好的評量設計除了適切的內容，更需使用適當的方式。我國國家考試筆試科目內容之取才，長期以來依賴教科書為導向，近年則逐漸重視實務經驗及操作知能之評量。公務人員警察人員特考自民國100年開始實施分流制度起，特別在以警校畢業生為主的特考中，設計一科「警察情境實務」，此一改變因應職能導向甄才評量的趨勢。
在考選部警察人員考試制度重要變革啟動之際，作者深入參與，而情境判斷測驗此領域為作者專長。本書以情境模擬主要理諭為基底，除去艱澀難懂的理論架構，以各種實證舖陳讓讀者易於吸收，並提升評量效益。為國家考試之參考書籍，並對相關教學者及個別學習者具諸多裨益。
本書特色
◎從好的評量設計出發，幫助讀者情境模擬的本質與完整的概念。
◎除去艱澀難懂的理論架構，以各種實證舖陳讓讀者易於吸收，並提升評量效益。
◎國家考試參考書籍，對相關教學者及個別學習者具諸多裨益。
作者簡介：
●吳斯茜
現職：
中央警察大學行政管理學系暨研究所專任助理教授
學歷：
臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系博士
淡江大學教育科技研究所碩士
中央警察大學資訊管理系學士
經歷：
1.經濟部ITE資訊專業人員「數位教學設計」、「線上課程帶領」檢定及格
2.新竹教育大學、世新大學、醒吾技術學院兼任助理教授
教學及研究專長：
警察考選制度、數位教材設計、情境模擬教學策略、情境判斷測驗、正向心理學、展場互動設計
目錄
序
001 第一章 人人都愛「情境模擬」
013 第二章 基本功：認知作業分析
033 第三章 情境模擬與問題導向學習
057 第四章 情境模擬與數位教材設計
091 第五章 情境模擬與展場設計
103 第六章 評鑑中心法之命題技術
129 第七章 情境判斷測驗之命題技術
153 第八章 情境模擬與決策
169 第九章 情境模擬與幸福
序
001 第一章 人人都愛「情境模擬」
013 第二章 基本功：認知作業分析
033 第三章 情境模擬與問題導向學習
057 第四章 情境模擬與數位教材設計
091 第五章 情境模擬與展場設計
103 第六章 評鑑中心法之命題技術
129 第七章 情境判斷測驗之命題技術
153 第八章 情境模擬與決策
169 第九章 情境模擬與幸福
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