唱歌謠。唸韻文。讀劇本。
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式!
1. 透過歌謠韻文的方式,加強學生的音韻覺識,並可搭配 TPR 活動。
2. 可愛活潑的故事,色彩豐富的繪本,提升孩子閱讀的動機與趣味。
3. 精心撰寫的讀者劇場腳本,可用來進行讀者劇場排練與表演。
4. 影音光碟內含精彩動畫及外籍老師示範發音語調,幫助練習唸讀。
本書由楊耀琦老師精心編寫而成,透過居家環境的不同房間,輕鬆地帶入英語學習。第一部分是歌謠韻文,繪本式的內容呈現,搭配節奏輕快的唱讀,馬上就能琅琅上口。第二部分是讀者劇場劇本,可以運用讀者劇場的方式,培養閱讀流利度。第三部分是課後練習,活潑且富有創意的題型,加強對單字的認識,加深閱讀理解能力,達到全面性的學習效果。
作者簡介:
1. 現任彰化縣明正國小英語教師
2. 彰化縣課程與教學英語輔導團專任輔導員
3. 教育部課程與教學深耕種子教師
4. 教育部中央課程與教學輔導團
5. 參與兩岸「同課異教」英語教學研討會
擔任2009徐州、2010哈爾濱、山東曲阜、2011上海和廣州、2012蘇州南通
市、2013蘇州常熟市等場次教學演示並擔任專家點評和講座
作者序
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式,尤其是透過音樂和歌詞技巧性的反覆,孩子在不知不覺中接收了語言學習的各種基本訊息。
自從讀者劇場在台灣掀起了一股熱潮後,經過了這幾年的努力,終於有了這樣的一套教材,在歌謠韻文和初階閱讀中,我們架構起了一個讓初階者進入閱讀的橋樑,期望透過歌謠韻文和讀者劇場在反覆性很高的技巧上,增進孩子的口語閱讀流利性,也建立孩子上台閱讀的自信和成就感!
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式,尤其是透過音樂和歌詞技巧性的反覆,孩子在不知不覺中接收了語言學習的各種基本訊息。
自從讀者劇場在台灣掀起了一股熱潮後,經過了這幾年的努力,終於有了這樣的一套教材,在歌謠韻文和初階閱讀中,我們架構起了一個讓初階者進入閱讀的橋樑,期望透過歌謠韻文和讀者劇場在反覆性很高的技巧上,增進孩子的口語閱讀流利性,也建立孩子上台閱讀的自信和成就感!
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