之技巧與公式回答。而後以綱要式布題陳述答案,拿下基本分數,再將自己基本之專業知識簡單扼要套入其綱要中,便可獲得高分。
作者簡介:
賴駿
◆國立嘉義大學教育研究所博士候選人
(100學年度教育研究所文教事業經營管理組榜首錄取,約24人報考)
◆國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士班錄取
◆國立嘉義大學幼兒教育學研究所畢業
(95學年度幼兒教育學研究所探花錄取,約70人報考)
張禎
◆補教名師
◆雲嘉南公、私立大學幼教(保)系兼任講師
◆國立嘉義大學幼兒教育研究所畢業
◆國立嘉義大學教育研究所-幼兒課程與教學領域博士候選人
◆公幼教師及口試試教評審委員
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