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第一篇 人類的學習歷程
主題 1 心理學導論
必讀焦點
一、心理學的演變
二、心理學的重要理論
三、心理學的研究方法
四、心理學的範疇
五、行為醫學及健康心理學之異同
六、從心理學觀點，「遺傳」與「學習」
在有機體的知覺發展上所扮演的角色
關鍵名詞
精選題庫
主題 2 行為主義取向的教育心理學
必讀焦點
一、行為主義取向的教育學者
二、行為主義取向的教育心理學之相關概念
三、行為主義取向的教育心理學理論－正統條件化學習
四、行為主義取向的教育心理學理論－操作條件化學習
五、行為主義取向的教育心理學理論 – 社會學習論
六、學習理論的典範
七、行為主義取向的教育心理學理論和建構主義理論之比較
八、行為主義取向的教育心理學理論在班級經營方面之運用策略
九、「直接教學」及「發現學習」之比較
十、自我管理策略
關鍵名詞
精選題庫
主題 3 認知主義取向的教育心理學
必讀焦點
一、記憶
二、遺忘
三、從記憶的歷程與記憶的系統說明記憶和遺忘
四、思考及專注力
五、後設認知
六、迷思概念
七、問題解決
八、學習
九、認知主義取向的學習理論
十、網路科技及數位化教學
十一、全腦學習
關鍵名詞
精選題庫
主題 4 人本主義取向的教育心理學
必讀焦點
一、人本主義取向的教育心理學
二、人本主義取向的教育心理學學者
三、適性教學
四、區分性教學
五、學習風格
關鍵名詞
精選題庫
主題 5 教學評量
必讀焦點
一、教學評量的基本概念
二、教學評量對於教師的教學與學生的學習之意義
三、各式教學評量
四、教學評量使用時機之分類
五、教學評量的重要課題
關鍵名詞
精選題庫
第二篇 個體發展與個別差異
主題 1 發展心理學導論
必讀焦點
一、關鍵期
二、個體不同階段的發展特徵
三、依附關係
四、發展理論
關鍵名詞
精選題庫
主題 2 個體的生理發展
必讀焦點
一、行為遺傳學的基本概念
二、神經系統
三、大腦半球的構造與功能
四、內分泌系統或腺體的構造與功能
五、感覺與知覺的發展
六、視覺與聽覺的發展
七、其他感覺的發展
八、錯覺
九、個體睡眠
關鍵名詞
精選題庫
主題 3 個體的認知發展及語言發展
必讀焦點
一、皮亞傑（Piaget）認知發展論之要義
二、維果斯基（Vygotsky）認知發展論之要義
三、皮亞傑的認知發展理論v.s.維果斯基的社會認知發展理論
四、近年來，皮亞傑（Piaget）理論及後皮亞傑（post-Piaget）學派之比較
五、皮亞傑（J. Piaget）與布魯納（J. S. Bruner）之比較
六、個體的語言發展
七、個體的認知發展
關鍵名詞
精選題庫
主題 4 個體的道德發展及性別發展
必讀焦點
一、個體的道德發展
二、個體的性別發展
精選題庫
主題 5 個體的社會發展及生涯發展
必讀焦點
一、家庭對個體發展的影響
二、青少年社會化
三、艾里克森（Erikson）心理社會期發展論
四、生涯發展相關理論
五、個體生涯發展影響因素
六、生涯諮商與輔導
精選題庫
主題 6 個體的智力發展及創造力發展
必讀焦點
一、個體的智力發展
二、固定智力(crystallized intelligence)及流動智力(fluid intelligence)
三、個體創造力的發展
四、創造力發展的教學思考
關鍵名詞
精選題庫
主題 7 個體的人格發展及情緒發展
必讀焦點
一、人格理論
二、自我概念
三、自我效能
四、自尊
五、尊重
六、自我實現
七、人格教育
八、理想的教師人格特質
九、個體的情緒發展
十、「情緒」與「動機」之關係
十一、衝突
關鍵名詞
精選題庫
第三篇 社會行為與人際關係
主題 1 社會認知、社會互動及歸因理論
必讀焦點
一、基本概念
二、相關理論
三、社會助長效應
四、利他主義（altruism）
五、社會情感
六、人際關係及人際吸引
七、助人
八、攻擊
九、社會支援網路
關鍵名詞
精選題庫
主題 2 個體的動機及態度
必讀焦點
一、個體的動機
二、學習動機
三、習得的無助
四、工作動機
五、態度
精選題庫
主題 3 從眾、順從、服從、偏見及歧視
必讀焦點
一、團體行為
二、從眾、順從、服從、偏見及歧視
三、從眾行為
四、順從行為
五、米爾格倫（Milgram）的服從實驗
六、偏見
七、刻板印象
關鍵名詞
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第四篇 輔導與諮商
主題 1 輔導與諮商的基本概念(含倫理規範)
必讀焦點
一、輔導的基本概念
二、輔導、諮商、心理治療
三、學校輔導工作
四、學習輔導
五、校園危機事件的處理
六、輔導倫理重點面向
七、保密是輔導工作者應遵守的基本原則，但在以下的情況下，得以解除
八、團體輔導
九、青少年輔導
精選題庫
主題 2 個體的壓力、心理疾病與偏差行為
必讀焦點
一、個體的壓力調適
二、個體的心理疾病
三、個體的偏差行為
四、兒童及青少年虐待的合宜教養方式
五、兒童性侵害的輔導措施
六、兒童的父母親離異的輔導策略
七、兒童被情緒虐待的輔導策略
八、青少年遇見生理困擾的輔導措施
九、中輟生的輔導措施
十、自我複雜度
十一、復原力
關鍵名詞
精選題庫
主題 3 輔導與諮商理論
必讀焦點
一、心理分析學派（Psychoanalysis）
二、個體諮商學派（Individual psychology and Adlerian counseling）
三、意義治療法（Logotherapy）
四、個人中心諮商法（Person-centered counseling）
五、行為諮商法（Behavioral counseling）
六、理性情緒諮商法（Rational-emotive counseling）
七、現實治療法（Reality therapy）
八、完形治療法（Gestalt therapy）
九、溝通分析法（Transactional Analysis）
十、焦點解決短期心理諮商（Solution-Focused Brief Therapy，SFBT）
十一、貝克（A. Beck）認知治療
十二、後現代主義取向的輔導與諮商理論
十三、由正向心理學的觀點說明焦點短期諮商的要旨
十四、輔導諮商技巧
十五、輔導與諮商技術的應用－代幣法
十六、輔導與諮商技術的應用－減輕口吃的輔導方式
十七、輔導與諮商技術的應用－系統減敏感法
關鍵名詞
精選題庫
第五篇 心理與教育測驗
主題 1 測驗的意義
必讀焦點
一、測驗、測量、評量與評鑑
二、測驗的標準化
三、測驗的功能與特徵
四、測驗者分數的影響因素
精選題庫
主題 2 心理與教育測驗基本概念
必讀焦點
一、信度
二、效度
三、常模
四、題庫
五、古典測驗理論（classical test theory，CTT）
六、試題反應理論（item response theory, IRT）
關鍵名詞
精選題庫
主題 3 心理與教育測驗的實務課題
必讀焦點
一、測驗的編制
二、測驗題目的命題原則
三、測驗的試題分析
精選題庫
主題 4 各式心理與教育測驗
必讀焦點
一、測驗分類
二、各種測驗概念
三、重要課題
關鍵名詞
精選題庫
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