本書由楊耀琦老師精心編寫而成，透過居家環境的不同房間，輕鬆地帶入英語學習。第一部分是歌謠韻文，繪本式的內容呈現，搭配節奏輕快的唱讀，馬上就能琅琅上口。第二部分是讀者劇場劇本，可以運用讀者劇場的方式，培養閱讀流利度。第三部分是課後練習，活潑且富有創意的題型，加強對單字的認識，加深閱讀理解能力，達到全面性的學習效果。
【本書特色】
唱歌謠。唸韻文。讀劇本。
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式！
1. 透過歌謠韻文的方式，加強學生的音韻覺識，並可搭配 TPR 活動。
2. 可愛活潑的故事，色彩豐富的繪本，提升孩子閱讀的動機與趣味。
3. 精心撰寫的讀者劇場腳本，可用來進行讀者劇場排練與表演。
4. 影音光碟內含精彩動畫及外籍老師示範發音語調，幫助練習唸讀。
【適用對象】
1. 想嘗試歌謠韻文教學的英語老師
2. 想嘗試讀者劇場教學的英語老師
3. 初次帶領孩子閱讀英文繪本的家長
作者簡介：
楊耀琦
1. 現任彰化縣明正國小英語教師
2. 彰化縣課程與教學英語輔導團專任輔導員
3. 教育部課程與教學深耕種子教師
4. 教育部中央課程與教學輔導團
5. 參與兩岸「同課異教」英語教學研討會
擔任2009徐州、2010哈爾濱、山東曲阜、2011上海和廣州、2012蘇州南通
市、2013蘇州常熟市等場次教學演示並擔任專家點評和講座
作者序
【作者給讀者的話】
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式，尤其是透過音樂和歌詞技巧性的反覆，孩子在不知不覺中接收了語言學習的各種基本訊息。
自從讀者劇場在台灣掀起了一股熱潮後，經過了這幾年的努力，終於有了這樣的一套教材，在歌謠韻文和初階閱讀中，我們架構起了一個讓初階者進入閱讀的橋樑，期望透過歌謠韻文和讀者劇場在反覆性很高的技巧上，增進孩子的口語閱讀流利性，也建立孩子上台閱讀的自信和成就感！
【作者給讀者的話】
歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式，尤其是透過音樂和歌詞技巧性的反覆，孩子在不知不覺中接收了語言學習的各種基本訊息。
自從讀者劇場在台灣掀起了一股熱潮後，經過了這幾年的努力，終於有了這樣的一套教材，在歌謠韻文和初階閱讀中，我們架構起了一個讓初階者進入閱讀的橋樑，期望透過歌謠韻文和讀者劇場在反覆性很高的技巧上，增進孩子的口語閱讀流利性，也建立孩子上台閱讀的自信和成就感！
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